Предпросмотр материала:
|
№ |
Задание |
Баллы |
|
1. |
В заданиях 1 – 4 дайте краткие ответы без объяснений.
Задано
комплексное число
|
L 0 1 2 3 |
|
2. |
На
рисунке представлен график производной функции
Ответ:__________________________________
|
L 0 1 2
|
|
3. |
На
рисунке изображена правильная треугольная призма
|
L 0 2 |
|
4. |
Вычислите
Ответ:_______________________________________________________
|
L 0 1 2 3 4 |
|
5. |
|
L 0 1 2 3 4 5 6 7 |
|
6. |
Найдите интервалы
возрастания, убывания , экстремумы и составьте таблицу поведения функции
|
L 0 1 2 3 4 5 6 7 |
|
7. |
Решите
на множестве С уравнение:
|
L 0 1 2 3 4 5 6 7 |
|
8. |
Из
вершины D
квадрата ABCD со
стороной 2 см к его плоскости проведен перпендикуляр DK=2
|
L 0 1 2 3 4 5 6 7
|
|
9. |
Земельный участок прямоугольной формы надо оградить, зная, что с одной стороны он уже огражден. Стоимость одного метра ограды, параллельной уже построенной ограде, равна 100 леям, а стоимость оставшейся ограды составляет 150 леев за метр. Найдите максимальную площадь, которую можно оградить, если мы располагаем суммой в 18000 леев.
|
L 0 1 2 3 4 5 6 7 8
|
"Описание материала:
Предлагаю вашему рассмотрению итоговый тест за 2 полугодие по математике для 11 класса реального профиля.
Тест включает "9 заданий с нарастающей сложностью. Задания содержат комплексные числа, производные функции, геометрические задачи на дополнение рисунка и на решение задачи, системы линейных уравнений, симметричные уравнения, задача на максимум и минимум, операции над матрицами.
"Тест составлен согласно куррикулуму и календарному планированию. В заданиях прилагаются рисунки, где это требуется. В тесте содержится барем оценивания каждого задания, что помогает учащимся до оглашения результатов приблизительно свою оценку.
Данный тест был проведен мною в 11 «А» классе, большинство учащихся справились со всеми заданиями. Надеюсь, кому-нибудь поможет данный тест при работе с учениками.
"Выдержка из материала:
Задание
В заданиях 1 – 4 дайте краткие ответы без объяснений.
Задано комплексное число z=5-4i. Изобразите на координатной плоскости числа:z,z_1,z_2, где z_1 – число, противоположное числу z,z_2 – число сопряженное с числом z.
На рисунке представлен график производной функции f:[a;b]→R. Сколько точек максимума имеет функция?
На рисунке изображена правильная треугольная призма ABCA_1 B_1 C_1. Постройте угол, который образует прямая AC_1 с плоскостью (AA_1 B_1).
Вычислите А×В, если А=(■(2&i@-3i&0)) и B=(■(-i&2i@0&1)).
Земельный участок прямоугольной формы надо оградить, зная, что с одной стороны он уже огражден. Стоимость одного метра ограды, параллельной уже построенной ограде, равна 100 леям, а стоимость оставшейся ограды составляет 150 леев за метр. Найдите максимальную площадь, которую можно оградить, если мы располагаем суммой в 18000 леев.
"Описание материала:
Предлагаю вашему рассмотрению итоговый тест за 2 полугодие по математике для 11 класса реального профиля.
Тест включает "9 заданий с нарастающей сложностью. Задания содержат комплексные числа, производные функции, геометрические задачи на дополнение рисунка и на решение задачи, системы линейных уравнений, симметричные уравнения, задача на максимум и минимум, операции над матрицами.
"Тест составлен согласно куррикулуму и календарному планированию. В заданиях прилагаются рисунки, где это требуется. В тесте содержится барем оценивания каждого задания, что помогает учащимся до оглашения результатов приблизительно свою оценку.
Данный тест был проведен мною в 11 «А» классе, большинство учащихся справились со всеми заданиями. Надеюсь, кому-нибудь поможет данный тест при работе с учениками.
"Выдержка из материала:
Задание
В заданиях 1 – 4 дайте краткие ответы без объяснений.
Задано комплексное число z=5-4i. Изобразите на координатной плоскости числа:z,z_1,z_2, где z_1 – число, противоположное числу z,z_2 – число сопряженное с числом z.
На рисунке представлен график производной функции f:[a;b]→R. Сколько точек максимума имеет функция?
На рисунке изображена правильная треугольная призма ABCA_1 B_1 C_1. Постройте угол, который образует прямая AC_1 с плоскостью (AA_1 B_1).
Вычислите А×В, если А=(■(2&i@-3i&0)) и B=(■(-i&2i@0&1)).
Земельный участок прямоугольной формы надо оградить, зная, что с одной стороны он уже огражден. Стоимость одного метра ограды, параллельной уже построенной ограде, равна 100 леям, а стоимость оставшейся ограды составляет 150 леев за метр. Найдите максимальную площадь, которую можно оградить, если мы располагаем суммой в 18000 леев.
Профессия: Учитель математики
В каталоге 7 495 курсов по разным направлениям