Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Классный час на тему «Вредные привычки нам не друзья»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Классный час на тему «Вредные привычки нам не друзья»

библиотека
материалов


Классный час во 2 классе.

Классный руководитель: Кислицына О. В.

Тема: Вредные привычки нам не друзья!

Цель: формирование у обучающихся культуры поведения, дружелюбия, вежливости.

Задачи:

- Расширить представления детей о способах сохранения своего здоровья.

- Помочь детям осознать важность знаний правил культурного поведения, соблюдения этих правил.

- Корригировать и развивать психические процессы, умственные действия, эмоционально-чувственную сферу, речь.

Оборудования: мультфильм «Нехочуха», фонограммы к песням, частушкам, костюмы.

Ход мероприятия:

Демонстрация фрагмента мультфильма «Нехочуха»

- Как выдумаете, о чём пойдёт речь на нашем мероприятии?

Звучит песня «Песня пауков и Буратино».

В зал вбегает испуганный мальчик, он плачет:

Петя:

- Надоело! Учат, учат…. Надоело!

(Появляется волшебник)

Ведущий - волшебник:

- Что случилось? Что ты плачешь?

Поделись своей бедою.

Жить на свете легче станет

И обиды отойдут…

Петя:

- Да… все мною недовольны. И родители, и учителя придираются. И ребята тоже… А я же не виноват! Ну, подрался немножко, ну уроки сделать забыл…

Ведущий - волшебник:

- А! Вот в чём дело! А расскажи-ка мне, мальчик, про свои привычки.

Петя:

-А что это такое «Привычки»?

Ведущий - волшебник:

- Привычка - это действие, которое человек выполняет автоматически. Привычка вырабатывается долгое время. Привычки бывают хорошие, но бывают и плохие. От плохих привычек нужно избавляться, а хорошие нужно вырабатывать.

Петя:

- Как знать, какие они у меня! Может быть хорошие….

Ведущий - волшебник:

- Давай мы проверим и разберёмся в причинах твоего несчастья. А ребята нам в этом помогут. Возьми вот этот волшебный колокольчик, позвони в него, а ребята пусть тебе помогут и скажут дружно: Привычка Пети появись!

( Входят по одному вредные привычки, рассказывают о себе и пристают к Пете)

Ученик:

Я люблю покушать сытно,

Много, вкусно, аппетитно.

Ем я всё и без разбора.

Потому, что я …

                                      (обжора).

Ученик:

Ну, а я ленив и скучен,

Я с платочком не разлучен.

Не люблю играть и петь,

Мне бы лучше пореветь.

Главный нытик я из класса,

А зовут меня все…

                                      (плакса).

Ученик:

Не люблю я, братцы, мыться,

С мылом,  щёткой не дружу.

Вот поэтому, ребята,

Вечно грязный я хожу.

И сейчас не потому ли

Назовут меня…

                                    (грязнулей)

2-г класс

Частушки о чистоте

Ученик:

Честно я скажу ребятам:

Быть опрятным, аккуратным

Очень трудно… самому

Сам не знаю, почему.

Вещи всюду я бросаю

И найти их не могу.

Что схвачу, в том и бегу.

Где штаны? А где рубаха?

Я не знаю. Я - …

                                        (неряха).

Ученик:

Злюсь всегда и петушусь

С кулаками я ношусь.

Подружитесь-ка со мной

Посмотрите, я какой!

Не тихоня, не ворчун…

Кто, ребята. Я? …….(драчун)

Стихотворение 2-Б

«Кто сказал, что мы подрались?»

Ученик:

Я, ребята, самый умный!

Каждый раз включив мозги

Я придумываю клички!

И пощады ты не жди!!!

Имя трудно мне назвать…

Лучше буду……… (обзывать)!

Ученик:

- Я компанейский паренёк,

Мальчишка я бедовый,

Я мяч гоняю дотемна.

Домой ты не зови меня!

Я не услышу зова!

Зачем учить уроки,

И  слушать мне родных?

Я не люблю все сроки

И мне плевать на них!

Ведущий:

Помните, ребята, что в позднее время после 9 часов вечера и до 6 часов утра дети от 7 до 14 лет не должны появляться в общественных местах без сопровождения взрослых.

Ученик:

Не хочу вставать я рано

В школу лучше не пойду…

Там учитель и уроки…

Я от них с ума сойду.

Умываться, одеваться

Заправлять с утро кровать

Вам не хочется весь день

Значит, рядом с вами……. (лень)!

Сценка 2-в

«Болен ленью»

Песня 2-в

«С понедельника возьмусь»

Петя:

( бегает по сцене, привычки за ним)

- Не хочу! Не хочу! Уйдите! Вы плохие!

Ведущий - волшебник:

- Да, Петя, вот мы и узнали причину всех твоих бед!

- Плохие привычки мешают нам жить,

Друг другу поможем сейчас их забыть.

Не будем грызть ногти, в рот пальцы толкать,

Не будем ругаться, друзей обижать.

Поможем друг другу плохое забыть,

Здоровьем окрепнуть и правильно жить.

Петя:

- Я не хочу иметь такие привычки! Уйдите, оставьте меня!


Ведущий - волшебник:

- Они просто так от тебя не отстанут.


Петя:

- А что делать?


Ведущий - волшебник:

- Надо их прогнать. Вспомни, у тебя же есть что-то хорошее, а ребята тебе помогут. Каждая твоя хорошая привычка прогонит плохую. Надо только очень этого захотеть!


(Ответы детей из зала – привычка уходит)

-Надо быть опрятным –неряшка;

-Выполнять всё вовремя – гулёна;

-Следить за своим питанием, не переедать – обжорка;

-Заниматься спортом, любить физкультуру – курильщик;

-Помогать родителям – лентяйка;

-Уметь дружить – драчуны и обзывалки;

-Следить за своими вещами, одеждой – грязнуля, неряха;

-Никогда не унывать, быть оптимистом – плакса.)


Ведущий - волшебник:

А ЧТОБЫ БЫТЬ СИЛЬНЫМИ И КРЕПКИМИ НАДО ЛЮБИТЬ СПОРТ И ФИЗКУЛЬТУРУ


Физкультразминка

«Солнышко лучистое»

(Петя делает её вместе с ребятами)


Петя:

-Спасибо вам, ребята. Как здорово иметь хорошие привычки.

Я понял – во всём я был виноват сам! Я постараюсь исправиться.


Ведущий – волшебник:

А ещё надо быть вежливым и с добром относиться к людям, которые тебя окружают.


Стихотворение 2 –б

«Будь вежливой!»

Танец

«Сапожки русские»


Ученики 2А:

Все мы любим умываться, и опрятно одеваться!


Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья!


К спорту мы неравнодушны, аккуратны и послушны,


Вот любимые продукты: витамины, соки, фрукты.


Всем на зависть и на диво мы сильны, крепки, красивы!



Ученик 2А:

- Помню я, мне говорила мама:

«Осторожно, лужа здесь и яма»,

За руку не раз меня брала-

На дорогу лучшую вела.

Вредные привычки – это лужи.

Это те же ямы, только глубже.

Если в детстве нас не уберечь,

То оттуда тяжело извлечь.


Ведущий:

Я думаю, что и Петя и вы ребята, поняли сегодня, что плохие привычки до добра не доведут. Будем аккуратными, вежливыми, хорошими, умными и добрыми!


Песня 2А

«Новый день»


Рефлексия

- Ребята, с каким Петей вы бы хотели дружить: с тем, который был вначале мероприятия или с тем Петей, который был в конце?


Краткое описание документа:

"Описание материала:

«Вредные привычки нам не друзья» - классный час для детей младшего школьного возраста.

На занятии в театрализованной форме высмеиваются плохие привычки: лень, неаккуратность, плаксивость, неряшливость, курение и т. д. Дети сами находят выход из сложных ситуаций: как излечить себя от вредных привычек и какими хорошими привычками можно их заменить.

В сценарии участвуют дети из разных классов и воспитатели. Главный герой: мальчик Петя – ленивый, неряшливый, грубый мальчик. Ему помогает добрая Фея излечиться от вредных привычек и ребята в зале. Весело, интересно, забавно ребята инсценируют привычки.

"В сценарии так же включены песни: «С понедельника возьмусь», «Новый день», частушки, стихотворение «Будь вежливой!», танец «Сапожки русские», сценка: «Болен ленью», физкультминутка «Солнышко лучистое». В конце занятия дети смотрят мультфильм: «Сестрички-привычки».

"Выдержка из материала:

Классный час во 2 классе.

Классный руководитель: Кислицына О. В.

Тема: Вредные привычки нам не друзья!

Цель: формирование у обучающихся культуры поведения, дружелюбия, вежливости.

Задачи:

- Расширить представления детей о способах сохранения своего здоровья.
- Помочь детям осознать важность знаний правил культурного поведения, соблюдения этих правил.
- Корригировать и развивать психические процессы, умственные действия, эмоционально-чувственную сферу, речь. 

Оборудования: мультфильм «Нехочуха», фонограммы к песням, частушкам, костюмы.

Ход мероприятия:

Демонстрация фрагмента мультфильма «Нехочуха»

- Как выдумаете, о чём пойдёт речь на нашем мероприятии?Звучит песня «Песня пауков и Буратино». В зал вбегает испуганный мальчик, он плачет:Петя:- Надоело! Учат, учат…. Надоело!(Появляется волшебник)Ведущий - волшебник:- Что случилось? Что ты плачешь?Поделись своей бедою. 

Жить на свете легче станетИ обиды отойдут…Петя:- Да… все мною недовольны. И родители, и учителя придираются. И ребята тоже… А я же не виноват! Ну, подрался немножко, ну уроки сделать забыл… Ведущий - волшебник:- А! Вот в чём дело! А расскажи-ка мне, мальчик, про свои привычки. 

Петя:-А что это такое «Привычки»?

Ведущий - волшебник:- Привычка - это действие, которое человек выполняет автоматически. Привычка вырабатывается долгое время. Привычки бывают хорошие, но бывают и плохие. От плохих привычек нужно избавляться, а хорошие нужно вырабатывать.Петя:- Как знать, какие они у меня! Может быть хорошие….Ведущий - волшебник:- Давай мы проверим и разберёмся в причинах твоего несчастья. А ребята нам в этом помогут. Возьми вот этот волшебный колокольчик, позвони в него, а ребята пусть тебе помогут и скажут дружно:

Привычка Пети появись!

Ведущий - волшебник:- Надо их прогнать. Вспомни, у тебя же есть что-то хорошее, а ребята тебе помогут. Каждая твоя хорошая привычка прогонит плохую. Надо только очень этого захотеть!
(Ответы детей из зала – привычка уходит)

-Надо быть опрятным –неряшка;-Выполнять всё вовремя – гулёна;-Следить за своим питанием, не переедать – обжорка;-Заниматься спортом, любить физкультуру – курильщик;-Помогать родителям – лентяйка;-Уметь дружить – драчуны и обзывалки;-Следить за своими вещами, одеждой – грязнуля, неряха;-Никогда не унывать, быть оптимистом – плакса.)

Ведущий - волшебник:А ЧТОБЫ БЫТЬ СИЛЬНЫМИ И КРЕПКИМИ НАДО ЛЮБИТЬ СПОРТ И ФИЗКУЛЬТУРУ

Физкультразминка «Солнышко лучистое» (Петя делает её вместе с ребятами)

Петя:-Спасибо вам, ребята. Как здорово иметь хорошие привычки.Я понял – во всём я был виноват сам! Я постараюсь исправиться.

Ведущий – волшебник:А ещё надо быть вежливым и с добром относиться к людям, которые тебя окружают.

Стихотворение 2 –б «Будь вежливой!» 

Песня 2А«Новый день»

Рефлексия

- Ребята, с каким Петей вы бы хотели дружить: с тем, который был вначале мероприятия или с тем Петей, который был в конце? 

Автор
Дата добавления 20.01.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров2198
Номер материала 26818012000
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх