Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Другие методич. материалы / Тетрадь для творческого проекта «Изготовление юбки», 6 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Технология

Тетрадь для творческого проекта «Изготовление юбки», 6 класс

библиотека
материалов

Министерство образования РФ

Наименование учебного учреждения









ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ

Изготовление юбки





















Выполнил:

Проверила:









Город, год



Выбор и обоснование возникшей проблемы

Обоснование проекта: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Цель проекта: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задачи проекта: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

План деятельности

Чтобы мне было легче работать над проектом, я изложила все вопросы в виде схемы размышлений – «Звёздочки обдумывания».

Схема 1

З

Модель

Конструирование, моделирование

Ткань

Инструменты и приспособления

hello_html_3c395af.gifhello_html_49a87502.gifhello_html_5157acb6.gifhello_html_71c02a7b.gifhello_html_m52145aa8.gifhello_html_m5f9aee43.gifhello_html_m47286e6f.gifhello_html_m5432501b.gifвёздочка обдумывания

Проблема, потребность

Стоимость материалов

Мода, стиль, силуэт

Безопасность труда

Технология изготовления

Оборудование


Юбка



















Историческая справка

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Определение конкретной задачи и её формулировка

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Выявление основных требований к изделию

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Исследования

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Разработка идей, вариантов

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Рис.1. Модель 1













Рис.2. Модель 2











Рис. 3. Модель 3











____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Анализ идей и выбор лучшего варианта

__________________________________________________________________________________________________________________________________

Эскиз юбки



















Рис.4. Эскиз юбки

Выбор ткани

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Выбор инструментов, приспособлений, оборудования

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Конструирование юбки

Чтобы построить чертёж юбки, прежде всего, следует измерить фигуру и определить её размер (рис.5).

hello_html_41badfdb.png

Рис. 5. Линии снятия мерок для построения чертежа поясного изделия

Мерки, необходимые для построения чертежа юбки, их условные обозначения и правила измерения записаны в таблице 1.

Таблица 1

Мерки для построения чертежа юбки

Название мерки

Буквенное обозначение

Правила снятия мерки

Назначение мерки

Величина мерки, см

Полуобхват талии

Ст

Горизонтально вокруг талии (по самому узкому месту туловища)

Определение длины пояса и расчёт раствора вытачек


Полуобхват бёдер

Сб

Горизонтально вокруг туловища сзади по наиболее выпуклым точкам ягодиц, спереди по пластине, приложенной к животу для учёта выступа живота

Определение ширины юбки


Длина спины до талии

Дтс

От седьмого шейного позвонка до талии

Определение положения линии бёдер


Длина юбки

Ди

Сзади, по правой стороне фигуры от талии до желаемой длины изделия

Определение длины юбки




Построение чертежа клиньевой юбки

Для построения нужно определить количество клиньев N в зависимости от ширины и свойств ткани и выбранной модели. Способ построения чертежа одного клина юбки представлен в таблице 2.

N=

Пт=

Пб=

Таблица 2

Клиньевая юбка

п/п

Последовательность построения чертежа

Расчётная формула

Расчёт

1.

Из тоски Т провести вниз вертикальную линию и отложить на ней расстояние до линии бёдер ТБ и длину юбки НТ

ТБ = Дтс :2

ТН = Ди


2.

Через точку Т провести горизонтальную линию и отложить на ней симметрично вправо и влево половину ширины клина по линии талии

ТТ1 = ТТ2 = (Ст + Пт) : N


3.

Провести через точку Б горизонтальную линию и отложить на ней вправо и влево половину ширины клина по линии бёдер

ББ1 = ББ2 = (Сб + Пб) : N


4.

Для получения ширины клина по линии низа провести прямые через точки Т1 и Б1, а также через Т2 и Б2 и продолжить их вниз до пересечения с горизонтальной линией, проведённой через точку Н.

Точки пересечения обозначить Н и Н. Длина отрезка Н1Н2 – ширина клина по линии низа

-


5.

От точек Т и Н отложить вниз по 0,5 см. Обвести контур чертежа сплошной основной линией, оформляя линию талии и линию низа плавными кривыми.

-


Чертёж юбки

Моделирование юбки

























Оформление выкройки















Расчёт необходимого количества ткани

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Подготовка ткани к раскрою

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Припуски на швы

По нижним срезам: _________

По боковым срезам: _________

По верхним срезам: _________

По срезам пояса: ____________

Детали юбки и их количество

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Раскладка лекал юбки на ткани











Технологическая последовательность изготовления юбки

Изготовление юбки требует соблюдения технологической последовательности.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Технологическая карта

________________________________________________________________

Последовательность выполнения работы

Графическое изображение

Инструменты и приспособления










































Экономическое обоснование

Расчёт затрат на материалы для изготовления юбки я представила в виде таблицы.

Таблица

Затраты на изготовление юбки

Наименование материалов

Условная цена за единицу измерения, руб.

Расход материала на изделие

Затраты на материал









































Итого:



Экологическая оценка

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Контроль качества

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Испытание изделия

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Реклама

Самооценка

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Литература

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

20


Краткое описание документа:

"Описание материала:

"При "работе "над "проектом  "учащихся "возникают "затруднения "именно "при "оформлении "документации "на "проект"Предложенная "мною "тетрадь "предназначена "разрешить "эти "затруднения

 "ней "указана "логическая "последовательность "работы "над "проектом  "его "оформления"Ученицы "видят"что "на "каждом "конкретном "этапе "им "необходимо "сделать

"Данная "тетрадь "поможет "сэкономить "время "на "уроках "при "снятии "мерок"расчёте "чертежа  "его "построении"так "как "таблицы "для "заполнения  "выполнения "расчётов "не "нужно "будет "переписывать

"Тетрадь "составлена "таким "образом"что  "начале "работы "над "проектом "даётся "более "подробное "описание "того"что "нужно "делать"То "есть"для "оформления "проекта "ученица "просто "должна "заполнить "необходимые "разделы

"Далее "задания "становятся "более "сложными"Так"технологические "карты "учащиеся "должны "выполнять "самостоятельно"Тетрадь  "раздаю "учащимся  "электронном "виде

"Они "могут "заполнять "её "от "руки ("для "этого "страницы "разлинованы"или "на "компьютере

"Тетрадь "разработана  "учебнику "Технология"Обслуживающий "труд"6 "класс"под "редакцией ."Симоненко"издательский "центр «"Вентана-"Граф», "2011 "год "издания.

Автор
Дата добавления 19.01.2014
Раздел Технология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров2258
Номер материала 26595011927
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх