Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Рабочая программа по технологии для 1 класса гимназий по УМК «Планета знаний»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Рабочая программа по технологии для 1 класса гимназий по УМК «Планета знаний»

библиотека
материалов

Приложение к рабочей программе



КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН



Класс -

Учитель - Зарайская Надежда Владиславовна

Количество часов:

Всего 33 часа в неделю 1 ч

Плановых контрольных уроков - нет

Планирование составлено на основе рабочей программы по технологии

Учебники: О.В. Узорова, Е.Н. Нефедова. Технология. 1 класс – М., АСТ, Астрель – 2012

Рабочая тетрадь: О.В. Узорова, Е.Н. Нефедова. Технология. 1 класс – М., АСТ, Астрель – 2013


Дополнительная литература: 1. Методические рекомендации к учебнику «Технология». 1 класс» // О.В. Узорова, Е.Н. Нефедова. – М., АСТ, Астрель – 2012


Типы уроков и их сокращения, принятые в данном тематическом планировании:


УИПЗЗ – урок изучения и первичного закрепления знаний

УЗНЗВУ – урок закрепления новых знаний и выработка умений

УОСЗ – урок обобщения и систематизации знаний

Э – экскурсия

УКИЗ – урок комплексного использования знаний

КУ – комбинированный урок



Технология (труд). О.В.Узорова, Е.А.Нефёдова. 1 класс. УМК «Планета знаний»

33 часа (1 час в неделю)


п/п

урока по теме

Тема урока, страницы учебника

Тип урока

Гимназический компонент программы

Требования к уровню подготовки учащихся

Вид

контроля

Универсальные учебные действия

Дата проведения

План

Факт

Пластилиновая страна (5 ч)



1

1

Пластилиновый мир и его законы. Поделка «Забавная рожица»





Т.Б.

УИПЗЗ

Беседа «От глины к пластилину».

Практическая работа «Приёмы работы с пластилином».

Уметь работать с учебником.

Знать:
- правила безопасного поведения и гигиены при работе с инструментами;

- правила безопасности работы с пластилином;

- технологию лепки.

Уметь изготавливать изделия из пластилина

Текущий

Практическая деятельность: объемная лепка; лепка на каркасе; объемное конструирование.

Межпредметные связи

Счет предметов. Описание взаимного пространствен­ного расположения предметов. Сравнение количества предметов в группе. Сравнение размеров предметов. Со­отнесение понятий — целого и части. Различие плоских и объемных предметов. Знакомство с пословицами и пого­ворками о труде. Развитие речи при обсуждении иллюстраций, поделок и игровых ситуаций. Увеличение активно­го словаря. Начальные знания по биологии (цветы, де­ревья, плоды, живая и неживая природа).

Пропедевтический уровень

Шар. Различие куба и параллелепипеда (кубик и бру­сок-кирпичик). Свойства пластины пластилина как плос­костного материала. Литературный анализ героя сказки «Три поросенка». Правила безопасной работы с пачкаю­щимися материалами. Площадь, объем, масса предметов и сравнение этих характеристик на уровне наглядных пред­ставлений. Архитектура — макет замка. Первичная профо­риентация.

02.09

02.09

2

2

Работа с пластилином. Пластилиновый мир и его законы. Поделка «Одуванчик»


Эксперимент «Свойства пластилина».



09.09

09.09

3

3

Работа с пластилином.

Волшебные превращения комочка пластилина.

Поделки: «Мешочек», «Весёлые зверята», «Чудо-дерево».

Т.Б.

УИПЗЗ

Лабораторная работа «Приёмы лепки».

Практическая работа «Волшебные превращения шара и валика».

Знать приемы лепки.

Уметь изготавливать изделия из пластилина, используя изученные приемы

Текущий

16.09

16.09

4

4

Работа с пластилином.

Пластилин – строитель.

Поделка «Средневековый замок» (коллективная работа).

Т.Б.

УИПЗЗ

Беседа «Средневековые замки».

Практическая работа «Школа юного мастера».

Уметь изготавливать изделия из пластилина, выполнять их отделку, используя изученные приемы

Текущий

23.09

23.09

5

5

Проверочная работа «Пластилиновая сказка».

Поделка «Домик поросёнка».

Т.Б.

УКИЗ

Проект «Глина – незаменимый помощник наших предков».

