Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Урок развития речи. Письмо.
2 слайд
Цели и задачи:
Научить правильно оформлять письмо.
Развивать речь учащихся.
3 слайд
Письмо – это текст, который состоит из предложений, связанных по смыслу и расположенных в определенной последовательности.
4 слайд
Письма бывают разные:
деловые;
дружеские;
поздравительные;
письма в газету.
5 слайд
Дорогой Павлик!
Ты спрашиваешь, видел ли я северное сияние? Ну, конечно, видел. Оно у нас так часто бывает, что мы уже совсем привыкли к нему. Оно бывает разноцветными столбами или разноцветной лентой, или точно занавес опускается с неба, свивается и дрожит, а я больше всего люблю, когда просто полнеба сияет золотисто-жёлтым светом, - кажется, точно открыты ворота в какую-то прекрасную страну...
Пока, до свиданья, Павлик. Пиши мне побольше.
Твой друг.
6 слайд
Дорогой Владимир Яковлевич!
Посылаю Вам привет, поклон и несколько маленьких рассказов под общим названием «Звуки земли». Боюсь, что эти скромные рассказики не подойдут для серьезного толстого журнала. Но кто знает? Писал же Аксаков записки об ужении рыбы, о птицах. Ежели рассказики не подойдут, в обиде не буду. Верните их Мише, которому я поручил побывать у Вас. Он расскажет Вам о моем житье-бытье.
Что делается у Вас в «Новом мире»? Где Александр Трифонович? Очень хотелось бы повидать вас обоих в карачаровской барсучьей норе. Удастся ли?
Крепко жму руку.
И.Соколов - Микитов
7 слайд
Милостливый государь
Александр Христофорович,
Государю императору угодно было через Ваше сиятельство дозволить мне печатать «Историю Пугачева» в одной из типографий, зависящих от его высокопревос-ходительства М. М. Сперанского: осмеливаюсь прибегнуть к Вашему сиятельству с покорнейшею просьбою дать знать о том куда следует.
С глубочайшим почтением и совершенной преданностию честь имею быть милостливый государь,
Вашего сиятельства
покорнейший слуга
Александр Пушкин.
8 слайд
Для всех типов писем мы используем разговорный стиль, которому характерны непринужденность, эмоциональность.
9 слайд
Что такое обращение?
Это слово или сочетание слов, называющее того, к кому обращаются с речью.
На письме обращение выделяется запятыми или восклицательным знаком.
10 слайд
Основные компоненты письма:
I. Начало:
1) Форма обращения к адресату.
II. Основная часть:
1) Деловая или сугубо личная информация;
2) Просьбы, предложения, пожелания;
3) Приветы родным и знакомым.
III. Конец:
1) Пожелания адресату, подпись;
2) дата;
3) местонахождение отправителя письма.
11 слайд
12 слайд
Почтовая марка – знак оплаты почтовых сборов в виде маленькой бумажки с обозначением цены и, обычно, с каким-либо изображением.
Почтовый ящик – вместилище четырехугольной формы для укладывания, хранения пи-
сем, газет, журналов и т. п.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
"Описание материала:
"Тема "урока: «"Письмо». "5 «"а» "класс.
"Цели "и "задачи:
"Педагогические "технологии, "используемые "на "уроке: "театральная, "проектная "деятельность.
"Ход "урока.
"I. "Оргмомент: "Раздать "тетради "для "развития "речи.
"II. "Работа "по "теме "урока:
"Слово "учителя: «"Мы "с "Эльдей "Габуновым "подготовили "вам "небольшую "сценку. "Вам "всем "необходимо "внимательно "смотреть "и "слушать, "потому "что "мы "проведем "по "ней "беседу».
"Инсценировка "эпизода "из "рассказа "А. "П. "Чехова «"Ванька». ("Слова "автора "прочитать "перед "началом "сценки).
