-
Курсы
-
Другое
Найдено 54 материала по теме
Предпросмотр материала:
Классный час во 2 классе.
Классный руководитель: Кислицына О. В.
Тема: Вредные привычки нам не друзья!
Цель: формирование у обучающихся культуры поведения, дружелюбия, вежливости.
Задачи:
- Расширить представления детей о способах сохранения своего здоровья.
- Помочь детям осознать важность знаний правил культурного поведения, соблюдения этих правил.
- Корригировать и развивать психические процессы, умственные действия, эмоционально-чувственную сферу, речь.
Оборудования: мультфильм «Нехочуха», фонограммы к песням, частушкам, костюмы.
Ход мероприятия:
Демонстрация фрагмента мультфильма «Нехочуха»
- Как выдумаете, о чём пойдёт речь на нашем мероприятии?
Звучит песня «Песня пауков и Буратино».
В зал вбегает испуганный мальчик, он плачет:
Петя:
- Надоело! Учат, учат…. Надоело!
(Появляется волшебник)
Ведущий - волшебник:
- Что случилось? Что ты плачешь?
Поделись своей бедою.
Жить на свете легче станет
И обиды отойдут…
Петя:
- Да… все мною недовольны. И родители, и учителя придираются. И ребята тоже… А я же не виноват! Ну, подрался немножко, ну уроки сделать забыл…
Ведущий - волшебник:
- А! Вот в чём дело! А расскажи-ка мне, мальчик, про свои привычки.
Петя:
-А что это такое «Привычки»?
Ведущий - волшебник:
- Привычка - это действие, которое человек выполняет автоматически. Привычка вырабатывается долгое время. Привычки бывают хорошие, но бывают и плохие. От плохих привычек нужно избавляться, а хорошие нужно вырабатывать.
Петя:
- Как знать, какие они у меня! Может быть хорошие….
Ведущий - волшебник:
- Давай мы проверим и разберёмся в причинах твоего несчастья. А ребята нам в этом помогут. Возьми вот этот волшебный колокольчик, позвони в него, а ребята пусть тебе помогут и скажут дружно: Привычка Пети появись!
( Входят по одному вредные привычки, рассказывают о себе и пристают к Пете)
Ученик:
Я люблю покушать сытно,
Много, вкусно, аппетитно.
Ем я всё и без разбора.
Потому, что я …
(обжора).
Ученик:
Ну, а я ленив и скучен,
Я с платочком не разлучен.
Не люблю играть и петь,
Мне бы лучше пореветь.
Главный нытик я из класса,
А зовут меня все…
(плакса).
Ученик:
Не люблю я, братцы, мыться,
С мылом, щёткой не дружу.
Вот поэтому, ребята,
Вечно грязный я хожу.
И сейчас не потому ли
Назовут меня…
(грязнулей)
2-г класс
Частушки о чистоте
Ученик:
Честно я скажу ребятам:
Быть опрятным, аккуратным
Очень трудно… самому
Сам не знаю, почему.
Вещи всюду я бросаю
И найти их не могу.
Что схвачу, в том и бегу.
Где штаны? А где рубаха?
Я не знаю. Я - …
(неряха).
Ученик:
Злюсь всегда и петушусь
С кулаками я ношусь.
Подружитесь-ка со мной
Посмотрите, я какой!
Не тихоня, не ворчун…
Кто, ребята. Я? …….(драчун)
Стихотворение 2-Б
«Кто сказал, что мы подрались?»
Ученик:
Я, ребята, самый умный!
Каждый раз включив мозги
Я придумываю клички!
И пощады ты не жди!!!
Имя трудно мне назвать…
Лучше буду……… (обзывать)!
Ученик:
- Я компанейский паренёк,
Мальчишка я бедовый,
Я мяч гоняю дотемна.
Домой ты не зови меня!
Я не услышу зова!
Зачем учить уроки,
И слушать мне родных?
Я не люблю все сроки
И мне плевать на них!
