1607040
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокИсторияКонспектыКонспект урока по истории«Антигитлеровская коалиция во II мировой войне»

Конспект урока по истории«Антигитлеровская коалиция во II мировой войне»

библиотека
материалов

Новейшая история 9 класс

тема: Антигитлеровская коалиция во II мировой войне.

целы на основе исторического материала (события второй мировой войны, документы, факты) углубить знания школьников о создании антигитлеровской коалиции, выявить тенденции последующего развития международных отношений, способствовать пониманию того, что СССР несмотря на противоречия между странами, смог решить поставленные вопросы; продолжить форсирование навыков работы с историческими документами.

оборудование: карта «Вторая Мировая война 1939-45гг.», атлас по новейшей истории, таблицы.

методика: школьная лекция с элементами беседы, дискуссия, практическая работа с документами и таблицами.

учебники: Всеобщая история. Новая история. 9 класс: учеб. для общеобразоватет. учреждений / О.С. Сороко-Цюпа, А.О. Сороко-Цюпа. – 14-е изд. – М.: Просвещение, 2011. – 303с.: ил.;
История России, XX – начало XXI века: учеб. для 9 кл. общеобразоват. учреждений / А.А. Данилов, Л.Г. Косулина, М.Ю. Брандт. – 3-е изд. – М.: Просвещение, 2006. – 381с.: ил

План

I. Вводные слова по теме урока.

II. Новый материал

«Антигитлеровская коалиция во Второй мировой войне»

1. Становление антигитлеровской коалиции

2. Позиция правительств Англии и США на начало Великой
Отечественной войны

3. Первые соглашения и договоры

4. Основные вопросы, стоящие перед антигитлеровской коалицией во
Второй Мировой войне

5. Укрепление антигитлеровской коалиции или нарастание противоречий?

III. закрепление. Беседа по логическому заданию.

Логическое задание: Какова роль антигитлеровской коалиции во Второй Мировой войне?

Становление антигитлеровской коалиции


1939 немецкие войска вторглись в Польшу

39г. Английское правительство объявило войну Германии. Вечером того же дня Франция присоединилась к Англии.

в.п. Как отнеслось Советское правительство к этим событиям?

вывод - Советское правительство проводило политику нейтралитета, благожелательного к Германии.

в.п. На чем основывались отношения между Германией и СССР

вывод - советско-германский договор 1939г.

3-9 - Рузвельт заявил, что США «останутся нейтральными»

5-9 - США объявили о своем нейтралитете, что предполагало запрет на вывоз оружия, что вызвало сильные экономические трудности в США, поэтому через 20 дней президент США внес новое предложение – воюющие страны могли приобрести оружие за наличный расчет и при доставке оружия на своих судах. А поскольку Англия была блокирована Германией, оружие могли покупать только союзники Германии.

Правительство США, озабоченное развитием ситуации в Европе и не

собирались поставлять оружие нацистам, чей успех был нежелательным для американцев и по политическим и по моральным соображениям.

Разумеется, администрация Рузвельта не забыла о финансовых выгодах, сопряженных с военными поставками. Отмена эмбарго благотворно повлияла на развитие американской экономики. Индекс промышленного производства поднялся почти на 20 пунктов.

К 1940г. Англия и ее доминиона израсходовали на закупки в США более 3 млрд. дол. Английское правительство почти полностью исчерпало свой золотой запас и оказалось на грани финансового кризиса. В декабре 1940 г. она обратилась к США с просьбой о займе в 15 млрд. дол. Рузвельт настоял на немедленной помощи: «Мы долго доили финансовую английскую корову, у которой было когда-то много молока, но теперь она выдоена почти до конца»

Рузвельт боялся, что Англия могла капитулировать перед Германией, что нанесет ущерб американским национальным интересам. В марте 1941r. был принят закон об обеспечении обороны США, известный под названием «о ленд-лизе» (передача военного имущества в аренду или займы). США бросили на себя обязательства помогать тем государствам, «оборона которых была важнее обороны США». Государства-получатели обязывались предоставлять помощь США, а по завершении военных действий вернуть оставшееся вооружение и материалы. Этот закон свидетельствовал об отходе от политики нейтралитета, а) Гитлер незадолго до 22-6-41 говорил: «Когда начнется операция «Барбаросса», мир затаит дыхание и не сделает никаких комментариев».


в.п. Прав ли он был? В чем его ошибка?


Самостоятельная работа с документами в учебнике А.А.Данилова, стр. 222

Вывод: Различие национальных и идеологических интересов отступают на второй план в условиях, когда это было необходимо во имя избавления от Гитлера. Правда, многие политики Англии и США продолжали опасаться урона от союза с коммунистическим режимом. Так Трумэн считал, если будет побеждать Германия, то необходимо помогать России, а если Россия побеждает, то помогать Германии: «пусть они убивают как можно больше».