Знать:

- правила безопасности работы с пластилином;

- технологию лепки.

Уметь выполнять декоративное оформление изделий из пластилина

Текущий

30.09

30.09

Бумажная страна (4 ч)

6

1

Работа с бумагой.

Законы бумажного мира.

Поделки: «Одноцветная бабочка», «Двухцветная бабочка».

Т.Б.

УИПЗЗ

Беседа «История бумаги».

Лабораторная работа «Знакомимся с бумагой»

Практическая работа «Свойства бумаги».

Знать:

- свойства бумаги.

Уметь изготовлять изделия из бумаги, используя изученные приемы

Текущий


Практическая деятельность: обрывание; мозаичная обрывная аппликация; обрывная аппликация по контуру. Экономное расходование материалов

Межпредметные связи

Счет предметов. Описание взаимного пространственно­го расположения предметов. Сравнение количества пред­метов в группе. Сравнение размеров предметов. Соотне­сение понятий — целого и части. Различие плоских и

объемных предметов. Прямоугольник и квадрат. Деление квадрата на четыре части. Знакомство с пословицами и по­говорками о труде. Развитие речи при обсуждении иллю­страций, поделок и игровых ситуаций. Увеличение актив­ного словаря. Начальные знания по биологии и зоологии (цветы, деревья, плоды, птицы, животные, насекомые, ры­бы, обитатели моря, живая и неживая природа). Охрана окружающей среды. Виды художественного творчества — мозаика и витраж.

Пропедевтический уровень

Статическое электричество (физика). Первичные зна­ния о природе (облака, их форма и состав). Площадь, объем, масса предметов и сравнение этих характеристик на уровне наглядных представлений. Возникновение пись­менности (история). Рациональное использование времени при вырезании деталей из бумаги (экспресс-метод выреза­ния). День учителя — профессиональный праздник. Пер­вичная профориентация.

18.10

18.10

7

2

Работа с бумагой.

Обрывная мозаичная аппликация.

Мозаика бумажной мостовой.

Поделка «Поздравительная открытка». Т.Б.

УИПЗЗ

Осенняя экскурсия.

Уметь разрывать бумагу по прямым линиям.

Знать:

- правила безопасной работы с клеем;

- приемы работы с бумагой и клеем;

- приемы наклеивания деталей из бумаги на бумажную основу

Текущий


25.10

25.10

8

3

Работа с бумагой.

Обрывная аппликация по контуру.

Бумажные силуэты.

Поделки: «Улитка – Торопыжка», «Облака – белогривые лошадки», «Цыплёнок».

Т.Б.

УИПЗЗ

Практическая работа «Приёмы работы с бумагой и клеем».

Знать:

- приемы обрыва по контуру.

Уметь работать с бумагой и клеем

Текущий


01.11

01.11

9

4

Проверочная работа «Бумажная история».

Поделка «Морское царство».

Т.Б.

УКИЗ

Практическая работа «Приёмы обрыва по контуру».

Знать:

- основные приемы обработки бумаги;

- приемы создания композиций на плоскости;

- приемы наклеивания деталей из бумаги на бумажную основу.

Уметь выполнять поделки в стиле обрывной аппликации.

Текущий

(взаимопроверка)

08.11

08.11

Кладовая природы (5 ч)

10

1

Работа с разным материалом.

Конструктор – природа.

Экскурсия по теме «Загадочные листочки деревьев нашего края».

Поделка «Придумай сам». Т.Б.

Э

Экскурсия.

Знать о бережном отношении к природе, правилах сбора различных образцов природного материала.

Уметь:

- работать с природным материалом;

- различать породы деревьев

Текущий

Практическая деятельность: плоскостная аппликация; объемная аппликация; объемное конструирование.

Межпредметные связи

Счет предметов. Описание взаимного пространственно­го расположения предметов. Сравнение количества предметов в группе. Сравнение размеров предметов. Соотнесение понятий — целого и части. Деление на несколько рав­ных частей. Различие плоских и объемных предметов. Круг и его деление на сектора. Математическое пособие для счета в пределах 10. Знакомство с пословицами и поговорками о, труде. Развитие речи при обсуждении иллюстраций, поде­лок и игровых ситуаций. Увеличение активного словаря. Начальные знания по биологии и зоологии (растения и их семена, цикл жизни растения, птицы, живая и неживая природа) сезонность. Названия осенних месяцев. Названия времен года и их порядок. Шедевры мировой живописи.

