131454
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыПраздник «Посвящение в первоклассники»

Праздник «Посвящение в первоклассники»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сценарий "ПОСВЯЩЕНИЕ В СТРАНУ УЧЕНИКОВ"

(Звучит весёлая музыка, появляется девочка в школьном платье, белом фартуке, с белоснежными белыми бантами. Это Арина Пятёркина)

Арина:

- Добрый день! А вот и я.

Узнаёте вы меня.

Я Арина Пятёркина.

Так зовут меня друзья.

Вижу здесь я ребятишек

Симпатичных девчонок

Весёлых мальчишек

Неужели здесь на празднике

Собрались сегодня первоклассники?

- (Да)

Арина:

Вы учитесь в нашей замечательной школе и совсем скоро узнаете много интересного и нового. Да вы уже знаете не мало, вот отгадайте загадки:
Загадки.
То я в клетку, то в линейку.
Написать на мне сумей-ка.
Можешь и нарисовать.
Что такое я?…(Тетрадь)

Если ты его отточишь,
Нарисуешь что захочешь,
Солнце, море, горы, пляж,
Что же это? ...(Карандаш).

Если всё ты будешь знать,
То получишь в школе… (Пять).

В коридоре топот ног,
То зовёт всех в класс …(Звонок).

Долгожданный дан звонок,
Это кончился… (Урок).





Арина - Да ребята, я вижу, вы действительно готовы к школе, а раз так, то вас можно назвать настоящими учениками

песня

Учитель (обращается к Арине):

- Что на земле труднее всего?
Арина: Труднее всего учиться в первом классе!
Учитель (спрашивает ученицу).

- А в школе что труднее всего?
Арина:
- Труднее всего писать «крючки» и «палочки»!
Первоклассники:


  1. Ох, и трудное заданье – чисто, правильно писать!
    Есть у школьника желанье вам про это рассказать!

2. Мы теперь ученики, нам не до гулянья.
На дом задали «крючки» – первое заданье!

3. Вот мы с мамой над столом дружно распеваем:
– Вниз ведем, ведем, ведем – плавно закругляем!

4. Но противные «крючки» с острыми носами
У меня из-под руки выползают сами!

5. Телевизор не глядим, сказки не читаем...
Три часа сидим, сидим, плавно закругляем.

6. Исписали мы подряд много-много строчек,
Чтобы только написать маленький крючочек.

7. Вечер. Поздно. Спать идем. Сразу засыпаем.
И во сне ведем, ведем, плавно закругляем!



(Внезапно звучит весёлая хулиганская музыка, появляется главный Оболтус страны двоечников)

Поёт

- Зачем детишкам знания, и школа им зачем

Читания – считания, я этого ни ем

Гораздо интереснее котам хвосты крутить

И спать куда полезнее, чем думать и зубрить!


Арина:

- Ребята, да это же Главный Оболтус страны двоечников, лентяев и лоботрясов!

Оболтус - Здорово, ребятишки девчонки и мальчишки! А вы что это такие нарядные да опрятные никак школьники! Да это же такая скукотища - уроки, учебники, задачи… ребята айда в нашу страну, ничего делать ни будем, только дурака валять, да баклуши бить.

Арина: - А как же, учится?

Оболтус: - Не будем

Арина: - А уроки делать?

Оболтус - Не будем!

Арина: - И слушать никого…

Оболтус - Не бу - дем! Все, кто хочет жить в нашей стране, долго учится на двойки и тройки.

Арина: - Не слушайте его, ребята учиться надо на 4 и 5!

Оболтус - На 2 и 3!

Арина: – На 4 и 5!

Оболтус - Давайте спросим у ребят. Ребята, скажите, на какие отметки надо учиться? (Ответ ребят на 4 и 5)

Оболтус - Ах, вот вы как? Тогда, знайте, что праздник сегодня не состоится и учениками вам не стать!

Арина: - Это ещё почему?

Оболтус - Волшебник Лодыреус решил проверить вот этих ребят и приготовил им задания. И они если не справятся, тогда все отправятся в страну двоечников и троечников.

Арина: - Я уверена, что наши ребята легко справятся со всеми заданиями.

Оболтус - Посмотрим, посмотрим!

Арина: - Ребята скажите, что это за цифра? Правильно эта цифра 1

Оболтус - Ой-ёй-ёй! Насмешили! Это каждый лодырь знает. Задание-то посложнее будет. Для начала волшебник Лодыреус хочет проверить знают ли вообще эти девчонки и мальчишки предметы, которые нужны школьнику.

Игра "Собери портфель"

Итак, дети, если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете в ладоши. Если этот предмет не нужен в школе, вы топаете ногами.

Учебники и книжки,

Игрушечная мышка,

Паровозик заводной,

Пластилин цветной,

Кисточки и краски,

Новогодние маски,

Ластик и закладки,

Степлер и тетрадки,

Расписание, дневник…

Арина: Собран в школу ученик!

Оболтус - Подумаешь, справились с 1-м заданием! Это ерунда, так, для разминки. Вот следующее задание будет немного сложнее. Пусть перваши-малыши составят слово из этих кубиков.

(первоклассники поднимаются на сцену)

Первоклассники:

Ш

  1. Носим ранцы мы большие, книги, ручки, промокашки.

Теперь не просто дети мы: теперь мы – первоклашки!

К

  1. Мы приходим в класс с бантами, брюки гладим теперь сами!

Посмотрите: стрелки есть! Может, пять, а может шесть…

О

  1. Привыкаем мы к порядку! Утром делаем зарядку!

И встаем мы всякий раз, когда учитель входит в класс!

Л

  1. В классе заняты все делом: от звонка и до звонка!

Только жаль, что перемена в школе очень коротка!

А

  1. Здесь рисуют и поют, здесь считают и читают.

В школе дроби вычисляют!

Можно многое узнать, если только не зевать!


  1. Повзрослел я, войдя в этот дом, здесь учусь я читать и писать.

Но украдкой под партой своей продолжаю … в игрушки играть.



Оболтус - Хм! Да, действительно, и это вы тоже умеете! Ну, ничего, всё равно моя возьмёт!


Учитель:

День погожий, день веселый,

Небо – золото и синь!

Белокаменная школа

Среди елок и осин.

Рядом – роща, рядом – поле.

Знают заяц и сурок:

Если тихо в нашей школе,

Значит, там идет…

Все (хором). Урок.

Слышится стук в дверь.

Учитель: Входите!

Входят Зайчонок, Бельчонок, Лисенок и Медвежонок.

Учитель: Здравствуйте, зверята!

Зверята: Здравствуйте, ребята

Зайчонок: А нельзя ли будет нас Взять с собою в первый класс?

Учитель: Если вы хотите с нами …

Зверята: Хотим! Хотим!

Учитель: Мы проверим ваши знания!

Зверята: Согласны! Согласны!

Зайчонок: Мы выучили все цифры. Хотите послушать?

Учитель: Да, очень хотим! Правда, ребята?

Лисенок: Похожа единица на крюк,

А может, на сломанный сук!

Бельчонок: Два похожа на гусенка

С шеей длинной, клювом тонким.

Медвежонок: Цифра три – словно ласточка, смотри!

Зайчонок: Гляди, четыре – это стул,

Который я перевернул!

Лисенок: На что похожа цифра пять?

На серп, конечно, как не знать!

Бельчонок: Семь – точно острая коса,

Коси, коса, пока роса.

Медвежонок: Цифра восемь так вкусна –

Из двух бубликов она.

(Все цифры сделаны с картона и похожи на те предметы, о которых говорят зверята.)

Учитель обращает внимание на слово «Школа».

Эй, Бельчонок, посмотри –

Что написано? Прочти!

Бельчонок: Прочитаю лучше всех

Слово сладкое – «орех»!

Лисенок: Каждый братец мой лисенок

Слово вкусное такое…

Прочитает без ошибки

Ну, конечно, это – «рыбка»!

Медвежонок: Ха-ха-ха! Аж смех берет!

Где тут рыбка? Это – «мед»!

Учитель: Успокойтесь! Успокойтесь!

И, пожалуйста, не ссорьтесь.

Ребятишки, помогите,

Слово правильно прочтите.

Дети (хором). Школа!

Звери: Нужно нам быстрее браться за учебу. Мы пойдем в лесную школу, но вернемся через год.


Оболтус: А я вот знаю, что многие из вас мам и пап не слушаются, уроки учить не хотят. Наверное, в школе – то вам и не интересно совсем, Нет?

Дети: Интересно.
Оболтус: Ну и ладно! Зато я знаю такого мальчика, который ничего не умеет и ничего не хочет. Нехочуха!
Нехочуха: А-а-а!
Оболтус: Иди сюда!
Нехочуха: Не хочу.

Оболтус: Да иди же сюда!
Нехочуха: Ну что?
Оболтус: Рассказывай!

Нехочуха: Не хочу.

Оболтус: Да рассказывай же!
Нехочуха: Я великий Нехочуха,
                  Ничего я не хочу.
                  И скажу вам откровенно,
                  Я уроки не учу.
                  Не хожу, друзья, я в школу,
                  Днями целыми я сплю,
                  Потому что, потому что
                  Ничего я не хочу.

Учитель: Куда же ты, Нехочуха?

Нехочуха: Отстаньте от меня! Я ничего не хочу!

Учитель- Подожди, подожди, главный Оболтус. Я предлагаю всем немножечко передохнуть.

- Что всего милее

В хлебе - горбушка

В капусте - кочерыжка

В молоке - пенка

А в школе - переменка!

И я предлагаю устроить небольшую школьную переменку.

Оболтус - А, перемена - это когда все носятся по коридорам, кричат, а иногда и портфелями дерутся. Это я люблю!

Катя - Ну что ты, перемены существуют для того, чтобы ребята смогли отдохнуть и приготовиться к следующему уроку.

_______________________________________

Учитель- Молодцы! Наша переменка прошла просто здорово. Давайте, как следует, поаплодируем себе. Вспомним, как начинается дождь. Правильно, с маленьких каплей - хлопаем одним пальцем, потом заморосил мелкий дождик (2 палец), дождь стал усиливаться (3 палец), ещё сильней (4 палец), и пошёл настоящий ливень (громкие аплодисменты).

Оболтус - Рано аплодируете!

Нехочуха: Голова кругом от этих умных ребятишек!

Учитель: Голова кругом идёт? Устали? Ну, скажи, Оболтус. Почему вы не любите школу?

Оболтус – Потому что в школе нужно трудиться. А я этого не люблю. Я люблю подарки, игрушки, конфеты.

Учитель: Ребята, не слушайте его. Вы каждый день будете получать особенные подарки. Но это не игрушки и не конфеты. Это знания. Кто же вам поможет в этом? Отгадайте загадку:

У меня большие дети:

Два Володи и два Пети,

Три Серёжи, три Наташи,

Две Кристины и три Саши.

Есть и Никита, есть и Оля,

Есть и Юля, есть и Коля.

По две Маши, по две Гали,

По три Тани, по три Вали.

Даже есть мальчишка Влас,

Вообщем, полный первый класс.

Я - большой семьи родитель.

Догадались? Я - …. (учитель)

(учителя выходят к сцене)

Учителя: Мы будем с вами вместе:

4 зимы 816 дней

4 весны 32 тысячи уроков 27 тыс перемен

4 осени 50 тысяч часов 136 классных часов

Игра: «Продолжите фразу»

(Проводит игру, поднимает поочерёдно буквы)

- Ваша учительница самая - Любимая

- Ваша учительница самая - Классная

- Ваша учительница самая – Умная

- Ваша учительница самая - Добрая

Оболтус - Эх, ничего у меня не получилось. Вот так всегда! Что же мне теперь делать?

Учитель- Я думаю, что тебе просто надо навсегда покинуть страну двоечников, лентяев и лоботрясов, научится делать людям добро и обрести не злую силу, а добрую, которая заключается в знаниях. Посмотри, какое знание, дружбу и взаимовыручку показали наши ребята. И мы все предлагаем тебе вместе с нами одноклассниками пойти по трудному, нелёгкому пути в мир знаний. Согласен?

Оболтус- Я на всё согласен

Учитель:

- Будем все прилежны

Послушны и дружны

Теперь мы знаем, что лентяи

В школе не нужны.

Оболтус - А хороших стихов я пока не знаю, но свои хорошие дела я начну с сюрприза для одноклассников. Я познакомлю вас с феями страны Знаний! КРИБЛЕ-КРАБЛЕ-БУМ!

(под музыку входят феи)

1-я фея Здравствуйте, первоклассники! Здравствуйте все гости нашего праздника!

2-я фея Ребята, знаете, зачем мы пришли к вам сюда?

1-я фея Нет? Мы отправимся в удивительное путешествие по океану Знаний.

2-я фея За чистым-чистым полем…

1-я фея За дремучим-дремучим лесом…

2-я фея За шумным морем…

1-я фея За глубоким океаном Лежит страна Знаний.

2-я фея Но попасть в нее может только тот, кто хочет много знать.

1-я фея Вы, ребята, показали сегодня себя умными, сообразительными. Мы берем вас в страну Знаний и объявляем учениками 1 класса.

2-Фея: Мои маленькие друзья, я вижу перед собой настоящих школьников, которые уже многое умеют и знают. Попрошу всех ребят встать в один большой круг.

1-Фея: А теперь наступает самый торжественный и волнующий момент. Мы дотронемся своей волшебной палочкой каждого из вас и пусть в вас зажжётся огонёк знаний, огонёк тепла и доброты. Закройте глаза, приготовьтесь к волшебству.

(звучит музыка, Феи дотрагивается до каждого) Тогда я буду зачитывать для вас наказ. Когда я буду вас спрашивать "Вы готовы?" дружно отвечайте "Готов" попробуем (репетицию)

- Вот пришёл желанный час,

Ты зачислен в первый класс

Ты дружок послушай нас

Мы даём тебе наказ!

Вы готовы?

Утром рано просыпайся

Хорошенько умывайся

Чтобы в школе не зевать

Носом парту не клевать

Вы готовы?

Приучай себя к порядку

Не играй с вещами в прядки

Каждой книжкой дорожи

В чистоте портфель держи!

Вы готовы?

Одевайся аккуратно

Чтоб смотреть было приятно

На уроках не хихикай

Стул туда - сюда не двигай!

Вы готовы?

Не дразнись, не зазнавайся

В школе всем помочь старайся

Зря не хмурься, будь смелей

И найдёшь себе друзей!

Вы готовы?

Всем о школе расскажи

Честью школы дорожи

Учись писать, читать, считать

Чтоб получать отметку «5»

Учитель. А сейчас вы должны принять клятву ученика.

1. Никогда не опаздывать в школу (Клянемся!)

2. Быть внимательным на уроке (Клянемся!)

3. быть вежливым и не забывать здороваться с учителями (Клянемся!)

4. Добросовестно готовить домашние задания (Клянемся!)

5. Не получать плохих отметок (Клянемся!)

Учитель: Вот и подошёл к концу наш славный праздник. Не забывайте выполнять все правила. Растите здоровыми, сильными, дружными. На прощание споём все песню «__________________________________»

- До свидания, ребята, до новых встреч!

Краткое описание документа:

"Описание материала:

Праздники для первоклассников – это особенное торжество, где им весело, познавательно и развлекательно.

"Посвящение первоклассников в ученики проводится перед осенними каникулами и служит как бы итогом первой четверти.

Проводится в празднично оформленном актовом зале с музыкальным сопровождением. Своим содержанием и практическими рекомендациями разработка поможет организаторам школьных праздников и торжеств подготовиться к данному мероприятию.

Организовать и провести праздник необходимо с привлечением учащихся старших классов (можно взять четвероклассников). На праздник можно пригласить родителей первоклассников.

Общая информация

Номер материала: 26805012054

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.