б) Важной составной частью становления антигитлеровской коалиции стала хартия атлантическая, обнародованная, как совместное заявление Рузвельта и Черчилля. 14 август 1941 г., где подчеркивалось, что Англия и США не стремятся к территориальным приобретениям. В сентябре на конференции в Лондоне советский посол в Англии Майский огласил декларацию о присоединении СССР к хартии, но советское правительство заявило, что оставляет право каждого народа на государственную независимость и территориальную неприкосновенной своей страны. Право устанавливать такой общественный строй и избирать такую форму правления, какие он считает целесообразным в условиях процветания своей страны.

Логическим продолжением атлантической хартии считаем Декларацию Объединенных Наций, подписанную 01.01.42r. Правительство 26 государств заявили, что каждый из них обязуется употребить все свои ресурсы, военные и экономические, против государств, с которыми находится в состоянии войны и не заключать сепаратный мирный договор. Декларация была открыта для присоединения других государств, которые оказывали содействие в борьбе над фашизмом.

Подписанием этого документа завершилось создание антигитлеровской коалиции.

Вывод: Объективной основой возникновения антигитлеровской коалиции была необходимость сокрушения общего врага. Становление антигитлеровской коалиции проходит в борьбе противоположных тенденций и интересов, которые определились общественным строем государств и идеологическими факторами.

Советские историки оценивают помощь по ленд-лизу на 4%, американские ученые оценивают в 11-12 млрд. дол., что равняется 427 грузов, 22 тыс. самолетов, 13 тыс. танков, 2,6 млн. т. нефтепродуктов, 720 т. цветных металлов, 4,5 млн. т. продовольствия. Поэтому союзники считают СССР неблагодарным, т.к. неоцененна помощь.

По мнению Верт «Американская помощь сыграла важную роль в развитии событий Второй мировой войны, хотя и составили 4% промышленной продукции СССР.

В течении Второй мировой войны из 16,5 млн. т. товаров, посланных в СССР, дошло 15 млн. т., т.к. в первые дни войны СССР потерял 40% населения, 50% добычи угля, 50% железной дороги. Помощь носила решающее значение, самое главное - моральная поддержка населения СССР.

Работа с таблицей «Объем производства основных видов вооружения и боевой техники в СССР»


Задание: Определение % общего производства самолетов, танков, поставляемых по ленд-лизу.


Наименование (вид)

1941

1942

1943

1944

1945

всего

Стрелковое оружие всех типов

1,76

5,91

5,92

4,86

1,38

19,38

Танки и САУ всех типов (тыс. шт.)

4,7

24,5

24,1

29

18

98,3

Орудия и минометы всех типов и калибров (тыс. шт.)

53,6

287

126

47,3

11,3

525,2

Самолеты всех типов

11,5

25,4

34,9

40,2

10,1

122,1

В том числе боевых (тыс. шт.)

8,2

21,7

29,9

33,2

8,2

101,2

Боевых кораблей основных классов (шт.)

35

15

14

4

2

70

3- Кульминацией сотрудничества стран антигитлеровской коалиции были

встречи союзников

в.п. Где проходили Бетречи?

в.п. Какие вопросы решали на конфедерациях?

а) германские

б) польские

в) проблемы послевоенного устройства мира

вывод: В решении этих вопросов было много противоречий, в чем таилась опасность будущего раскола мира.



III Закрепление. Проведение тестирования.

  1. Соотнесите события и даты

События: Потсдамская конференция, Ялтинская, Тегеранская Даты: февраль 1945г., ноябрь-декабрь 1943г. июль-август 1945г.

  1. Соотнесите названия документов и положений в них

Документы: «Декларация об освобождении Европы», «Декларация О.П.», «Атлантическая Хартия», «Протокол Берлинской конференции» Положения:

а) государства, подписавшие документ, заявили, что не стремятся к территориальным захватам и не одобряют каких-либо изменений.

б) участники брали на себя обязательства не заключать сепаратного мирного договора и приложить все силы для разгрома фашизма.

в) документ регулировал политические и экономические принципы, которыми необходимо руководствоваться при обращении с Германией в послевоенный период.

г) участники обязались проводить согласованную политику в освобожденных странах и оказать помощь народам Европы демократическом решении их политических и экономических проблем.

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Выдержка из материала:

""План

"I"Вводные "слова "по "теме "урока.

"II"Новый "материал

«"Антигитлеровская "коалиция "во "Второй "мировой "войне»

  1. "Становление "антигитлеровской "коалиции
  2. "Позиция "правительств "Англии  "США "на "начало "Великой"Отечественной "войны
  3. "Первые "соглашения  "договоры
  4. "Основные "вопросы"стоящие "перед "антигитлеровской "коалицией "во"Второй "Мировой "войне
  5. "Укрепление "антигитлеровской "коалиции "или "нарастание "противоречий?

"III"закрепление"Беседа "по "логическому "заданию.

."п"Как "отнеслось "Советское "правительство  "этим "событиям?
"вывод - "Советское "правительство "проводило "политику "нейтралитета"благожелательного  "Германии.
."п"На "чем "основывались "отношения "между "Германией  "СССР

"вывод - "советско-"германский "договор "1939г.