"Беседа "после "инсценировки: - "Как "звали "мальчика? ("Ванька "Жуков) - "Что "делал "мальчик "Ванька? ("писал "письмо)
- "О "чем "он "писал? ("о "своей "нелегкой "жизни "у "чужих "людей) - "Кому "он "писал "письмо? ("единственному "родному "человеку - "своему "дедушке) - "Получит "ли "письмо "дедушка "Вани "Жукова? ("нет) - "Почему? ("он "не "написал "адрес "дедушки)
"Объявление "темы "урока "и "цели.
"Сегодня "мы "будем "учиться "писать "письма, "оформлять "их "правильно. "Слайд "1-"2. "5. "Формулировка "письма: - "Что "такое "письмо? ("дети "отвечают) - "Посмотрите "на "экран: "Письмо - "это… "Слайд "3. - "Какие "бывают "письма?
"Письма "бывают "разные: "деловые, "дружеские, "поздравительные, "письма "в "газету. "Слайд "4.
"Письмо, "которое "писал "Иван "Жуков, "к "какому "из "названных "типов "относится? ("дружеское).
"Чтение "писем "на "экране: "Слайды "5-"7. "Упр. "214 ("учебник "5 "кл. "стр. "88). - "к "какому "типу "относится?
"Упр. "477 ("ч. "II) ("учебник "10-"11кл. "стр."301) - "к "какому "типу "относится? "Упр. "495 ("учебник "10-"11кл. "стр."309) - "письмо "Пушкина "дружеское "или "деловое? "А "по "каким "словам "вы "это "определили?
"Сообщение ("делает "учитель): "для "всех "типов "писем "мы "используем "разговорный "стиль, "которому "присущи "непринужденность, "эмоциональность. "Слайд "8.
"Физминутка:
"Построение ("композиция) "письма: - "с "чего "начиналось "каждое "письмо? "Эльдя, "с "чего "герой, "которого "ты "играл, "начал "писать "свое "письмо?
("Ванька "писал "о "своей "жизни "в "чужом "доме…) ("друг "Павлика…) ("Соколов-"Микитов…) ("А."С. "Пушкин…) - "в "конце "каждого "письма "что "написано "было? ("имя "того, "кто "писал "письмо)
"Итак ("вывод "сделать "с "участием "детей): "каждое "письмо "начинается "с "обращения. "Потом "идет "рассказ, "просьба "или "совет… "В "конце "подпись.
"Значит, "письмо "любого "типа "имеет "основные "компоненты: ("на "экране…"дети "читают "и "записывают "в "тетради). "Слайд "10. "10. "Практическая "работа.
"Начало: "рассмотреть "с "учениками "возможные "формы "обращения "к "адресату, "приветствия.
"Содержание "письма:
"Что "вы "хотите "сообщить "в "этом "письме?
"О "чем "вы "хотите "спросить "адресата?
"Окончание "письма:
"Какими "словами "возможно "закончить "письмо?
"Форма "прощания, "пожелания, "приглашения, "дата "написания.
"Оформление "конверта ("показать "конверт): "Слайд "11. "а). "Написание "адреса "получателя; "б). "Значение "указания "обратного "адреса;
"Что "вы "видите "на "конверте "еще? ("почтовая "марка). "Для "чего "она "нужна? ("как "правило, "5-"ки "еще "не "знают "ответа "на "этот "вопрос).
"Заклеили "конверт, "куда "нам "идти "с "ним? ("к "почтовому "ящику). "Как "он "выглядит? ("вместилище "четырехугольной "формы "для "укладывания, "хранения "писем, "газет, "журналов "и "т."п.). "Где "он "чаще "всего "находится? ("у "здания "почты). "Слайд "12.
"III. "Подведение "итогов.
""Слово "учителя": «"Ребята, "теперь "вы "знаете, "как "правильно "написать "письмо, "оформить "его "и "конверт».
""Д/"з: "Написать "письмо. "Купить "конверт, "правильно "его "оформить. "Письмо "сдать "в "конверте.
"IV. "Заключение.
6 656 334 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Арашаева Татьяна Андреевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.