670637
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыКонспектыИтоговое занятие для 0 класса (предшкольное образование) «Путешествие на остров Знаний»

Итоговое занятие для 0 класса (предшкольное образование) «Путешествие на остров Знаний»

библиотека
материалов



Тема: «Путешествие на остров Знаний»


Цели: 1) закреплять счёт в пределах 10;

2) закреплять умение логически мыслить, т.е. решать логические задачи;

3) закреплять умение читать числа (больше, меньше);

4) закреплять умение решать примеры;

5) закреплять умение делить слова на слоги;

6) придумывание слов на данный звук;

7) умение дописывать слова;

8) знать о своей Родине (страна, флаг, герб, и т.д.)


Ход занятия.

I. Организационный момент.

- Здравствуйте, уважаемые родители, гости нашего необычного занятия.


II. Вводная часть.

- Какое настроение у Вас у всех?

- Возьмите друг друга за руки и передайте хорошее настроение.

- Ребята, встаньте в круг. (Учащиеся читают стихотворение)

Собрались мы в круг,

Я твой друг, и ты мой друг,

Вместе за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.


III. Объявление темы и целей занятия.

- Сегодня мы совершим путешествие на остров Знаний. А чтобы достигнуть цели нашей- нужно выполнить задания, которые приготовила Фея.

- А начнём мы наше путешествие со страны «Считай-ка».

- Сначала давайте посчитаем от 1 до 10.( учащиеся считают)

- Ребята, смотрите, что это перед нами?

- Лес.

- Какой?

- Математический.

- Почему он математический?

- Потому что этот лес с цифрами.

- А чтобы пройти через этот лес, нужно выполнить задания.

( Дети выходят вытягивают по листочку, а учитель читает задачу)


Задание 1. Логические задачи:

  1. Пятеро лисят песок копают.

Трое на солнце загорают

Двое купаются в золе

Сколько всех, скажите мне? (10)

  1. Пятеро индюков купили сапоги

Сосчитать их помоги. (10)

  1. На дереве сидят четыре птицы:

Два воробья, остальные вороны.

Сколько ворон? (2)


Задание 2. Назовите соседей числа 5, 7, 9 и поставьте знаки между ними:

4*5*6

6*7*8

8*9*10

( Читается так: пять больше четырёх, но меньше шести)

- Хорошо, молодцы! Так мы быстро доберёмся до острова. Следующее задание.


Задание 3. Решить примеры со звёздочкой:

7*3=10 *+4=9

5+*=8 10*4=6

- Ох, устали! Давайте немного отдохнём и опять отправимся в путь.


III. Физкультминутка.

По утрам всех солнышко поднимает

Поднимаем руки мы по команде раз.

А над нами весело шелестит листва,

Опускаем руки мы по команде два.

Ветер тихо клён качает

Вправо, влево наклоняет,

Раз- наклон,

Два- наклон

Зашумел листвою клён.

( Наклоняемся вперёд, руки в стороны)

Ветер дует, задувает

Нашу мельницу вращает.

- Отдохнули! Вперёд!

- Вторая страна «Грамотейка»


Задание 4. Задание по рядам. Назовите слова, которые начинаются на звук [л]- 1 ряд; [м]- 2 ряд.

- Молодцы! Справились и с этим заданием!


Задание 5. На доске записаны слова, нужно их прочесть, деля на слоги, при этом хлопая в ладоши:


Ма-ли-на, ра-ду-га, ма-ши-на, пе-нал.

- Умнички! И последнее задание в стране « Грамотейка»

Задание 6. Учащимся раздаются карточки, на которых нужно дописать слоги или буквы:

  1. мед… 3) ли… 5) ме… 7) сто…

  2. сту… 4) каран… 6) замо… 8) пена…


IV. Физкультминутка. « Хомка»

Хомка, хомка, хомячок-

Полосатенький бочок,

Хомка раненько встаёт

Щёчки моет, шейку трёт

Подметает хомка хатку

И выходит на зарядку

Раз, два, три, четыре, пять-

Хомка сильным хочет стать.

- Наше путешествие продолжается в третью страну, куда мы отправимся будет называться «Почемучка»

( Вопросы задаются по очереди каждому ученику)


Задание 7. Вопросы:


  1. Назовите времена года?

  2. В какой стране мы живём?

  3. Что является символами нашей страны?

  4. Назовите село, в котором мы живём.

  5. На какой реке стоит наше село?

  6. Назовите город, куда Вы с родителями выезжаете.

  7. Кого называют кораблём пустыни?

  8. Какой прибор используют, чтобы не заблудиться в лесу?

  9. Какую птицу называют лесным «доктором»?

