• 

  1 слайд

  
  Мониторинг-это сложное явление, которое может быть охарактеризовано и как система, и как процесс.
  
  

• 

  2 слайд

  Как система мониторинг представляет собой совокупность взаимосвязанных элементов :цели его проведения, объекта отслеживания, субъектов организации и осуществления мониторинга, комплекса критериев и показателей оценки, методов сбора информации выступая подсистемой управления образованием.
  
  

• 

  3 слайд

  Мониторинг-это процесс , представляющий собой последовательное осуществление сбора сущностной и разносторонней информации о качестве образования, ее обработки, систематизации, глубокого анализа, оценки интерпретации, прогноза дальнейшего развития и выработки мер по коррекции образовательного процесса и созданных для него условий.
  

• 

  4 слайд

  Качество образования -категория, определяющая состояние и результативность образовательного процесса, его соответствие потребностям и ожиданиям общества . Качество образования определяется совокупностью показателей ,характеризующих различные аспекты образовательного учреждения: условия ,процесс и результат.
  
  

• 

  5 слайд

  Образовательный процесс -последовательная смена состояний образовательной сред, где под образовательной средой понимается система влияний и условий формирования личности ,а также возможностей для ее развития ,содержащихся в социальном и пространственно-предметном окружении.
  
  

• 

  6 слайд

  
  
  Образование рассматривается как деятельность ,цель которой- развитие личности посредством воспитания и обучения.
  
  

• 

  7 слайд

  
  Качество образовательного процесса -рациональная последовательная смена состояний образовательной среды ,при которых обеспечивается максимально возможное развитие ребенка.
  
  

• 

  8 слайд

  Основные функции педагогического мониторинга
  информационная
  аналитико-оценочная
  стимулирующе-мотивационная
  контролирующая
  прогностическая
  корректирующая
  
  

• 

  9 слайд

  Примерная структура мониторинга качества образования
  Качество результатов образовательного процесса («по ученику»).
  Качество образовательного процессе ,его условия и ресурсы(«по урокам, событиям, мероприятиям и т.д.»)
  Качество кадрового обеспечения образовательного процесса («по учителю»).
  Качество управления образовательным учреждением, образовательным процессом.
  
  

• 

  10 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Сводная таблица результатов качества, уровня обученности обучающихся за период 2008-2010 уч. гг.
  
  

• 

  11 слайд

  Сравнительная таблица качества знаний учащихся 2,3 ступени
  МОУ «Яшкульская многопрофильная гимназия»
  за 7 учебных лет
  
  

• 

  12 слайд

  Сравнительная таблица качества знаний учащихся 2,3 ступени
  МОУ «Яшкульская многопрофильная гимназия» за 7 учебных лет
  
  

• 

  13 слайд

  Сравнительный анализ качественных показателей по предметам
  (снижение по классам, группам) 2009-2010г.
  
  

• 

  14 слайд

  Сравнительный анализ качественных показателей по предметам
  (снижение по классам, группам) 2009-2010г.
  
  

• 

  15 слайд

  Сравнительный анализ качественных показателей по предметам
  (снижение по классам, группам) 2009-2010г.
  
  

• 

  16 слайд

  Сравнительный анализ качественных показателей по предметам
  (снижение по классам, группам) 2009-2010г.
  
  

• 

  17 слайд

  Сведения о предпрофильной подготовке учащихся
  МОУ «Яшкульская многопрофильная гимназия» в 2009-2010уч.г.
  
  

• 

  18 слайд

  Сведения о предпрофильном обучении
  в МОУ «Яшкульская многопрофильная гимназия» в 2010-2011 уч.году
  
  

• 

  19 слайд

  Трудоустройство выпускников 9-х классов
  
  

• 

  20 слайд

  Модели профильного обучения в МОУ «ЯМГ» (2007-2011 г.г.)
  
  

• 

  21 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Численность учащихся в профильных группах
  МОУ «Яшкульская многопрофильная гимназия»
  в 2007-2011 гг.
  
  

• 

  22 слайд

  Качество знаний в старшей ступени обучения МОУ «ЯМГ» за 3 года
  

• 

  23 слайд

  Качество знаний в старшей ступени обучения
  МОУ «Яшкульская многопрофильная гимназия»
  за 3 года
  
  

• 

  24 слайд

  Результаты ЕГЭ в 2010 году
  
  

• 

  25 слайд

  Процент выполнения работ по предметам и баллы
  (ЕГЭ 2010г,в сравнении с 2009г)
  
  

• 

  26 слайд

  Количество выбранных предметов в формате ЕГЭ
  

• 

  27 слайд

  Сравнительная таблица качества знаний предметного обучения в профильной школе
  МОУ «Яшкульская многопрофильная гимназия»
  за 3 года ( по итогам года)
  

• 

  28 слайд

  Анализ трудоустройства выпускников
  МОУ «Яшкульская многопрофильная гимназия»
  за последние 7 лет показывает (2003-2010)
  

• 

  29 слайд

  Сведения о трудоустройстве выпускников 11 классов
  за 2008-2010 г.г.
  
  Физико-математический/социально-экономический
  
  
  

• 

  30 слайд

  Сведения о трудоустройстве выпускников 11 классов
  за 2008-2010 г.г.
  
  Химико-биологический
  

• 

  31 слайд

  Сведения о трудоустройстве выпускников 11 классов
  за 2008-2010 г.г.
  
  Гуманитарный/социально-гуманитарный
  

• 

  32 слайд

  Характеристика кадрового обеспечения образовательного процесса в старшей школе
  МОУ «Яшкульская многопрофильная гимназия».
  

• 

  33 слайд

  Соответствие программ по учебным предметам в профильной школе
  

• 

  34 слайд

  Анализ участия гимназистов(10-11 классы) в научно-практических конференциях
  

• 

  35 слайд

  Количество участников государственной итоговой аттестации всех ступеней образования по общеобразовательным учреждениям.
  

• 

  36 слайд

  Итоговая аттестация 4 кл.
  

• 

  37 слайд

  Итоговая аттестация 4 кл.
  

• 

  38 слайд

  Итоговая аттестация 9 кл.
  

• 

  39 слайд

  Итоговая аттестация 9 кл.
  

• 

  40 слайд

  Единый Государственный Экзамен 11 кл.
  

• 

  41 слайд

  Единый Государственный Экзамен 11 кл.
  

• 

  42 слайд

  Рейтинг общеобразовательных учреждений по результатам ГИА всех ступеней образования.
  

Краткое описание материала