Итоговые тесты по математике для 5-6 классов
Предпросмотр материала:
Итоговый переводной тест по математике для 5 класса
1 вариант
Часть 1.В заданиях 1-10 выберите вариант ответа.
1. Сравните числа 300100 и 30010.
а)300100>30010; б)300100<30010; в)300100=30010.
2.Сколько сотен в числе 10453?
а) 3; б)4; в)5 ; г) 1.
3.Выразите в метрах 4км 25м.
а) 425м; б) 4025м; в) 4250м.
4.Верно ли, что через две точки на плоскости можно провести сколько угодно прямых?
а) нет б) да в) не знаю.
5.Выражение
равно
а)
0,3 б) 0,01 в) 0,001.
6. Сколько минут составляет десятая часть часа?
а) 6 мин; б) 10 мин; в) 5 мин.
7.Запишите
в виде смешанного числа дробь ![]()
а)
; б)
; в)2
.
8.Если
дробь
перевести в десятичную, то получится…
а) 2,53 б) 25,3 в) 0,253
9.Укажите ряд чисел, записанных в порядке возрастания.
а)
; 1; 1
;
б)
1; 1
в)
; 1
;
;![]()
10.
Представьте в виде неправильной дроби ![]()
а)
б)
в)![]()
Часть 2.В заданиях 1-10 запишите ответ.
1.Найдите значение выражения 0,2y+20+0,8y, если y = 10
2. Вычисли площадь прямоугольника, если его ширина 1,9 дм, а длина вдвое больше.
3.Длины сторон треугольника 5,1 дм, 29 см, 340 мм. Выразите их в метрах и найдите периметр треугольника.
4.Вычислите
градусные меры углов, если сумма равна 90
и один из углов на 30
меньше другого.
5. Катер шёл 26 км против течения реки 2 часа, какова скорость течения реки, если собственная скорость катера 14,5км/ч.
6. Найти объём куба с ребром 3 дм. Ответ записать в метрах.
7.Катя собрала n – колокольчиков, что на 8 цветков меньше, чем собрала Настя. Сколько собрала колокольчиков Настя?
8.Найдите градусную меру угла, если он составляет 30% от прямого угла.
9.Сахарный тростник содержит 9% сахара. Сколько понадобится тростника для 144кг сахара.
10.Найдите среднее арифметическое чисел:
5,16; 0,24; 2,64. Округлите ответ до единиц.
Часть 3. Решение задания с подробным описанием.
1. Решите уравнение (( 422-Х ) : 12 ) x 4 = 24
2. После того, как одна пятая часть конфет была съедена, масса коробки с конфетами уменьшилась на 15%, зная, что полная коробка имеет массу 0,4 кг, определите массу пустой коробки.
Краткое описание материала
"Описание материала:
"Представляю "итоговые "тесты "по "математике "за "курс "5 "и "6 "классов."Тесты "представлены "в "двух "вариантах.
"В "конце "работы "представлены "ответы "к "тестам.
"В "своей "работе "применяю "дифференцированные "задания "трёх "уровней "сложности.
"Первая "часть "рассчитана "на "слабых "учеников. "Вторая "часть "рассчитана "на "основную "часть "класса.
"Третья "часть "даёт "возможность "способным "и "сильным "учащимся "попробовать "свои "силы "и "решить "задания "продвинутого "уровня.
"Оценку »"5» "ставлю "за "21 -"22 "правильно "решённых "номера, "оценка »"4» "за "17,"18,"19,"20 "номеров. "Оценка »"3» "за "11,"12,"13,"14,"15,"16 "номеров.
Итоговые тесты по математике для 5-6 классов
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Краткое описание материала
"Описание материала:
"Представляю "итоговые "тесты "по "математике "за "курс "5 "и "6 "классов."Тесты "представлены "в "двух "вариантах.
"В "конце "работы "представлены "ответы "к "тестам.
"В "своей "работе "применяю "дифференцированные "задания "трёх "уровней "сложности.
"Первая "часть "рассчитана "на "слабых "учеников. "Вторая "часть "рассчитана "на "основную "часть "класса.
"Третья "часть "даёт "возможность "способным "и "сильным "учащимся "попробовать "свои "силы "и "решить "задания "продвинутого "уровня.
"Оценку »"5» "ставлю "за "21 -"22 "правильно "решённых "номера, "оценка »"4» "за "17,"18,"19,"20 "номеров. "Оценка »"3» "за "11,"12,"13,"14,"15,"16 "номеров.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 851 курс по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
- Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
- Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
- Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»