-
Курсы
-
Другое
Найдено 52 материала по теме
Предпросмотр материала:
МОУ ДОД «ДШИ р.п.Тельма »
Репертуар и сценарий музыкальной сказки
«Про девочку Машу »
В исполнении учащихся 1-2 классов музыкального
отделения (для показа перед воспитанниками детских
садов, начальной школой, родителями)
Автор сценария и текста песни
«Новогодняя»
Преподаватель ДШИ р.п. Тельма
Тайдарова Людмила Михайловна
Иркутская область Усольский р-он
2014г.
Добрый день дорогие ребята! Сегодня к вам пришли гости. Знаете откуда? – из Муз. школы. Некоторые из них ещё недавно сами ходили в детский сад, а сегодня они пришли к вам как артисты и исполнят для вас свои муз. пьески, которые они готовили. Ребята очень волнуются и мы надеемся, что вы их поддержите своими аплодисментами. Все пьески мы решили объединить в муз. сказку, которую вы и услышите.
« Сказка про девочку Машу»
(Ведущий не называет исполнителей, композиторов, название произведения на протяжении сюжета сказки, за исключением первого номера(только название) и перед исполнением своего номера ребята не кланяются, только после него)
Жила была девочка, а как её звали вы мне сами скажите, имя у неё было самое русское, на букву М… правильно Маша. 1) «Выйди Маша» пер.Е.Белоусовой (ф-но) -исп.Юля Ерофеева.
Маша очень любила фантазировать и сочинять. Посмотрела она в окно и увидела там воробья который весело чирикал.
2) А.Руббах «Воробей» (ф-но)- исп.Света Фадеева.
Воробей весело прочирикал и улетел, а девочка услышала как где то близко зазвучала песенка и Машеньке показалось что кто-то печалится, у девочки тоже бывало такое настроение когда она скучала по маме. 3) Укр. нар. песня «Ой ти, дивчино зарученая » обр.И.Берковича (ф-но)-исп .Рыбинская Настя.
Вышла Маша во двор и увидела гармониста, который шёл по улице и играл весёлую мелодию.
4) «Весёлый сапожник» польская нар.песня ( баян) – исп. Саша Дуц
И тут случилось чудо, услышав весёлую музыку на поляну вышли гуси.(дети могут подпевать) 5) «Весёлые гуси» рус. нар. песня ( ф-но)-исп. Надя Бондаренко.
Недалеко от дома Маши стоял красивый зелёный лес и от туда звучала неторопливая мелодия.
6) «Ой за гаем, гаем » укр. нар .песня (ф-но) –исп. Света Кудрявцева.
Не долго думая, девочка позвала своих подружек и они вместе стали водить хоровод и петь песенку.
7) «Как пошли наши подружки» р.н.п. (баян) – исп.Ваня Фёдоров.
От весёлого хоровода проснулся старичок-лесовик. Он вышел на полянку и улыбнулся, ему понравилось как ребята веселились и за это он пообещал исполнить самое заветное желание. Ребята посовещались и решили, что самое большое количество чудес случается в Новый год и нужно вызвать дедушку Мороза. А чтобы он появился, лесовик предложил всем вместе спеть песенку «Дед Мороз».
8)В. Витлин. «Дед Мороз» ансамбль (ф-но)-исп. Юля Ерофеева с преподавателем.
Дедушка Мороз пришёл не один,он прихватил с собой зайку(достаёт игрушку из мешка)
9) «Зайка» (ф-но) –исп.Даша Рожаловская.
Девочки, дед Мороз и зайка начали танцевать весёлый танец польку.
10) Полька .К.Лонгшамп- Друшкевичова. ансамбль (ф-но)-исп.Даша Рожаловская с преподавателем.
Махнул дед Мороз своей волшебной рукавичкой,
стукнул ледяным посохом и появился ковёр-самолёт. Все сели и полетели в чудесное путешествие по странам.
Первой страной стала Швейцария, там они услышали швейцарскую песню.
11) Швейцарская нар. песня ( ф-но)-исп. Самойлова Света.
Второй страной была Чехословакия.
12) Чешская нар. песня «Аннушка» (ф-но)-исп. Света Кудрявцева.
Третьей была Болгария.
13) Болгарская нар.песня (баян)-исп. Зюзя Алексей.
После полетели на Украину.
14) Украинская нар.песня «Ой Джигуне» (ф-но)-исп. Жукова Таня.
А когда прилетели в Латвию, латвийские ребята пригласили всех гостей танцевать.
15) Я.Кепитис. Латышский танец (ф-но)-исп.Самойлова Света.
Деду Морозу и всем гостям так понравилось плясать, что они решили научить латвийских детей играть в свою русскую народную игру «Медведь».
16) Игра «Медведь» (баян)- исп.Саша Дуц.
И заключительным номером нашего музыкального путешествия будет) «Новогодняя» песня. Но сначала разрешите мне представить вам юных артистов:(ребята
выходят по одному, кланяются, выстраиваются полукругом и исполняют заключительную песню.
17) Муз.Б. Савельева. сл.Л.Тайдаровой «Новогодняя»
(песня «Разноцветная игра» на новый текст)
Благодарим всех за внимание, спасибо за то,что очень внимательно слушали музыкальные номера. Мы с ребятами обязательно к вам приедем ещё.
В концерте прозвучала музыка композиторов: (перечисляются народные мелодии и песни…)
Давайте поаплодируем нашим артистам и нашим слушателям.
Мы будем рады видеть вас в нашей школе. Приходите к нам учиться! До свидания!
В концерте принимали участие учащихся 1-2х классов музыкального отделения.
Такие праздничные выступления мы проводим в конце ноября.
Эти концертные выступления: воспитывают чувство коллективизма,
расширяют музыкальный кругозор детей и желание музицировать
для своих сверстников, вселяют в ребят уверенность
в свои силы и желание изучать новые музыкальные произведения.
Приложение
"Описание материала:
Данный материал является авторской разработкой. Рекомендован для исполнения учащихся 1-2 классов музыкального отделения школ искусств, а также музыкальных школ для показа перед воспитанниками детских садов, начальной школой, родителями.
В форме сказки слушателям подается репертуар различных разнохарактерных пьес из репертуара музыкальной школы. Сценарий построен в форме новогоднего путешествия героини.
В сценарий вставлены различные занимательные игры. Приложением к сценарию идет нотный текст песни «Новогодняя», слова для которой написаны автором разработки.
Исполняемые ребятами произведения взяты с учетом индивидуальных особенностей учащихся.
"Выдержка из материала:
Добрый день дорогие ребята! Сегодня к вам пришли гости. Знаете откуда? – из Муз. школы. Некоторые из них ещё недавно сами ходили в детский сад, а сегодня они пришли к вам как артисты и исполнят для вас свои муз. пьески, которые они готовили. Ребята очень волнуются и мы надеемся, что вы их поддержите своими аплодисментами. Все пьески мы решили объединить в муз. сказку, которую вы и услышите. « Сказка про девочку Машу»
(Ведущий не называет исполнителей, композиторов, название произведения на протяжении сюжета сказки, за исключением первого номера(только название) и перед исполнением своего номера ребята не кланяются, только после него)
Жила была девочка, а как её звали вы мне сами скажите, имя у неё было самое русское, на букву М… правильно Маша.
1) «Выйди Маша» пер.Е.Белоусовой (ф-но) -исп.Юля Ерофеева.
Маша очень любила фантазировать и сочинять. Посмотрела она в окно и увидела там воробья который весело чирикал.
2) А.Руббах «Воробей» (ф-но)- исп.Света Фадеева.
Воробей весело прочирикал и улетел, а девочка услышала как где то близко зазвучала песенка и Машеньке показалось что кто-то печалится, у девочки тоже бывало такое настроение когда она скучала по маме.
3) Укр. нар. песня «Ой ти, дивчино зарученая » обр.И.Берковича (ф-но)-исп .Рыбинская Настя.
Вышла Маша во двор и увидела гармониста, который шёл по улице и играл весёлую мелодию.