"3-"9 - "Рузвельт "заявил"что "США «"останутся "нейтральными»

"9 - "США "объявили  "своем "нейтралитете"что "предполагало "запрет "на "вывоз "оружия"что "вызвало "сильные "экономические "трудности  "США"поэтому "через "20 "дней "президент "США "внес "новое "предложение "воюющие "страны "могли "приобрести "оружие "за "наличный "расчет  "при "доставке "оружия "на "своих "судах

 "поскольку "Англия "была "блокирована "Германией"оружие "могли "покупать "только "союзники "Германии

"Правительство "США"озабоченное "развитием "ситуации  "Европе  "не "собирались "поставлять "оружие "нацистам"чей "успех "был "нежелательным "для "американцев  "по "политическим  "по "моральным "соображениям.

"Разумеется"администрация "Рузвельта "не "забыла  "финансовых "выгодах"сопряженных  "военными"поставками

"Отмена "эмбарго "благотворно "повлияла "на "развитие "американской "экономики

"Индекс "промышленного "производства "поднялся "почти "на "20 "пунктов.
 "1940г"Англия  "ее "доминиона "израсходовали "на "закупки  "США "более "3 "млрд"дол.

 "Английское "правительство "почти "полностью "исчерпало "свой "золотой "запас  "оказалось "на "грани "финансового "кризиса

 "декабре "1940 "она "обратилась  "США  "просьбой  "займе  "15 "млрд"дол
"Рузвельт "боялся"что "Англия "могла "капитулировать "перед "Германией"что "нанесет "ущерб "американским "национальным "интересам

 "марте "1941r"был "принят "закон "об "обеспечении "обороны "США"известный "под "названием « "ленд-"лизе» ("передача "военного "имущества  "аренду "или "займы). 

"США "бросили "на "себя "обязательства "помогать "тем "государствам, «"оборона "которых "была "важнее "обороны "США». "Государства-"получатели "обязывались "предоставлять "помощь "США "по "завершении "военных "действий "вернуть "оставшееся "вооружение  "материалы"Этот "закон "свидетельствовал "об "отходе "от "политики "нейтралитета,

."п"Прав "ли "он "был "чем "его "ошибка?

"Вывод"Различие "национальных  "идеологических "интересов "отступают "на "второй "план  "условиях"когда "это "было "необходимо "во "имя "избавления "от "Гитлера

"Правда"многие "политики "Англии  "США "продолжали "опасаться "урона "от "союза  "коммунистическим "режимом
"Советские "историки "оценивают "помощь "по "ленд-"лизу "на "4%, "американские "ученые "оценивают  "11-

"12 "млрд"дол., "что "равняется "427 "грузов"22 "тыс"самолетов"13 "тыс"танков"2,"6 "млн"нефтепродуктов"720 "цветных "металлов"4,"5 "млн"продовольствия

"Поэтому "союзники "считают "СССР "неблагодарным."неоцененна "помощь.

"По "мнению "Верт «"Американская "помощь "сыграла "важную "роль  "развитии "событий "Второй "мировой "войны"хотя  "составили "4"промышленной "продукции "СССР.
 "течении "Второй "мировой "войны "из "16,"5 "млн"товаров"посланных  "СССР"дошло "15 "млн., . "первые "дни "войны "СССР "потерял "40"населения"50"добычи "угля"50"железной "дороги

"Помощь "носила "решающее "значение"самое "главное - "моральная "поддержка "населения.

"3"Кульминацией "сотрудничества "стран "антигитлеровской "коалиции "были

"встречи "союзников

."п"Где "проходили "Бетречи?
."п"Какие "вопросы "решали "на "конфедерациях?

"германские
"польские
"проблемы "послевоенного "устройства "мира
"вывод "решении "этих "вопросов "было "много "противоречий "чем "таилась "опасность "будущего "раскола "мира.

"III "Закрепление"Проведение "тестирования.

"1"Соотнесите "события  "даты

"События"Потсдамская "конференция"Ялтинская"Тегеранская "Даты"февраль "1945г., "ноябрь-"декабрь "1943г"июль-"август "1945г.

"2"Соотнесите "названия "документов  "положений  "них

"Документы: «"Декларация "об "освобождении "Европы», «"Декларация ..», «"Атлантическая "Хартия», «"Протокол "Берлинской "конференции» "Положения

"государства"подписавшие "документ"заявили"что "не "стремятся  "территориальным "захватам  "не "одобряют "каких-"либо "изменений.
"участники "брали "на "себя "обязательства "не "заключать "сепаратного "мирного "договора  "приложить "все "силы "для "разгрома "фашизма.
"документ "регулировал "политические  "экономические "принципы"которыми "необходимо "руководствоваться "при "обращении  "Германией  "послевоенный "период.
"участники "обязались "проводить "согласованную "политику  "освобожденных "странах  "оказать "помощь "народам "Европы "демократическом "решении "их "политических  "экономических "проблем.

Общая информация

Номер материала: 26878012129

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.