Родительское собрание
«Детская агрессия»
Человек обладает способностью
любить,
и, если он не может найти применения
своей
способности любить, он способен
ненавидеть,
проявляя агрессию и жестокость.
Этим средством
он руководствуется как бегством от
собственной
душевной боли….
Эрих Фромм
Тема
нашей новой встречи серьезна и трудна. Это тема проявления нашими детьми
жестокости и агрессии.
Возраст
проявления агрессии явно помолодел.
Агрессию проявляют не только подростки и взрослые, но и малыши. С чем это
связано?
Как
бороться с проявлением детской агрессии? И как мы, взрослые, можем помочь детям преодолеть её.
I.
Что
такое агрессия?
Агрессия – это поведение, которое
причиняет вред предмету или предметам, человеку или группе людей. Агрессия
может проявляться физически (драки), и вербально ( нарушение прав другого
человека без физического вмешательства)
В
психологии различают два вида агрессии: инструментальную и враждебную.
Инструментальная
агрессия – проявляется
человеком для достижения определенной цели. Она очень часто выражается у
маленьких детей (я хочу забрать игрушку, предмет) У старших, т.е. у наших с
вами детей, больше проявляется враждебная агрессия, направленная на то, чтобы
причинить человеку боль.
Очень
часто агрессию путают с настойчивостью, напористостью.
Уровень
агрессивности детей меняется в зависимости от ситуации в большей или меньшей
степени, но иногда агрессивность принимает устойчивые формы. Причин для такого
поведения много: положение ребенка в коллективе, отношение к нему сверстников,
взаимоотношения с учителями.
Стойкая
агрессивность некоторых детей проявляется в том, что они иначе, чем другие
понимают иногда поведение окружающих, интерпретируя его как враждебное.
К
агрессии больше склонны мальчики. Она входит в мужской стереотип,
культивируется в семье и средствах массовой информации. Очень частой причиной
детской агрессии является семейная ситуация.
Агрессивное
поведение членов семьи в обыденных жизненных ситуациях: крики, ругань, хамство,
унижение друг друга, взаимные упреки и оскорбления. Психологи считают, что
ребенок проявляет агрессивность в обыденной жизни в несколько раз чаще там,
где агрессию взрослых он видел ежедневно, и она стала нормой его жизни.
Непоследовательность
родителей в обучении детей правилам и нормам поведения. Эта методика воспитания
детей отвратительна тем, что у детей не формируется нравственный стержень
поведения: сегодня родителям удобно говорить одно, и они навязывают эту линию
поведения детям, завтра им удобно говорить другое, что вновь навязывается
детям.
Это
приводит к растерянности, озлоблению, агрессии против родителей и других людей.
В
воспитании можно выделить две пары важных признаков, которые позитивно или
негативно влияют на формирование детской агрессивности: расположение и
неприятие.
Чем
характеризуется и как влияет на преодоление агрессивности расположение?
Семья помогает ребенку:
·
преодолеть
трудности
·
использует
в своем арсенале умение слушать ребенка
·
включает в
общение тепло, доброе слово, ласковый взгляд.
Неприятие, наоборот, стимулирует детскую
агрессию. Оно характеризуется безразличием, устранением от общения,
нетерпимостью и властностью, враждебностью к факту существования ребенка.
Неприятие ребенка приводит к проявлению такого заболевания, как детский госпитализм.
Что это такое? Одиночество, отсутствие желания общаться с родными людьми,
отсутствие в семье традиций, обычаев, законов.
Огромное
значение в воспитании детей имеет поощрение: словом, взглядом, жестом,
действием. Очень значимо для человека и наказание, если:
·
оно следует
немедленно за проступком;
·
объяснено
ребенку;
·
оно суровое,
но не жестокое;
·
оно оценивает
действия ребенка, а не человеческие качества. Наказывая ребенка, отец или мать
проявляют терпение, спокойствие и выдержку.
Анкета для родителей.
1.
Бывает ли ваш
ребенок агрессивным?
2.
В каких
ситуациях он проявляет агрессию?
3.
Против кого он
проявляет агрессию?
4.
Что вы
предпринимаете в семье, чтобы преодолеть агрессивность ребенка?
Причины проявления детской агрессии в первую очередь
связаны с семьей.
Постоянные ссоры родителей, физическое насилие
родителей по отношению друг к другу, грубость и хамство ежедневного общения,
унижение, сарказм и ирония, желание постоянно видеть друг в друге плохое и
подчеркивать это – ежедневная школа агрессии, в которой ребенок формируется и
получает уроки мастерства в проявлении агрессии.
Одним из главных условий предотвращения агрессивного
поведения детей является требовательность родителей по отношению к себе и по
отношению к собственному ребенку. Требовательный по отношению к себе родитель
никогда не позволит требовать от своего ребенка то, что им самим в его ребенке
не заложено. Требовательный к себе родитель способен анализировать методы
своего воспитания и корректировать их с учетом складывающейся ситуации.
Однако родители должны помнить, что требовательность –
это не тирания. Тирания порождает тиранию. Требовательность должна быть
разумной и доброжелательной.
Очень часто детская агрессивность связана именно с
тем, что родители проявляют ничем не обоснованные и бессмысленные требования,
абсолютно не проявляя при этом дружелюбия и поддержки. Не следует уступать
капризам и делать поблажки без нужды.
Требовательность по отношению к ребенку должна быть
разумной.
Проявляя требовательность, необходимо считаться с
обстоятельствами, с физическим и душевным состоянием ребенка.
Требовательность оправдана тогда, когда перед
ребенком выдвигаются посильные задачи и оказывается посильная помощь в их
решении, иначе она просто лишена смысла. Даже самое справедливое и несложное
требование, если оно не объяснено и выражено в деспотичной форме, вызовет
сопротивление любого ребенка, даже самого покладистого.
Разница только в том, что покладистый ребенок будет
выражать протест скрыто, а ребенок не очень покладистый будет выражать его
открыто. Требования к младшим школьникам лучше выражать в увлекательной игровой
форме.
В своих методах воспитания, в предъявлении
требовательности к ребенку родители должны быть последовательны и едины. Как
только в семье поселяются тайны друг от друга, уходит доверие родителей друг к
другу в воспитании ребенка, это даст возможность ребенку лавировать между
родителями, шантажировать их, врать им.
Если это удается длительное время, а затем налагается
запрет, то, как правило, результат – проявление агрессивности со стороны
ребенка.
«Коррекция
агрессивности в поведении детей»
_ Понятие
«агрессивность» воспринимается нами как нечто из ряда вон выходящее. На самом
же деле – это, прежде всего обычный феномен взаимоотношений между людьми,
составная часть этих отношений.
Если
ребенок не приживается в классе, коллективе, плохо себя ведет, не подчиняется
нормам или каким – нибудь образом отличается от других, то у него на это,
конечно же, есть свои причины. И это еще не значит, что мы имеем дело с
невротическим или каким – либо другим патологическим симптомом.
Один и
тот же ребенок может прекрасно уживаться в одной группе и совершенно не
прижиться в другой. Или в этом году он может хорошо себя чувствовать в
коллективе, а в следующем – нет, потому что пять старых товарищей ушли из
класса и им на смену пришли новые дети. Но это не значит, что данный ребенок
стал вдруг невротиком. Изменилась всего лишь ситуация. Может быть, агрессивно
настроенный ребенок переживает дома серьезные проблемы.
Рекомендации родителям:
·
сказкотерапия
·
психотехнические
освобождающие игры
·
режиссерские
игры
·
Учитесь
слышать своих детей.
·
Старайтесь
делать так, чтобы только Вы, родители, снимали их эмоциональное напряжение.
·
Не
запрещайте детям выражать отрицательные эмоции.
·
Умейте
принять и любить их такими, какие они есть.
- Уважаемые папы и мамы!
Внимательно прочтите эту памятку! Для этого вооружитесь
карандашом и вычеркните те пункты, которые воспитательной системы вашей семьи
не касаются. Мысленно представьте лицо вашего ребенка, будьте честны перед ним
и перед собой! После анализа подумайте над тем, что можно еще изменить. Пока
ваш ребенок во втором классе, еще не поздно!
Агрессивность ребенка проявляется если,
·
ребенка бьют;
·
над ребенком издеваются;
·
над ребенком зло шутят;
·
ребенка заставляют
испытывать чувство незаслуженного стыда;
·
родители заведомо лгут;
·
родители пьют и устраивают
дебоши;
·
родители воспитывают
ребенка двойной моралью;
·
родители нетребовательны и
неавторитетны для своего ребенка;
·
родители не умеют любить
одинаково своих детей;
·
родители ребенку не
доверяют;
·
родители настраивают
ребенка друг против друга;
·
родители не общаются со
своим ребенком;
·
вход в дом закрыт для
друзей ребенка;
·
родители проявляют к
ребенку мелочную опеку и заботу;
·
родители живут своей
жизнью, ребенок чувствует, что его не любят.
Для
преодоления детской агрессии в педагогическом арсенале родители должны иметь:
внимание, сочувствие, терпение, требовательность, честность, доверие,
понимание, чувство юмора, ответственность, такт.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.