4) «Весёлый сапожник» польская нар.песня ( баян) – исп. Саша Дуц
И тут случилось чудо, услышав весёлую музыку на поляну вышли гуси.(дети могут подпевать)
5) «Весёлые гуси» рус. нар. песня ( ф-но)-исп. Надя Бондаренко.
Недалеко от дома Маши стоял красивый зелёный лес и от туда звучала неторопливая мелодия.
6) «Ой за гаем, гаем » укр. нар .песня (ф-но) –исп. Света Кудрявцева.
Не долго думая, девочка позвала своих подружек и они вместе стали водить хоровод и петь песенку.
7) «Как пошли наши подружки» р.н.п. (баян) – исп.Ваня Фёдоров.
От весёлого хоровода проснулся старичок-лесовик. Он вышел на полянку и улыбнулся, ему понравилось как ребята веселились и за это он пообещал исполнить самое заветное желание. Ребята посовещались и решили, что самое большое количество чудес случается в Новый год и нужно вызвать дедушку Мороза. А чтобы он появился, лесовик предложил всем вместе спеть песенку «Дед Мороз».
8) В. Витлин. «Дед Мороз» ансамбль (ф-но)-исп. Юля Ерофеева с преподавателем.
Дедушка Мороз пришёл не один,он прихватил с собой зайку(достаёт игрушку из мешка)
9) «Зайка» (ф-но) –исп.Даша Рожаловская.
Девочки, дед Мороз и зайка начали танцевать весёлый танец польку.
10) Полька .К.Лонгшамп- Друшкевичова. ансамбль (ф-но)-исп.Даша Рожаловская с преподавателем.
Махнул дед Мороз своей волшебной рукавичкой,стукнул ледяным посохом и появился ковёр-самолёт. Все сели и полетели в чудесное путешествие по странам.
Первой страной стала Швейцария, там они услышали швейцарскую песню.
11) Швейцарская нар. песня ( ф-но)-исп. Самойлова Света.
Второй страной была Чехословакия.
12) Чешская нар. песня «Аннушка» (ф-но)-исп. Света Кудрявцева.
Третьей была Болгария.
13) Болгарская нар.песня (баян)-исп. Зюзя Алексей.
После полетели на Украину.
14) Украинская нар.песня «Ой Джигуне» (ф-но)-исп. Жукова Таня.
А когда прилетели в Латвию, латвийские ребята пригласили всех гостей танцевать.
15) Я.Кепитис. Латышский танец (ф-но)-исп.Самойлова Света.
Деду Морозу и всем гостям так понравилось плясать, что они решили научить латвийских детей играть в свою русскую народную игру «Медведь».
16) Игра «Медведь» (баян)- исп.Саша Дуц.
И заключительным номером нашего музыкального путешествия будет) «Новогодняя» песня. Но сначала разрешите мне представить вам юных артистов:(ребята выходят по одному, кланяются, выстраиваются полукругом и исполняют заключительную песню.
17) Муз.Б. Савельева. сл.Л.Тайдаровой «Новогодняя»(песня «Разноцветная игра» на новый текст)
Благодарим всех за внимание, спасибо за то,что очень внимательно слушали музыкальные номера. Мы с ребятами обязательно к вам приедем ещё. В концерте прозвучала музыка композиторов: (перечисляются народные мелодии и песни…)Давайте поаплодируем нашим артистам и нашим слушателям. Мы будем рады видеть вас в нашей школе.
Приходите к нам учиться! До свидания! В концерте принимали участие учащихся 1-2х классов музыкального отделения. Такие праздничные выступления мы проводим в конце ноября. Эти концертные выступления: воспитывают чувство коллективизма,расширяют музыкальный кругозор детей и желание музицироватьдля своих сверстников, вселяют в ребят уверенностьв свои силы и желание изучать новые музыкальные произведения.
Профессия: Менеджер
Профессия: Преподаватель игры на баяне, аккордеоне
Профессия: Преподаватель игры на фортепиано
В каталоге 6 544 курса по разным направлениям
