840236
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокШкольному психологуПрезентацииПрезентация для психологов «Музыкотерапия в коррекционной работе с дошкольниками»

Презентация для психологов «Музыкотерапия в коррекционной работе с дошкольниками»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Музыкотерапия в коррекционной работе с детьми в ДОУ.pptx

библиотека
материалов
Музыкотерапия в коррекционной работе с дошкольниками
Музыкотерапия — один из видов арттерапии (терапии искусством), направленный...
Профилактический, лечебный и коррекционный эффект музыкотерапии заключается...
Виды музыкотерапии 1 Рецептивная 2 Активная 3 Интегративная
Психотерапевтические сеансы по рецептивной, активной и интегративной музыкот...
Рецептивная музыкотерапия Такая форма направлена на регуляцию вегетативных пр...
Музыкальные картинки в таком сеансе восприятие музыки осуществляется ребенком...
Живая музыка такая модель рецептивной музыкотерапии предполагает свободное вл...
мини-релаксация Мини-релаксации могут проводиться в конце занятий, требующих...
музыкаль­ный сон Такая релаксация может проводиться лежа (на ковре, кровати,...
Активная музыкотерапия Вокалотерапия Инструментальная терапия
Интегративная музыкотерапия Сеансы строятся таким образом, что на них восприя...
Вывод Музыкотерапия во всех ее вариантах является составной час­тью общей ко...
Спасибо за внимание!!!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Музыкотерапия в коррекционной работе с дошкольниками
Описание слайда:

Музыкотерапия в коррекционной работе с дошкольниками

2 слайд Музыкотерапия — один из видов арттерапии (терапии искусством), направленный
Описание слайда:

Музыкотерапия — один из видов арттерапии (терапии искусством), направленный на профилактику, психокоррекцию личностных отклонений в развитии ребенка с проблемами, где музыка используется как символическая форма, вспомогательное средство, основное воздействие которого нацелено на катарсис, регуляцию нарушений психосоматических и психоэмоциональных процессов, коррекцию рефлексивно-коммуникативной сферы ребенка.

3 слайд Профилактический, лечебный и коррекционный эффект музыкотерапии заключается
Описание слайда:

Профилактический, лечебный и коррекционный эффект музыкотерапии заключается в возможности невербального реконструирования психотравмирующей для ребенка ситуации, моделирования его положительного эмоционального состояния, настроения, «поднятия» над своими переживаниями, страхами, трудностями общения, помощи в преодолении этих проблем.

4 слайд Виды музыкотерапии 1 Рецептивная 2 Активная 3 Интегративная
Описание слайда:

Виды музыкотерапии 1 Рецептивная 2 Активная 3 Интегративная

5 слайд Психотерапевтические сеансы по рецептивной, активной и интегративной музыкот
Описание слайда:

Психотерапевтические сеансы по рецептивной, активной и интегративной музыкотерапии в специальном дошкольном обра­зовательном учреждении могут проводиться как в индивидуаль­ной, так и (при активных видах) в подгрупповой форме. Вариант организации определяется характером имеющегося нарушения в Развитии ребенка. В том случае, когда проблема ребенка лежит в сфере эмоциональных отношений и эмоционального развития (эмоциональной депривации, переживания эмоционального отвержения, чувства одиночества, повышенной тревожности, стра­не, импульсивности эмоциональных реакций), то более эффек­тивно на начальном этапе использование индивидуальных форм Музыкотерапии.

6 слайд Рецептивная музыкотерапия Такая форма направлена на регуляцию вегетативных пр
Описание слайда:

Рецептивная музыкотерапия Такая форма направлена на регуляцию вегетативных процес­сов, моделирование положительного психоэмоционального состояния, релаксацию, катарсис, она проводится только индивиду­ально с ребенком.

7 слайд Музыкальные картинки в таком сеансе восприятие музыки осуществляется ребенком
Описание слайда:

Музыкальные картинки в таком сеансе восприятие музыки осуществляется ребенком совместно с психологом, который в процессе слушания помогает дошкольнику мысленно шагнуть из реальной жизни в мир музыкальных образов, сосредоточиться на «музыкальной картинке» и в течение 10—15 мин побывать в мире музыкальных звуков, мелодий, общение с которыми оказывает благотворное влияние на ребенка

8 слайд Живая музыка такая модель рецептивной музыкотерапии предполагает свободное вл
Описание слайда:

Живая музыка такая модель рецептивной музыкотерапии предполагает свободное владение психолога музыкальным инст­рументом. В этом варианте психолог помогает ребенку как бы вой­ти в образ исполнителя и представить, что он сам играет на инст­рументе (скрипке, фортепиано) или дирижирует оркестром. Важ­но, чтобы разрядка внутреннего переживания выражалась во внешнем движении (от легкого покачивания рук, тела, дережирования до «игры» пальцами на воображаемых клавишах, а в отдель­ных случаях даже внезапного плача).

9 слайд мини-релаксация Мини-релаксации могут проводиться в конце занятий, требующих
Описание слайда:

мини-релаксация Мини-релаксации могут проводиться в конце занятий, требующих от ребенка большого напряжения и таким образом снимать его, или в начале занятия, когда после двигательной активности от детей требуется определенный настрой на занятие. Музыкальное сопро­вождение для мини-релаксаций используется в аудиозаписи, про-) изведения подбираются в соответствии и с образом, и с задачей релаксации.

10 слайд музыкаль­ный сон Такая релаксация может проводиться лежа (на ковре, кровати,
Описание слайда:

музыкаль­ный сон Такая релаксация может проводиться лежа (на ковре, кровати, кушетке) после активной деятельности детей, прогулки. Продолжительность музыкального сна 5 — 7 мин. Его тематика мо­жет быть различна: «На лесной лужайке», «Малыш на берегу моря», «На волшебном облаке». После одно-двухминутного дыхания в индивидуальном для ребенка темпе детям предлагается один из ва­риантов рассказа на фоне звучащей музыки в аудиозаписи — «Док­тор сон», «Волшебство леса», «Морской бриз» и др. После релак­сации сеанс завершается разными движениями (потягиванием с открытыми глазами, хлопками в ладоши, глубоким вдохом и выдохом и т.п.).

11 слайд Активная музыкотерапия Вокалотерапия Инструментальная терапия
Описание слайда:

Активная музыкотерапия Вокалотерапия Инструментальная терапия

12 слайд Интегративная музыкотерапия Сеансы строятся таким образом, что на них восприя
Описание слайда:

Интегративная музыкотерапия Сеансы строятся таким образом, что на них восприятие музыки сопровождается просмотром ярких картин природы (на картине, слайде, видеозаписи). При этом психолог предлагает ребенку как бы «шагнуть» в глубь изображения, к звенящему ручью или на солнечную лужайку, мысленно вместе с психологом собрать большой букет полевых цветов, коснуться руками прохладной воды в ручье, расслабиться лежа на зеленой мягкой траве.

13 слайд Вывод Музыкотерапия во всех ее вариантах является составной час­тью общей ко
Описание слайда:

Вывод Музыкотерапия во всех ее вариантах является составной час­тью общей коррекционной работы с детьми, она не подменяет музыкального воспитания, которое выполняет свои конкретные задачи. Она проводится психологом наряду с другими психотера­певтическими методиками (телесной терапией, игровой, пове­денческой, семейной и др.). Все арттехнологии (в том числе и музыкотерапия), используемые в системе коррекционной помощи ребенку в дошкольном учреждении, должны способствовать гармонизации личности ребенка и его со­циальной адаптации.

14 слайд Спасибо за внимание!!!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!!!

Курс профессиональной переподготовки
Педагог-психолог
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

 "данной "презентации "даётся "описание "применения "музыкотерапии  "работе  "дошкольниками.

"Проанализированы "виды "музыкотерапии , "даются "рекомендации "по "построению "сеансов  "занятий"обоснованы "возможные "эффекты "от "проведённых "занятий .

"Иллюстрации "презентации "помогут "лучше "понять "излагаемый "материал

"Данный "материал "может "быть "использован  "системе "коррекционной "помощи "ребенку  "дошкольном "учреждении "применение "способов "музыкотерапии"изложенных  "материале"будет "способствовать "гармонизации "личности "ребенка  "его "социальной "адаптации.

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в соответствии с федеральным законодательством»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация психолого-педагогической и социальной работы с несовершеннолетними»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.