10) Также в селе у Вас на огороде растут что? (овощи). Есть овощи и фрукты. Вот назовите где овощи, а где фрукты. (показ слайда)

11) На какие две группы делятся животные?

12) Назовите диких и домашних животных. (показ слайда)


V. Итог занятия.

- Вот Вы и выполнили все задания, а значит добрались до острова Знаний.

- Посмотрите на него! (показ слайда)

- Фея хочет наградить Вас за прекрасные ответы.

- До свидания!







Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

Итоговое занятие для нулевого класса ( предшкольное образование) составлено согласно программе Федерального государственного общеобразовательного стандарта.

В данной методической разработке показаны основные виды заданий, которые должны уметь выполнять и знать учащиеся нулевого класса( предшкольное образование).

Тема моего занятия «Путешествие на остров Знаний».

Чтобы добраться на остров Знаний,учащимся необходимо преодолеть несколько стран, чтобы добраться до данной страны, нужно выполнить ряд заданий. Каждая страна названа по предметам: «Считай-ка»-математика, «Грамотейка»- русский язык, «Почемучка»- окружающий мир.

Учащиеся закрелят счё в предел 10, решать логические задачи, умение читать числа(больше, меньше), решать примеры, делить на слоги слова, воспитывать любовь к своей Родине, знать основные факты о своей малой родине. Умение делать выводы.

"Выдержка из материала:

Тема: «Путешествие на остров Знаний»

Цели:

1) закреплять счёт в пределах 10;
2) закреплять умение логически мыслить, т.е. решать логические задачи;
3) закреплять умение читать числа (больше, меньше);
4) закреплять умение решать примеры;
5) закреплять умение делить слова на слоги;
6) придумывание слов на данный звук;
7) умение дописывать слова;
8) знать о своей Родине (страна, флаг, герб, и т.д.)

Ход занятия.

I. Организационный момент.

- Здравствуйте, уважаемые родители, гости нашего необычного занятия.

II. Вводная часть.

- Какое настроение у Вас у всех?

- Возьмите друг друга за руки и передайте хорошее настроение.

- Ребята, встаньте в круг. (Учащиеся читают стихотворение)Собрались мы в круг,Я твой друг, и ты мой друг,Вместе за руки возьмёмсяИ друг другу улыбнёмся.

III. Объявление темы и целей занятия.

- Сегодня мы совершим путешествие на остров Знаний. А чтобы достигнуть цели нашей- нужно выполнить задания, которые приготовила Фея.

- А начнём мы наше путешествие со страны «Считай-ка».

- Сначала давайте посчитаем от 1 до 10.( учащиеся считают)

- Ребята, смотрите, что это перед нами?

- Лес.

- Какой?

- Математический.

- Почему он математический?

- Потому что этот лес с цифрами.

- А чтобы пройти через этот лес, нужно выполнить задания.( Дети выходят вытягивают по листочку, а учитель читает задачу)

"Задание 4. Задание по рядам. Назовите слова, которые начинаются на звук [л]- 1 ряд; [м]- 2 ряд.- Молодцы! Справились и с этим заданием!

"Задание 5. На доске записаны слова, нужно их прочесть, деля на слоги, при этом хлопая в ладоши: 
Ма-ли-на, ра-ду-га, ма-ши-на, пе-нал.- Умнички! И последнее задание в стране « Грамотейка»

"Задание 6. Учащимся раздаются карточки, на которых нужно дописать слоги или буквы: 

1) мед… 3) ли… 5) ме… 7) сто…2) сту… 4) каран… 6) замо… 8) пена…

- Наше путешествие продолжается в третью страну, куда мы отправимся будет называться «Почемучка»( Вопросы задаются по очереди каждому ученику)

"Задание 7. Вопросы:

1) Назовите времена года?
2) В какой стране мы живём?
3) Что является символами нашей страны?
4) Назовите село, в котором мы живём.
5) На какой реке стоит наше село?
6) Назовите город, куда Вы с родителями выезжаете.
7) Кого называют кораблём пустыни?
8) Какой прибор используют, чтобы не заблудиться в лесу?
9) Какую птицу называют лесным «доктором»?
10) Также в селе у Вас на огороде растут что? (овощи). Есть овощи и фрукты. Вот назовите где овощи, а где фрукты. (показ слайда)
11) На какие две группы делятся животные?
12) Назовите диких и домашних животных. (показ слайда)

V. Итог занятия.

- Вот Вы и выполнили все задания, а значит добрались до острова Знаний.

- Посмотрите на него! (показ слайда)

- Фея хочет наградить Вас за прекрасные ответы.

- До свидания! 

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.