Пропедевтический уровень

Злаки, крупы и каши из них. История наскальной жи­вописи. Птица счастья (аллегория). Осенние изменения в природе. Флористика. Икебана. Первичная профориента­ция.

15.11

15.11

11

2

Работа с разным материалом.

Конструктор – природа.

Поделка «Придумай сам».


Т.Б.

УИПЗЗ

Беседа «Сокровища природной кладовой».

Знать:

- правила безопасной работы с семенами;

- способы скрепления

Текущий

25.11

25.11

12

3

Работа с разным материалом.

Кружево листьев.

Поделки: «Ваза с осенним букетом», «Фантазия из листьев», «Подставка для карандашей из листовой крошки».

Т.Б.

УИПЗЗ

Лабораторная работа «Знакомимся с природными материалами. Свойства сухих листьев».

Практическая работа «Картина из листьев».

Знать основные способы соединения изделий.

Уметь осуществлять организацию и планирование собственной трудовой деятельности

Текущий

02.12

02.12

13

4

Работа с разным материалом.

Мозаика семян.

Поделки: «Осенний пейзаж», «Фантазии из семян», «Наскальные росписи».

Т.Б.

УЗНЗВУ

Практическая работа «Мастерим из семян».

Уметь выполнять плоскостные аппликации из семян

Текущий

09.12

09.12

14

5

Проверочная работа

«Мастерская природы».

Поделка «Дерево времён года».

Т.Б.

УОСЗ


Беседа «Мастерская природы».

Знать:

- основные приемы работы с природными материалами;

- приемы создания композиций на плоскости

Текущий

(самопроверка)

16.12

16.12

Страна волшебных ножниц (4 ч)

15

1

Работа с бумагой.

Золотые ножницы.

Поделка «Весёлая маска». Т.Б.

УИПЗЗ

Беседа «История возникновения ножниц».

Практическая работа «Секреты работы с ножницами».

Знать:

- приемы создания композиций на плоскости

Уметь:

- разрезать бумагу по прямым линиям;

Текущий


Практическая деятельность: вырезание по контуру; плоскостная аппликация; объемное конструирование; гирлянды. Экономное расходование материалов

Межпредметные связи

Счет предметов. Описание взаимного пространственно­го расположения предметов. Сравнение количества пред­метов в группе. Сравнение размеров предметов. Соотнесе­ние понятий — целого и части. Деление на несколько рав­ных частей. Различие плоских и объемных предметов. Геометрические фигуры (прямоугольник, квадрат, круг, по­лукруг, треугольник, овал). Прямая линия. Ломаная. Кривая линия. Знакомство с пословицами и поговорками о труде. Развитие речи при обсуждении иллюстраций, поделок и игровых ситуаций. Увеличение активного словаря. Началь­ные знания по биологии и зоологии (цветы, деревья, пло­ды, птицы, животные, гусеницы, змеи, живая и неживая природа). Климат пустыни. Сказочное животное — дракон.

Пропедевтический уровень

Архитектура — макет многоэтажного здания. Спираль. Танграм. Упругость и растяжение вырезных конструкций из бумаги.

23.12

23.12

16

2

Работа с бумагой.

Вырезной конструктор.

Поделки: «Бумажный конструктор», «Весёлая гусеница».

Т.Б.

УИПЗЗ

Практическая работа «Радужный витраж».

Знать приемы рационального использования материала


Текущий




17

3

Работа с бумагой.

Зимняя сказка из бумаги.

Поделки: Объёмная гармошка», «Цепочка из бумажных колец», «Гирлянда-растяжка», «Волшебная снежинка», «Нежная снежинка». Т.Б.

УКИЗ

Практическая работа «Приёмы изготовления украшений из бумаги».

Уметь:

- разрезать бумагу по прямым линиям;

Уметь:

- разрезать бумагу по прямым линиям

Текущий

(самопроверка)




18

4

Проверочная работа

«Бумажный карнавал».

Поделки: «Новогодняя маска», «Широкая гирлянда-растяжка».

Т.Б.


Беседа: «Как встречают новогодние праздники».



Симметрия — осевая и лучевая..Традиции праздно­вания Нового года. Первичная профориентация



Город ткачей (5 ч)

19

1

Работа с разным материалом.