Ведущий:
Помните, ребята, что в позднее время после 9 часов вечера и до 6 часов утра дети от 7 до 14 лет не должны появляться в общественных местах без сопровождения взрослых.
Ученик:
Не хочу вставать я рано
В школу лучше не пойду…
Там учитель и уроки…
Я от них с ума сойду.
Умываться, одеваться
Заправлять с утро кровать
Вам не хочется весь день
Значит, рядом с вами……. (лень)!
Сценка 2-в
«Болен ленью»
Песня 2-в
«С понедельника возьмусь»
Петя:
( бегает по сцене, привычки за ним)
- Не хочу! Не хочу! Уйдите! Вы плохие!
Ведущий - волшебник:
- Да, Петя, вот мы и узнали причину всех твоих бед!
- Плохие привычки мешают нам жить,
Друг другу поможем сейчас их забыть.
Не будем грызть ногти, в рот пальцы толкать,
Не будем ругаться, друзей обижать.
Поможем друг другу плохое забыть,
Здоровьем окрепнуть и правильно жить.
Петя:
- Я не хочу иметь такие привычки! Уйдите, оставьте меня!
Ведущий - волшебник:
- Они просто так от тебя не отстанут.
Петя:
- А что делать?
Ведущий - волшебник:
- Надо их прогнать. Вспомни, у тебя же есть что-то хорошее, а ребята тебе помогут. Каждая твоя хорошая привычка прогонит плохую. Надо только очень этого захотеть!
(Ответы детей из зала – привычка уходит)
-Надо быть опрятным –неряшка;
-Выполнять всё вовремя – гулёна;
-Следить за своим питанием, не переедать – обжорка;
-Заниматься спортом, любить физкультуру – курильщик;
-Помогать родителям – лентяйка;
-Уметь дружить – драчуны и обзывалки;
-Следить за своими вещами, одеждой – грязнуля, неряха;
-Никогда не унывать, быть оптимистом – плакса.)
Ведущий - волшебник:
А ЧТОБЫ БЫТЬ СИЛЬНЫМИ И КРЕПКИМИ НАДО ЛЮБИТЬ СПОРТ И ФИЗКУЛЬТУРУ
Физкультразминка
«Солнышко лучистое»
(Петя делает её вместе с ребятами)
Петя:
-Спасибо вам, ребята. Как здорово иметь хорошие привычки.
Я понял – во всём я был виноват сам! Я постараюсь исправиться.
Ведущий – волшебник:
А ещё надо быть вежливым и с добром относиться к людям, которые тебя окружают.
Стихотворение 2 –б
«Будь вежливой!»
Танец
«Сапожки русские»
Ученики 2А:
Все мы любим умываться, и опрятно одеваться!
Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья!
К спорту мы неравнодушны, аккуратны и послушны,
Вот любимые продукты: витамины, соки, фрукты.
Всем на зависть и на диво мы сильны, крепки, красивы!
Ученик 2А:
- Помню я, мне говорила мама:
«Осторожно, лужа здесь и яма»,
За руку не раз меня брала-
На дорогу лучшую вела.
Вредные привычки – это лужи.
Это те же ямы, только глубже.
Если в детстве нас не уберечь,
То оттуда тяжело извлечь.
Ведущий:
Я думаю, что и Петя и вы ребята, поняли сегодня, что плохие привычки до добра не доведут. Будем аккуратными, вежливыми, хорошими, умными и добрыми!
Песня 2А
«Новый день»
Рефлексия
- Ребята, с каким Петей вы бы хотели дружить: с тем, который был вначале мероприятия или с тем Петей, который был в конце?
"Описание материала:
«Вредные привычки нам не друзья» - классный час для детей младшего школьного возраста.
На занятии в театрализованной форме высмеиваются плохие привычки: лень, неаккуратность, плаксивость, неряшливость, курение и т. д. Дети сами находят выход из сложных ситуаций: как излечить себя от вредных привычек и какими хорошими привычками можно их заменить.
В сценарии участвуют дети из разных классов и воспитатели. Главный герой: мальчик Петя – ленивый, неряшливый, грубый мальчик. Ему помогает добрая Фея излечиться от вредных привычек и ребята в зале. Весело, интересно, забавно ребята инсценируют привычки.
"В сценарии так же включены песни: «С понедельника возьмусь», «Новый день», частушки, стихотворение «Будь вежливой!», танец «Сапожки русские», сценка: «Болен ленью», физкультминутка «Солнышко лучистое». В конце занятия дети смотрят мультфильм: «Сестрички-привычки».
"Выдержка из материала:
Классный час во 2 классе.
Классный руководитель: Кислицына О. В.
Тема: Вредные привычки нам не друзья!
Цель: формирование у обучающихся культуры поведения, дружелюбия, вежливости.
Задачи:
Оборудования: мультфильм «Нехочуха», фонограммы к песням, частушкам, костюмы.
Ход мероприятия:
Демонстрация фрагмента мультфильма «Нехочуха»
- Как выдумаете, о чём пойдёт речь на нашем мероприятии?Звучит песня «Песня пауков и Буратино». В зал вбегает испуганный мальчик, он плачет:Петя:- Надоело! Учат, учат…. Надоело!(Появляется волшебник)Ведущий - волшебник:- Что случилось? Что ты плачешь?Поделись своей бедою.
Жить на свете легче станетИ обиды отойдут…Петя:- Да… все мною недовольны. И родители, и учителя придираются. И ребята тоже… А я же не виноват! Ну, подрался немножко, ну уроки сделать забыл… Ведущий - волшебник:- А! Вот в чём дело! А расскажи-ка мне, мальчик, про свои привычки.
Петя:-А что это такое «Привычки»?
Ведущий - волшебник:- Привычка - это действие, которое человек выполняет автоматически. Привычка вырабатывается долгое время. Привычки бывают хорошие, но бывают и плохие. От плохих привычек нужно избавляться, а хорошие нужно вырабатывать.Петя:- Как знать, какие они у меня! Может быть хорошие….Ведущий - волшебник:- Давай мы проверим и разберёмся в причинах твоего несчастья. А ребята нам в этом помогут. Возьми вот этот волшебный колокольчик, позвони в него, а ребята пусть тебе помогут и скажут дружно:
Привычка Пети появись!
Ведущий - волшебник:- Надо их прогнать. Вспомни, у тебя же есть что-то хорошее, а ребята тебе помогут. Каждая твоя хорошая привычка прогонит плохую. Надо только очень этого захотеть!
(Ответы детей из зала – привычка уходит)
-Надо быть опрятным –неряшка;-Выполнять всё вовремя – гулёна;-Следить за своим питанием, не переедать – обжорка;-Заниматься спортом, любить физкультуру – курильщик;-Помогать родителям – лентяйка;-Уметь дружить – драчуны и обзывалки;-Следить за своими вещами, одеждой – грязнуля, неряха;-Никогда не унывать, быть оптимистом – плакса.)
Ведущий - волшебник:А ЧТОБЫ БЫТЬ СИЛЬНЫМИ И КРЕПКИМИ НАДО ЛЮБИТЬ СПОРТ И ФИЗКУЛЬТУРУ
Физкультразминка «Солнышко лучистое» (Петя делает её вместе с ребятами)
Петя:-Спасибо вам, ребята. Как здорово иметь хорошие привычки.Я понял – во всём я был виноват сам! Я постараюсь исправиться.
Ведущий – волшебник:А ещё надо быть вежливым и с добром относиться к людям, которые тебя окружают.
Стихотворение 2 –б «Будь вежливой!»
Песня 2А«Новый день»
Рефлексия
- Ребята, с каким Петей вы бы хотели дружить: с тем, который был вначале мероприятия или с тем Петей, который был в конце?
В каталоге 6 513 курсов по разным направлениям
