Урок
технологии 5 класс
Тема:
«Обряды и праздники. Пасха».
Цель:
сформировать знания об истории возникновения, обрядах и играх праздника Пасхи;
научить выполнять традиционные украшения к празднику.
Задачи:
1) познакомить
с историей праздника, с играми и обрядами, связанными с праздником; выполнить
несколько традиционных украшений к праздничному столу;
2)
развивать творческие способности, устную
связную речь, самостоятельность учащихся;
3) воспитывать
интерес к изучению русских православных праздников, аккуратность, эстетический
вкус.
Оборудование:
компьютер, мультимедийный проектор, презентация
«Пасха», вареные яйца, гуашь, кисти, лоскутки ткани, тесьма, иглы, ножницы,
нитки, бисер, паетки и т.д. для украшения.
Ход
урока:
1. Организационный
момент.
- Здравствуйте! Садитесь.
Меня зовут Галина Владимировна, сегодня я проведу у вас урок технологии.
Звонко капают капели
Возле нашего окна.
Птицы весело запели,
В гости Пасха к нам
пришла!
- Тема нашего урока:
«Обряды и праздники. Пасха» (слайд 1). Сегодня мы с вами узнаем
историю, обряды и игры праздника и сделаем несколько традиционных украшений
праздничного стола (слайд 2).
2. Актуализация
знаний учащихся.
(слайд 3).
- Повсюду благовест
звенит,
Из всех церквей народ
валит,
Заря гудит уже с небес:
«Христос воскрес! Христос
воскрес!»
С полей уж снят покров
снегов
И реки рвутся из оков,
И зеленеет ближний лес,
«Христос воскрес! Христос
воскрес!»
Вот просыпается земля
И одеваются поля,
Весна идет, полна чудес!
«Христос воскрес! Христос
воскрес!».
Пасха – это самый главный
для всех христиан праздник, который длится целых 7 дней.
- А что вы знаете об этом
празднике? Попробуйте ответить на мои вопросы:
1) С чем у вас
ассоциируется праздник Пасхи?
2) Что означает праздник
Пасхи? (воскресение Иисуса Христа).
3) В какой день недели
празднуется Пасха? (в воскресенье).
4) Что является основными
блюдами традиционного праздничного стола? (яйца, пасха, куличи).
3. Изучение
нового материала.
- Молодцы! Вы так много
знаете об этом празднике. А откуда же к нам пришел этот праздник? (рассказ
ученика).
- Как видите, праздник
Пасхи древнее христианства, но христиане выбрали его как главный праздник
своего верования, потому что он обрел еще одно значение – чудесное воскрешение
Иисуса Христа (слайд 4). Это случилось в седьмой день недели,
который с тех пор называется воскресением (слайд 5).
- А как же появилась
традиция красить яйца на этот праздник? (слайд 6). По легенде,
Мария Магдалина, первая увидевшая воскресшего Христа, поспешила сообщить эту
весть римскому императору Тиберию. Каждый приходящий к императору обязательно
приносил какой-нибудь подарок: богатые – драгоценности, а бедные – что могли. У
Марии ничего с собой не было, кроме веры в Христа. Она протянула императору
простое куриное яйцо и громко произнесла: «Христос воскрес!». Удивился
император и сказал: «Как можно поверить в то, что кто-то может воскреснуть из
мертвых? Трудно в это поверить, как и в то, что это белое яйцо может стать
красным!» пока он говорил эти слова, яйцо стало менять свой цвет: оно
порозовело, потемнело и стало ярко-красным. Так было подарено первое пасхальное
яйцо.
4. Практическая
работа «Изготовление традиционных украшений к празднику Пасхи».
- Сегодня мы научимся
делать некоторые украшения для праздничного стола. На пасхальном столе
обязательно должны быть кулич, творожная пасха и крашеные яйца (слайд 7).
Стол традиционно украшается, накрывается самой лучшей скатертью, нарядно
сервируется. Пасхальное яйцо – это символ возрождения и новой жизни. Широко
известен обычай красить на Пасху яйца и обмениваться ими.
Я попросила вас принести
вареные яйца, лоскутки ткани, гуашь, кисти, тесьму, иглы, нитки, ножницы. Что
же из этого можно сделать? Мы сделаем украшения для пасхального стола. Издавна
яйца красили в красный цвет различными способами. На Руси это был отвар луковой
шелухи, березовых почек. Но самым интересным занятием было изготовление
писанок. Есть разные способы расписывания яиц, мы с вами сделаем это простой
гуашью. На Руси на писанки наносили определенные символы, вы видите их на
экране (слайд 8). Посмотрите, как расписали яйца ваши ровесники.
Учитель демонстрирует готовые расписанные яйца. Показ слайда на экране (слайд9).
- Прежде чем расписывать
яйца, посмотрите, как правильно располагать цвета и символы на яйце (слайд
10). Это старинные правила. Вы можете ориентироваться на них, а можете
нарисовать на яйце все, что хотите. Приступайте к работе. (провести
физкультминутку).
- Пока наши яйца сохнут,
мы с вами узнаем, какие же были обряды на Руси в праздник Пасхи (рассказ
ученика).
- А теперь сделаем
мешочки для яиц. В таких мешочках яйца можно дарить в праздник, а можно ими
украсить веточку вербы. Эти мешочки можно сделать разными способами – связать
крючком или сплести сетку из бисера (слайд 11). Мы же будем
делать мешочек из ткани и тесьмы. Их можно украсить бисером, пуговицами или
искусственными цветочками. Рассмотрите инструкционную карту (слайд 12).
- Вспомним правила
техники безопасности при работе с иглами и ножницами:
- иглы нужно хранить в
подушечке или игольнице;
- нельзя брать иглу в
рот, вкалывать в свою одежду;
- сломанную иглу не
бросать, а класть в специально отведенную для этого коробку;
- ножницы и иглы хранить
в рабочей коробке;
- передавать ножницы
нужно кольцами вперед, держась за сомкнутые лезвия. Учитель показывает
последовательность выполнения мешочка.
- Приступайте к работе.
Анализ работ учащихся,
выявление лучших работ.
- Мы с вами сделали
украшения к праздничному столу. Скажите, кому бы вы хотели их подарить и
почему?
5. Игры.
- Считалось, что не
поиграть на Пасху – грех. Поэтому сейчас поиграем в некоторые игры. Первая игра
называется «Сбей приз». Сейчас вы по очереди будете катать яйца по катку,
вокруг которого разложены призы. Кто какой приз яйцом собьет, тот его и
заберет. Учащиеся участвуют в игре.
-
Вторая игра называется «Волчок». Приглашаю желающих. Эта
игра
проводится в парах. На столе вы крутите яйца. Чьё яйцо дольше про
Крутилось, тот выигрывает и забирает яйцо проигравшего.
-
Традиционными были и подарки на Пасху. Я тоже приготовила
вам
пасхальные
сюрпризы – это конвертики с рецептами пасхальных
блюд и
веточками вербы (слайд 13).
6. Итог
урока.
-
Что вы узнали сегодня нового?
Я
предлагаю вам продолжить следующие предложения (слайд 14).
-
24 апреля наступит этот радостный праздник – Пасха. Желаю вам отметить его дома
с вашей семьей в добре и любви друг к другу (слайд 15).
-
Скоро самый лучший праздник
И
самый светлый день в году.
На
сердце каждого пусть будет радость,
Всецело
посвященная Христу.
Будут
всюду песни и веселье,
Весь
мир на разных языках поет
О
торжестве Христова воскресенья
И
Богу честь и славу воздает!
«Христос
воскрес!» - несется над землею
Многоголосным
эхом до небес.
И
на приветствие звучит святой
Один
ответ: «Воистину воскрес!».
-
Спасибо за урок. До свидания!
7. Уборка
рабочих мест.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.