На улице прядильщиков.

Поделки: «Нить из ваты», «Простейшая верёвка из нитей», «Витая верёвка», «Плетёная косичка», «Пушистый барашек».

Т.Б.

КУ

Беседа «От веретена к прядильной машине».

Лабораторная работа «Знакомимся с нитями и верёвками».

Практическая работа «Способы изготовления нитей».

Уметь:

- выполнять аппликации из ваты и самодельных нитей


Текущий


Практическая деятельность

Нити, веревки: прядение; кручение; свивание; плетение; аппликация.

Ткань: раскрой; аппликация; вышивка на картонной основе; пришивание пуговиц на картонной основе. Экономное расходование материалов

Межпредметные связи

Счет предметов. Описание взаимного пространственно­го расположения предметов. Сравнение количества пред­метов в группе. Сравнение размеров предметов. Соотнесе­ние понятий — целого и части. Деление на несколько рав­ных частей. Различие плоских и объемных предметов. Понятия «длина» и «толщина». Геометрические фигуры (прямоугольник, квадрат, круг, полукруг, треугольник, овал). Знакомство с пословицами и поговорками о труде. Развитие речи при обсуждении иллюстраций, поделок и игровых ситуаций. Увеличение активного словаря. Началь­ные знания по биологии и зоологии (растения, птицы, жи­вотные, живая и неживая природа).

Пропедевтический уровень

История России. Геркулесов узел (мифология). Пугови­цы (история). Вышивка и пришивание пуговиц. Первич­ная профориентация.



20

2

Работа с разным материалом.

Иголка-вышивальщица.

Поделка «Кисточка».

Т.Б.

УИПЗЗ

Беседа «Правила безопасной работы с иглой и шилом».

Практическая работа «Завяжи узелок», «Ниточка в иголочку».

Знать правила работы с колющими и режущими инструментами.

Уметь выполнять наметочный шов


Текущий

(контроль по эталону)



20

3

Работа с разным материалом.

Иголка-вышивальщица.

Поделка «Совята в зимний день».

Т.Б.


Практическая работа «Вышивание на картонной основе», «Пришивание пуговиц на картонной основе».





21

4

Работа с разным материалом.

Царство тканей.

Поделка «Зимняя картина».

Т.Б.

УИПЗЗ

Лабораторная работа «Знакомимся с тканью».

Практическая работа «Учимся кроить ткань.

Уметь выполнять аппликации из ткани по собственному замыслу

Текущий

(самопроверка)



22

5

Проверочная работа «Сердечный сувенир».

Поделки «Сердечный сувенир», «Праздничные сердечки». Т.Б.

УОСЗ


Коллективная работа «Украшаем класс от всего сердца».

Знать:

- основные приемы работы с тканью;

- приемы создания композиций на плоскости

Текущий




Страна оригами (4 ч)

23

1

Работа с бумагой.

Волшебный квадрат.

Поделки: «Конвертик «Письмо солдату», «Пароходик», «Самолётик», «Поздравление с праздником». Т.Б.

УИПЗЗ

Беседа «Родом из Японии».

Практическая работа «Базовые формы», «Приём изготовления квадрата из прямоугольника»

Знать:

- что такое оригами;

Уметь:

- выполнять различные приемы подвижных соединений на основе базовой формы бутон

Текущий


Практическая деятельность: складывание; объемное конструирование; подвижные модели.

Межпредметные связи

Счет предметов. Описание взаимного пространственного расположения предметов. Сравнение количества предметов в группе. Сравнение размеров предметов. Соотнесение понятий — целого и части. Деление на несколько рав­ных частей. Различие плоских и объемных предметов. Геометрические фигуры (прямоугольник, квадрат, тре­угольник). Нахождение середины квадрата. Диагонали квадрата. Знакомство с пословицами и поговорками о тру­де. Развитие речи при обсуждении иллюстраций, поделок и игровых ситуаций. Увеличение активного словаря. На­чальные знания по биологии и зоологии (цветы, бабочки, живая и неживая природа).

Пропедевтический уровень

Горы и долины (география). Лучевая и осевая симмет­рия. Великая Отечественная война, флот и авиация, меж­дународный женский день — 8 марта, военная форма, День защитника Родины — 23 февраля (история). Первич­ная профориентация.



24

2

Работа с бумагой.

Цветочное оригами.

Поделка «Тюльпан».

Т.Б.


Коллективная работа.





25

3

Работа с бумагой.

Цветочное оригами.

Поделка «Бабочка».

Т.Б.

УИПЗЗ

Коллективная работа.

Уметь:

- изготовлять поделки

Текущий




26

4

Проверочная работа «Бравая бумага».

Поделки: «Треуголка», «Украшение на треуголку, «Кокарда».

Т.Б.

УИПЗЗ

Игра «Военный парад-соревнование.

Изготовление украшений на основе формы «конверт», на базе двойного треугольника

Текущий




Страна фантазии (6 ч)

27

1

Работа с разным материалом.

Весёлые проделки бумаги».

Поделки «Многоликая маска», «Говорящие игрушки». Т.Б.

Урок-игра

Игра «Угадай настроение».

Уметь:

-изготовлять поделки на основе формы «конверт»

Текущий


Практическая деятельность: сочетание изученных видов деятельности.

Экономное расходование материалов

Межпредметные связи

Счет предметов. Описание взаимного пространственно­го расположения предметов. Сравнение количества пред­метов в группе. Сравнение размеров предметов. Соотнесе­ние понятий — целого и части. Деление на несколько рав­ных частей. Различие плоских и объемных предметов Знакомство с пословицами и поговорками о труде. Развитие речи при обсуждении иллюстраций, поделок и игровых ситуаций. Увеличение активного словаря. Начальные зна­ния по биологии и зоологии (растения, крупы, птицы, жи­вотные, сороконожки живая и неживая природа).

Пропедевтический уровень

Цилиндр. Эллипсоид. Первичные знания о состоянии невесомости, Вселенная, названия созвездий (астрономия).

Первичные знания об электричестве и статическом напряжении, распространении и резонансе звуковых волн (физика). Победа в Великой Отечественной войне (исто­рия). Движущиеся модели. Устройство марионетки. Сим­вол мира. Первичная профориентация.



28

2

Работа с разным материалом.

Выход в открытый космос.

Поделки: «Галактика на шарике», «Дневной телескоп».

Урок-игра

Практическая работа «Приём завязывания воздушного шарика», «Приём продавливания бумаги карандашом», «Приёмы закрепления бумаги».

Опыт и наблюдение «Поиграем в невесомость».

Уметь:

- анализировать образец изделия;

- составлять план работы, определять последовательность;

- выбирать различные материалы для воплощения своего замысла

Текущий




29

3

Работа с разным материалом.

Подарок Курочки Рябы.

Поделки: «Бисерное яйцо», «Драгоценное яйцо».

Урок-игра


Лабораторная работа «Знакомимся с крупами», «Сочетаемость круп по декоративности», «Праздничная коллекция».

Уметь:

- анализировать образец изделия;

- составлять план работы, определять последовательность;

- выбирать различные материалы для воплощения своего замысла

Текущий

(самопроверка)



30

4

Работа с разным материалом.

Подарок Курочки Рябы.

Поделки: «Яйцо-фантазия», «»Праздничная открытка».

УЗНЗВУ

Практическая работа «Необычная аппликация».

Уметь:

- выполнять поделки с прорезанием и гофрированием бумаги


Текущий




31

5

Работа с разным материалом.

Бумажные вестники мира.

Поделки: «Военный – гармонист», «Губная гармошка», «Солдатская пилотка».

УЗНЗВУ

Практическая работа «Гофрирование», «Прорезь в середине листа».

Уметь:

- выполнять поделки с прорезанием и гофрированием бумаги


Текущий




32 -33

6

Проверочная работа

Праздничные поделки.

Поделки: «Праздничный наряд», «До свидания, первый класс!», «Дрессированная сороконожка».


Беседа «Экскурсия в прошлое, настоящее и будущее».







Внеклассная работа.

Проект учащихся по теме «Волшебное оригами».

Умение выбирать форму своего участия в проектной деятельности по теме.

Проект учащихся.









Требования к результатам

ЛИЧНОСТНЫЕ

У учащихся будут сформированы:

  • положительное отношение к урокам технологии.

Учащиеся получат возможность для формирования:

  • познавательного интереса к ручному труду, к изучению свойств используемого материала;

  • уважительного отношения к людям труда, к разным профессиям;

  • внимательного отношения к красоте окружающего мира, к многообразию природного материала;

  • эмоционально-ценностного отношения к результатам труда.

ПРЕДМЕТНЫЕ

Учащиеся научатся:

  • определять и называть виды материалов и их свойства;

  • определять детали и конструкции, различать однодетальные и многодетальные конструкции;

  • понимать назначение и методы безопасного использования специальных ручных инструментов;

  • правильно работать ручными инструментами под контролем учителя;

  • выполнять изученные операции и приемы по изготовлению несложных изделий;

  • использовать в практической работе шаблон, образец, рисунок;

  • сравнивать с образцом готовое изделие по заданным качествам (точность, аккуратность).

Учащиеся получат возможность научиться:

  • определять неподвижные соединения деталей, различные способы соединения ( с помощью клея, скотча, нитей, пластилина);

  • организовать рабочее место и поддерживать порядок на нем во время работы в соответствии с используемым материалом;

  • экономно использовать материалы при изготовлении поделок;

  • выполнять различные виды отделки и декорирования.

МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ

Регулятивные

Учащиеся научатся:

  • адекватно воспринимать содержательную оценку своей работы учителем;

  • выполнять работу по заданной инструкции;

  • использовать изученные приемы работы с разными материалами и инструментами;

  • осуществлять пошаговый контроль своих действий;

  • вносить коррективы в свою работу.

Учащиеся получат возможность научиться:

  • понимать цель выполняемых действий;

  • с помощью учителя анализировать и планировать предстоящую практическую работу, опираясь на шаблон, образец, рисунок4

  • осуществлять контроль качества результатов собственной практической деятельности;

  • адекватно оценивать правильность выполнения задания;

  • решать творческую задачу, используя известные средства;

  • включаться в самостоятельную практическую деятельность.

Познавательные

Учащиеся научатся:

  • «читать» условные знаки, данные в учебнике, простые чертежи;

  • различать материалы и инструменты по их назначению;

  • находить нужную информацию в учебнике;

  • выявлять особенности оформления и обработки;

  • наблюдать, сравнивать, делать простейшие обобщения о свойствах материала.

Учащиеся получат возможность научиться:

  • осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий, используя справочные материалы;

  • характеризовать материалы по их свойствам;

  • группировать профессии людей по материалам, с которыми они работают;

  • конструировать объемные изделия из бумаги, пластилина, природных материалов.

Коммуникативные

Учащиеся научатся:

  • рассказывать о массовых профессиях и технологии производства искусственных материалах;

  • отвечать на вопросы, задавать вопросы для уточнения непонятного;

  • комментировать последовательность действий;

  • выслушивать друг друга, договариваться, работая в паре;

  • участвовать в коллективном обсуждении;

  • выполнять совместные действия со сверстниками и взрослыми при реализации творческой работы.

Учащиеся получат возможность научиться:

  • выражать собственное эмоциональное отношение к результату труда;

  • быть терпимыми к другим мнениям, учитывать их в совместной работе;

  • договариваться и приходить к общему решению, работая в паре;

  • строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками и взрослыми для реализации проектной деятельности (под руководством учителя).





Список литературы

О.В. Узорова, Е.Н. Нефедова. Технология. 1 класс. Учебник.– М., АСТ, Астрель

О.В. Узорова, Е.Н. Нефедова. Технология. 1 класс. Рабочая тетрадь.– М., АСТ, Астрель

О.В. Узорова, Е.Н. Нефедова. Обучение в 1 классе по учеб­нику «Технология». Методическое пособие. — М.: ACT, Астрель.




Краткое описание документа:

"Описание материала:

Рабочая программа по УМК «Планета знаний» по технологии для гимназии

Содержание элементов рабочей программы

  • полное наименование образовательного учреждения, - гриф согласования программы (методическим объединением и заместителем директора по УВР) – в левом углу;
  • гриф утверждения директором гимназии с указанием даты;
  • название учебного курса, для изучения которого написана программа;
  • указание класса (параллели), на которой изучается программа;
  • уровень программы: общеобразовательная, расширенная, углубленная, профильная) - ФИО учителя;
  • название города ;
  • год разработки программы.
Автор
Дата добавления 18.01.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров339
Номер материала 26452011852
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх