75734
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыКлассный час на тему «Вредные привычки нам не друзья»

Классный час на тему «Вредные привычки нам не друзья»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Классный час во 2 классе.

Классный руководитель: Кислицына О. В.

Тема: Вредные привычки нам не друзья!

Цель: формирование у обучающихся культуры поведения, дружелюбия, вежливости.

Задачи:

- Расширить представления детей о способах сохранения своего здоровья.

- Помочь детям осознать важность знаний правил культурного поведения, соблюдения этих правил.

- Корригировать и развивать психические процессы, умственные действия, эмоционально-чувственную сферу, речь.

Оборудования: мультфильм «Нехочуха», фонограммы к песням, частушкам, костюмы.

Ход мероприятия:

Демонстрация фрагмента мультфильма «Нехочуха»

- Как выдумаете, о чём пойдёт речь на нашем мероприятии?

Звучит песня «Песня пауков и Буратино».

В зал вбегает испуганный мальчик, он плачет:

Петя:

- Надоело! Учат, учат…. Надоело!

(Появляется волшебник)

Ведущий - волшебник:

- Что случилось? Что ты плачешь?

Поделись своей бедою.

Жить на свете легче станет

И обиды отойдут…

Петя:

- Да… все мною недовольны. И родители, и учителя придираются. И ребята тоже… А я же не виноват! Ну, подрался немножко, ну уроки сделать забыл…

Ведущий - волшебник:

- А! Вот в чём дело! А расскажи-ка мне, мальчик, про свои привычки.

Петя:

-А что это такое «Привычки»?

Ведущий - волшебник:

- Привычка - это действие, которое человек выполняет автоматически. Привычка вырабатывается долгое время. Привычки бывают хорошие, но бывают и плохие. От плохих привычек нужно избавляться, а хорошие нужно вырабатывать.

Петя:

- Как знать, какие они у меня! Может быть хорошие….

Ведущий - волшебник:

- Давай мы проверим и разберёмся в причинах твоего несчастья. А ребята нам в этом помогут. Возьми вот этот волшебный колокольчик, позвони в него, а ребята пусть тебе помогут и скажут дружно: Привычка Пети появись!

( Входят по одному вредные привычки, рассказывают о себе и пристают к Пете)

Ученик:

Я люблю покушать сытно,

Много, вкусно, аппетитно.

Ем я всё и без разбора.

Потому, что я …

                                      (обжора).

Ученик:

Ну, а я ленив и скучен,

Я с платочком не разлучен.

Не люблю играть и петь,

Мне бы лучше пореветь.

Главный нытик я из класса,

А зовут меня все…

                                      (плакса).

Ученик:

Не люблю я, братцы, мыться,

С мылом,  щёткой не дружу.

Вот поэтому, ребята,

Вечно грязный я хожу.

И сейчас не потому ли

Назовут меня…

                                    (грязнулей)

2-г класс

Частушки о чистоте

Ученик:

Честно я скажу ребятам:

Быть опрятным, аккуратным

Очень трудно… самому

Сам не знаю, почему.

Вещи всюду я бросаю

И найти их не могу.

Что схвачу, в том и бегу.

Где штаны? А где рубаха?

Я не знаю. Я - …

                                        (неряха).

Ученик:

Злюсь всегда и петушусь

С кулаками я ношусь.

Подружитесь-ка со мной

Посмотрите, я какой!

Не тихоня, не ворчун…

Кто, ребята. Я? …….(драчун)

Стихотворение 2-Б

«Кто сказал, что мы подрались?»

Ученик:

Я, ребята, самый умный!

Каждый раз включив мозги

Я придумываю клички!

И пощады ты не жди!!!

Имя трудно мне назвать…

Лучше буду……… (обзывать)!

Ученик:

- Я компанейский паренёк,

Мальчишка я бедовый,

Я мяч гоняю дотемна.

Домой ты не зови меня!

Я не услышу зова!

Зачем учить уроки,

И  слушать мне родных?

Я не люблю все сроки

И мне плевать на них!

Ведущий:

Помните, ребята, что в позднее время после 9 часов вечера и до 6 часов утра дети от 7 до 14 лет не должны появляться в общественных местах без сопровождения взрослых.

Ученик:

Не хочу вставать я рано

В школу лучше не пойду…

Там учитель и уроки…

Я от них с ума сойду.

Умываться, одеваться

Заправлять с утро кровать

Вам не хочется весь день

Значит, рядом с вами……. (лень)!

Сценка 2-в

«Болен ленью»

Песня 2-в

«С понедельника возьмусь»

Петя:

( бегает по сцене, привычки за ним)

- Не хочу! Не хочу! Уйдите! Вы плохие!

Ведущий - волшебник:

- Да, Петя, вот мы и узнали причину всех твоих бед!

- Плохие привычки мешают нам жить,

Друг другу поможем сейчас их забыть.

Не будем грызть ногти, в рот пальцы толкать,

Не будем ругаться, друзей обижать.

Поможем друг другу плохое забыть,

Здоровьем окрепнуть и правильно жить.

Петя:

- Я не хочу иметь такие привычки! Уйдите, оставьте меня!


Ведущий - волшебник:

- Они просто так от тебя не отстанут.


Петя:

- А что делать?


Ведущий - волшебник:

- Надо их прогнать. Вспомни, у тебя же есть что-то хорошее, а ребята тебе помогут. Каждая твоя хорошая привычка прогонит плохую. Надо только очень этого захотеть!


(Ответы детей из зала – привычка уходит)

-Надо быть опрятным –неряшка;

-Выполнять всё вовремя – гулёна;

-Следить за своим питанием, не переедать – обжорка;

-Заниматься спортом, любить физкультуру – курильщик;

-Помогать родителям – лентяйка;

-Уметь дружить – драчуны и обзывалки;

-Следить за своими вещами, одеждой – грязнуля, неряха;

-Никогда не унывать, быть оптимистом – плакса.)


Ведущий - волшебник:

А ЧТОБЫ БЫТЬ СИЛЬНЫМИ И КРЕПКИМИ НАДО ЛЮБИТЬ СПОРТ И ФИЗКУЛЬТУРУ


Физкультразминка

«Солнышко лучистое»

(Петя делает её вместе с ребятами)


Петя:

-Спасибо вам, ребята. Как здорово иметь хорошие привычки.

Я понял – во всём я был виноват сам! Я постараюсь исправиться.


Ведущий – волшебник:

А ещё надо быть вежливым и с добром относиться к людям, которые тебя окружают.


Стихотворение 2 –б

«Будь вежливой!»

Танец

«Сапожки русские»


Ученики 2А:

Все мы любим умываться, и опрятно одеваться!


Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья!


К спорту мы неравнодушны, аккуратны и послушны,


Вот любимые продукты: витамины, соки, фрукты.


Всем на зависть и на диво мы сильны, крепки, красивы!



Ученик 2А:

- Помню я, мне говорила мама:

«Осторожно, лужа здесь и яма»,

За руку не раз меня брала-

На дорогу лучшую вела.

Вредные привычки – это лужи.

Это те же ямы, только глубже.

Если в детстве нас не уберечь,

То оттуда тяжело извлечь.


Ведущий:

Я думаю, что и Петя и вы ребята, поняли сегодня, что плохие привычки до добра не доведут. Будем аккуратными, вежливыми, хорошими, умными и добрыми!


Песня 2А

«Новый день»


Рефлексия

- Ребята, с каким Петей вы бы хотели дружить: с тем, который был вначале мероприятия или с тем Петей, который был в конце?


Краткое описание документа:

"Описание материала:

«Вредные привычки нам не друзья» - классный час для детей младшего школьного возраста.

На занятии в театрализованной форме высмеиваются плохие привычки: лень, неаккуратность, плаксивость, неряшливость, курение и т. д. Дети сами находят выход из сложных ситуаций: как излечить себя от вредных привычек и какими хорошими привычками можно их заменить.

В сценарии участвуют дети из разных классов и воспитатели. Главный герой: мальчик Петя – ленивый, неряшливый, грубый мальчик. Ему помогает добрая Фея излечиться от вредных привычек и ребята в зале. Весело, интересно, забавно ребята инсценируют привычки.

"В сценарии так же включены песни: «С понедельника возьмусь», «Новый день», частушки, стихотворение «Будь вежливой!», танец «Сапожки русские», сценка: «Болен ленью», физкультминутка «Солнышко лучистое». В конце занятия дети смотрят мультфильм: «Сестрички-привычки».

"Выдержка из материала:

Классный час во 2 классе.

Классный руководитель: Кислицына О. В.

Тема: Вредные привычки нам не друзья!

Цель: формирование у обучающихся культуры поведения, дружелюбия, вежливости.

Задачи:

- Расширить представления детей о способах сохранения своего здоровья.
- Помочь детям осознать важность знаний правил культурного поведения, соблюдения этих правил.
- Корригировать и развивать психические процессы, умственные действия, эмоционально-чувственную сферу, речь. 

Оборудования: мультфильм «Нехочуха», фонограммы к песням, частушкам, костюмы.

Ход мероприятия:

Демонстрация фрагмента мультфильма «Нехочуха»

- Как выдумаете, о чём пойдёт речь на нашем мероприятии?Звучит песня «Песня пауков и Буратино». В зал вбегает испуганный мальчик, он плачет:Петя:- Надоело! Учат, учат…. Надоело!(Появляется волшебник)Ведущий - волшебник:- Что случилось? Что ты плачешь?Поделись своей бедою. 

Жить на свете легче станетИ обиды отойдут…Петя:- Да… все мною недовольны. И родители, и учителя придираются. И ребята тоже… А я же не виноват! Ну, подрался немножко, ну уроки сделать забыл… Ведущий - волшебник:- А! Вот в чём дело! А расскажи-ка мне, мальчик, про свои привычки. 

Петя:-А что это такое «Привычки»?

Ведущий - волшебник:- Привычка - это действие, которое человек выполняет автоматически. Привычка вырабатывается долгое время. Привычки бывают хорошие, но бывают и плохие. От плохих привычек нужно избавляться, а хорошие нужно вырабатывать.Петя:- Как знать, какие они у меня! Может быть хорошие….Ведущий - волшебник:- Давай мы проверим и разберёмся в причинах твоего несчастья. А ребята нам в этом помогут. Возьми вот этот волшебный колокольчик, позвони в него, а ребята пусть тебе помогут и скажут дружно:

Привычка Пети появись!

Ведущий - волшебник:- Надо их прогнать. Вспомни, у тебя же есть что-то хорошее, а ребята тебе помогут. Каждая твоя хорошая привычка прогонит плохую. Надо только очень этого захотеть!
(Ответы детей из зала – привычка уходит)

-Надо быть опрятным –неряшка;-Выполнять всё вовремя – гулёна;-Следить за своим питанием, не переедать – обжорка;-Заниматься спортом, любить физкультуру – курильщик;-Помогать родителям – лентяйка;-Уметь дружить – драчуны и обзывалки;-Следить за своими вещами, одеждой – грязнуля, неряха;-Никогда не унывать, быть оптимистом – плакса.)

Ведущий - волшебник:А ЧТОБЫ БЫТЬ СИЛЬНЫМИ И КРЕПКИМИ НАДО ЛЮБИТЬ СПОРТ И ФИЗКУЛЬТУРУ

Физкультразминка «Солнышко лучистое» (Петя делает её вместе с ребятами)

Петя:-Спасибо вам, ребята. Как здорово иметь хорошие привычки.Я понял – во всём я был виноват сам! Я постараюсь исправиться.

Ведущий – волшебник:А ещё надо быть вежливым и с добром относиться к людям, которые тебя окружают.

Стихотворение 2 –б «Будь вежливой!» 

Песня 2А«Новый день»

Рефлексия

- Ребята, с каким Петей вы бы хотели дружить: с тем, который был вначале мероприятия или с тем Петей, который был в конце? 

Общая информация

Номер материала: 26818012000

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.