- 17.01.2014
- 1773
- 0
"Литературно–музыкальная гостиная"
«"Из наслаждений жизни - одной любви музыка уступает, но и любовь - мелодия".»
А.С.Пушкин 19 октября 2013 год.
С младенчества дух песен в нас горел,
И дивное волненье мы познали;
С младенчества две музы к нам летали, И сладок был их лаской наш удел:
Но я любил уже рукоплесканья,
Ты, гордый, пел для муз и для души;
Свой дар как жизнь я тратил без вниманья, Ты гений свой воспитывал в тиши.
А.С.Пушкин
Цель: показать роль русского романса в развитии духовного мира человека, взаимодействие музыки и литературы через творчество писателей, поэтов и композиторов.
Оборудование: портреты, записи музыкальных произведений, инструменты
: скрипка, фортепиано.
Методические приёмы: рассказ учителя, сообщения учеников, прослушивание романсов, произведений композиторов и комментарии
Звучит мелодия на скрипке «Одиночество» в исполнении ученицы 9 «А» класса Борисюк Татьяны.
На фоне музыки ведущие:
1.вед. - П.И. Чайковский писал: "А.С. Пушкин силою гениального таланта очень часто вырывается из тесных стен стихотворчества в бесконечную область музыки. Это - не пустая фраза. Независимо от того, что он излагает в форме стиха, в самом стихе, в его звуковой последовательности есть что-то проникающее в самую глубь души. Это что-то и есть музыка".
2.вед. - Романс – это особый жанр, который, отражая чувства, душевное состояние автора, связан с судьбой конкретных поэтов и композиторов. Появление этого жанра связано с соединением стихотворения и звуков музыки.
“Серенада на все времена”, - так принято называть романс.
Просто и задушевно ведётся в них повествование о самых, казалось бы, задушевных чувствах, переживаниях, глубоких раздумьях.
Я помню чудное мгновенье; Передо мной явилась ты, Как мимолетное виденье, Как гений чистой красоты….
1 вед: - Это М.И.Глинка в 1825 году пишет свой знаменитый романс, пленившись красотой и очарованием дочери Анны Петровны Керн <Рисунок 3> – Екатерины. И если А.С.Пушкин посвятил свое вдохновенное стихотворение матери, то Глинка в музыке не менее гениально выразил свои чувства, адресованные дочери. Лишь этот один романс напомнил нам исторически подтверждённую поэтическую страницу биографии двух великих людей - поэта и композитора.
В томленьях грусти безнадёжной,
В тревогах шумной суеты
Звучал мне долго голос нежный,
И снились милые черты, - напишет потом поэт.
Быть может, впечатление, которое произвела на поэта юная красавица, оказалось столь необычным ещё и потому, что Пушкин был наслышан о несчастливом замужестве “мадам Керн”?
2 ведущий - Бывают стихи-пророчества. Одно из них – стихотворение Ивана Сергеевича Тургенева «В дороге».
Утро туманное, утро седое,
Нивы
печальные, снегом покрытые. Нехотя вспомнишь и время былое, Вспомнишь и лица,
давно позабытые.
Вспомнишь обильные, страстные речи,
Взгляды, так жадно, так робко ловимые, Первые встречи, последние встречи, Тихого голоса звуки любимые.
Вспомнишь разлуку с улыбкою странной,
Многое вспомнишь родное, далекое, Слушая ропот колес непрестанный, Глядя задумчиво в небо широкое. Под стихотворением этим стоит дата: ноябрь 1843 года.
Много лет спустя композиторы Ю.Абаза, А. Гедике, Г. Катуар написали романсы на эти стихи Тургенева. Особую популярность приобрел в конце прошлого – начале нашего (XX) века романс Юлии Абазы. Его воспринимали как отражение любви Тургенева к Полине Виардо. И настроение романса стало восприниматься как «главное настроение» этой любви.
ИСПОЛНЕНИЕ РОМАНСА «Утро туманное» ученицами 7 «А» класса: Перминова
Анастасия, Заборовская Мария, аккомпанирует на фортепиано - Перминова Анастасия
2 вед. - Глинка является основоположником русской школы вокального пения, его романсы - неиссякаемый родник красоты и совершенства, из которого черпали все последующие русские композиторы.
Глинка сочинял романсы на стихи современных ему поэтов - Жуковского, Дельвига, Пушкина. Многие из его романсов написаны на слова близких друзей, например
Н.Кукольника. На стихи этого поэта в 1840 году композитор сочинил вокальный цикл «Прощание с Петербургом». Среди романсов цикла - «Жаворонок».
«Жаворонок» - задушевная и задумчивая песня с легко льющейся и плавной мелодией, естественной и простой, окрашенной светлой печалью.
В фортепианной партии выразительно воссоздаётся равнинный русский пейзаж - его бескрайние дали, поля и луга со стелющимися по ветру стеблями трав и злаков. Перед вступлением певца в сопровождении слышатся трели жаворонка.
ИСПОЛНЕНИЕ РОМАНСА «Жаворонок» ученицами 5 «Б» класса
1 вед: - Романс – это особый жанр, который, отражая чувства, душевное состояние автора, связан с судьбой конкретных поэтов и композиторов. Появление этого жанра связано с соединением стихотворения и звуков музыки.
Современный романс «Осень» исполняет ученица 8 «А» класса Доценко Екатерина.
2 вед -. Служенье муз не терпит суеты; Прекрасное должно быть величаво: Но юность нам советует лукаво, И шумные нас радуют мечты...
ШОПЕН Вальс № 14 исполняет на фортепиано Доценко Екатерина
Стихи под музыку вальса читает ученик 11 класса Кисец Александр –
Автор:
Молчанов Виталий
Шопен
"Вальс"
Белые клавиши… Чёрные клавиши…
Кончики пальцев летают – не ставишь их,
В быстром кружении пчёл, собирающих вальс
С тонких дощечек, цветов неприветливых, Что пожелтели на белом заветренно
И поистёрлись на чёрном от маршев и сальс.
Вальс… В канделябрах – знамение-зарево, Воск на паркете, объятья – всё заново: Слёзы востoрга, в окошке – ухмылка Луны.
Вместе в Варшаву немыслимо канули, Где Фредерик в моё сердце, как в рану, влил Терпкий бальзам, исцеляющий чувство вины.
1 вед – « БЕТХОВЕН»
Стихотворение читает на фоне музыки Бетховена «К Элизе» Фролов Владислав ученик 8 «Б»
На фортепиано пьесу исполняет – Калупкина Анастасия ученица 7 «А» класса
В тот самый день, когда твои созвучья
Преодолели сложный мир труда,
Свет пересилил свет, прошла сквозь тучу туча, Гром двинулся на гром, в звезду вошла звезда.
И яростным охвачен вдохновеньем,
В оркестрах гроз и трепете громов, Поднялся ты по облачным ступеням И прикоснулся к музыке миров.
Дубравой труб и озером мелодий Ты превозмог нестройный ураган, И крикнул ты в лицо самой природе,
Свой львиный лик просунув сквозь орган.
И сквозь покой пространства мирового До самых звезд прошел девятый вал... Откройся, мысль! Стань музыкою, слово, Ударь в сердца, чтоб мир торжествовал!
Николай Заболоцкий.
1 вед - Закончилось наше прекрасное путешествие по стране «МУЗЫКА».
Можно с уверенностью сказать, что мы испытали радостные мгновенья
счастья и полёта души и узнали,
что главной целью композитора остаётся стремление выразить с возможной
чуткостью замысел поэта и усилить музыкой эмоциональный тон стихов. Для
многих авторов романс является своеобразным дневником ярких впечатлений,
душевной исповедью, провозглашением философских идей.
2 вед - Романс, как лирическая песня, всегда нужен нам, всегда любим нами. Лирические признания никогда не умолкнут, пока есть на земле любовь к матери, к друзьям, к детям. Будут появляться новые романсы, новые музыкальные произведения вместе с новыми влюблёнными. Никогда не отзвучат и старые романсы – бесценный дар на все времена. Значит, духовный мир человека всегда будет развиваться и обогащаться, наполняя нас радостью.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
"Описание материала:
«Классики чарующее действо».
Сердце радоваться радо И самой малой новизне. Человек живет для того, чтобы дарить людям радость, объединять людей.
"Работа над литературно-музыкальными композициями – поиск, вера в свои возможности, обретение, открытие собственного «Я».
Строки классики затрагивают в душе самые сокровенные струны. Самоутверждаясь, дети растут в собственных глазах и глазах других детей.
«Литературно–музыкальная гостиная» ««Из наслаждений жизни - одной любви музыка уступает, но и любовь - мелодия».»Пушкин
6 663 436 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Булгакова Светлана Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.