1619676
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока по русскому языку в 4 классе «Синонимы - слова, близкие по значению»

Конспект урока по русскому языку в 4 классе «Синонимы - слова, близкие по значению»

библиотека
материалов

Крупская Светлана Владимировна

учитель начальных классов МБОУ СОШ №6

муниципального образования Абинский район


Тема: Синонимы – слова, близкие по смыслу.


Цель: содействовать расширению представлений учащихся о синонимах.


Предметные задачи: создать условия для развития умений:

использовать средства устного общения в разных речевых ситуациях в ходе монолога, диалога;

находить слова – синонимы в словаре;

осуществлять самоконтроль при списывании предложений.



Метапредметные задачи: создать условия для развития умений:

принимать и сохранять учебную задачу;

определять общую цель и пути её достижения;

работать со словарём;

активно использовать речевые средства для решения коммуникативных и познавательных задач;

слушать собеседника, вести диалог;

выделять информацию из словаря в соответствии с учебной задачей.


Оборудование к уроку: презентация, карточки.























  1. Мотивация к учебной деятельности.


Внимание! На рабочий лад настройтесь, поудобнее устройтесь!


Хочешь альпинистом стать – иди в горы.

Хочешь грамотным быть – учись думать, мыслить, наблюдать.


Так что мы будем делать на уроке?

  1. Актуализация знаний и фиксация затруднения в пробном учебном действии.

1)Физминутка «Пальчиковая гимнастика»


Я здоровье сберегу,

Сам себе я помогу.


Откроем тетради и запишем день и место нашей встречи.


2)Минутка чистописания.

З з зз зи

3)Словарная работа

Багровый, багряный, красный, алый.

Составить предложения с этими словами.

4) Распределите на группы слова:

Труд, плакать, дело, рыдать, смелый, отважный, работа, храбрый, реветь.


3. Постановка проблемы .

Прочитайте стихотворение:

Зябнет осинка,

Дрожит на ветру,

Стынет на солнышке,

Мёрзнет в жару.

- О чём оно?

- Что сказано об осинке?

Зябнет, дрожит, стынет, мёрзнет.

- Что можно сказать об этих словах?

(сказуемые, глаголы, об одном и том же)

- Значит, это родственные слова? Нет? Почему?

(близкие по смыслу и относятся к одной части речи)

Синонимы – это слова, близкие по смыслу и относящиеся к одной части речи.

4.Построение проекта выхода из затруднения.


Подберите синонимы к слову мастер. Трудно? А где можно получить информацию, нужную для этого задания?

(словарь синонимов, спросить у учителя, спросить у присутствующих, взять карточку-помощницу)

Возьмите словари.


Найдите синонимы к слову мастер.


- Как вы думаете, зачем так много слов, близких по значению?


(Чтобы было красивее.

Чтобы точнее рассказать о чём–то.

Чтобы сказать по-разному.

Чтобы не повторять одни и те же слова.

Синонимы помогают сделать нашу речь красивой. )


5.Реализация построенного проекта.

Предлагаю вам поработать в группе.

Сначала вспомним правила работы в группе:

Правила работы в группе.


  1. Работай в группе дружно, помни – вы одна команда.

  2. Принимай участие в работе, не стой в стороне.

  3. Не бойся высказывать своё мнение.

  4. Работай тихо, не старайся всех перекричать.

  5. Думай сам, а не рассчитывай на других.

  6. Отвечай у доски громко, чётко, кратко.


1 группа

На улице построили большой дом.

На кустах были __________ ягоды малины. крупные

Семья потратила ______средства на покупку квартиры. немалые

Трактор вспахивает ________степные массивы. обширные

У хорошего инженера _________ заработок. солидный


2 группа

С гор струится быстрый ручей.

______________ мальчик вернулся назад. проворный

К перрону подъехал __________поезд. скорый

Спортсмен сделал ___________ рывок. стремительный


3 группа

Друзья говорили о делах, о планах на будущее.

Мы __________ с приятным человеком. беседовали

Подружки _____________ без умолку. болтали

На перемене девочки _________как сороки. трещали


4 группа

В доме звучала грустная песня.

На работе произошёл ___________ случай. печальный

У всех было ______________ настроение. тоскливое

_________ день до вечера, если делать нечего. скучный

_________пора, очей очарованье… унылая


Не забудьте заполнить карту успешности работы всей группы.


6. Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи.

Презентация работ.


  1. Рефлексия учебной деятельности на уроке.


Зачем нужны синонимы в русском языке?

- Я знаю, что такое синонимы.

- В групповой работе у меня всё получилось.

- Я смог понять причину ошибки, которую допустил в работе (если была).

- Я доволен своей работой на уроке.

Домашнее задание.

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Выдержка из материала:

"Так "что "мы "будем "делать "на "уроке?

"2. "Актуализация "знаний "фиксация "затруднения "пробном "учебном "действии.

"1)"Физминутка «"Пальчиковая "гимнастика»

"здоровье "сберегу,
"Сам "себе "помогу.

"Откроем "тетради "запишем "день "место "нашей "встречи.

"2)"Минутка "чистописания.
"зз "зи

"3)"Словарная "работа
"Багровый, "багряный, "красный, "алый.

"Составить "предложения "этими "словами.
("сказуемые, "глаголы, "об "одном "том "же)

- "Значит, "это "родственные "слова? "Нет? "Почему?
("близкие "по "смыслу "относятся "одной "части "речи)
"Синонимы"это "слова, "близкие "по "смыслу "относящиеся "одной "части "речи.

"4."Построение "проекта "выхода "из "затруднения.

"Подберите "синонимы "слову "мастер. "Трудно? "где "можно "получить "информацию, "нужную "для "этого "задания?
("словарь "синонимов, "спросить "учителя, "спросить "присутствующих, "взять "карточку-"помощницу)

"Возьмите "словари.

"Найдите "синонимы "слову "мастер.

- "Как "вы "думаете, "зачем "так "много "слов, "близких "по "значению?

("Чтобы "было "красивее.
"Чтобы "точнее "рассказать "чём"то.
"Чтобы "сказать "по-"разному.

"Чтобы "не "повторять "одни "те "же "слова.
"Синонимы "помогают "сделать "нашу "речь "красивой. )

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.