Предпросмотр материала:
Тема: Проектная и исследовательская деятельность педагогов и учащихся в рамках предметной области «Общественные науки» .
Тема проекта: Моя родословная (проект ученицы 7 класса Дорофеевой Н.В.)
Этапы реализации проекта:
· Октябрь – Выбор темы, формулировка целей и задач
· Ноябрь – подбор материалов, изучение и анализ материала.
· Декабрь – Составление родословной, создание проекта
· Январь – выступление на научно-практической конференции.
Цели и задачи исследования:
· Осмысление истории семьи как части российской истории
Сбор и сохранение информации о предках, родственниках.
Формирование духовного единства семьи в процессе исследования собственной родословной
Задачи исследования:
1. Составить свою родословную.
2. Собрать информацию о родственниках по линии папы.
3. Узнать о происхождении своей фамилии
Гипотеза исследования: У прадедушки по линии папы немецкая фамилия, значит у родословной немецкие корни
Методы исследования: сбор информации, анализ, сравнение, обобщение.
Значимость данной работы:
Было собрано огромное количество информации о родственниках по линии папы, выяснилось, каким образом они попали в Краснодарский край, были получены ответы и на другие вопросы:
· Как депортация в годы Великой Отечественной войны коснулась семьи?
· Каким образом прадедушка оказался на Урале?
· Какую роль сыграла деятельность прадедушки после Великой Отечественной войны при работе в колхозе?
· Сколько детей у него было? Какова их судьба?
· Как сложилась жизнь его дочери?
· Какая память о прадедушке сохранилась в семье?
В результате этой работы информация удивляет не только исследователя, но и родственников, которые оказывают активную помощь в проекте.
Изучение истории семьи дает возможность выявить вклад семьи в историю Отечества.
Важно знать свою родословную: память о наших предках составляет главное богатство нашей души.
В наших предках - корень нашего нынешнего существования, истоки нашей чести, совести, достоинства, идеалов.
Результат: презентация проекта на конференции
"Описание материала:
Тема: Проектная и исследовательская деятельность педагогов и учащихся в рамках предметной области «Общественные науки»
Тема проекта: Моя родословная (проект "ученицы 7 класса Дорофеевой Н.В.)
Этапы реализации проекта:
• Октябрь – Выбор темы, формулировка целей и задач
• Ноябрь – подбор материалов, изучение и анализ материала.
• Декабрь – Составление родословной, создание проекта
• Январь – выступление на научно-практической конференции.
Цели и задачи исследования:
• Осмысление истории семьи как части российской истории.
"Выдержка из материала:
Гипотеза исследования:
У прадедушки по линии папы немецкая фамилия, значит у родословной немецкие корни
Методы исследования: сбор информации, анализ, сравнение, обобщение.
Значимость данной работы:
Было собрано огромное количество информации о родственниках по линии папы, выяснилось, каким образом они попали в Краснодарский край, были получены ответы и на другие вопросы:
• Каким образом прадедушка оказался на Урале?
• Какую роль сыграла деятельность прадедушки после Великой Отечественной войны при работе в колхозе?
• Сколько детей у него было? Какова их судьба?
• Как сложилась жизнь его дочери?
• Какая память о прадедушке сохранилась в семье?
В результате этой работы информация удивляет не только исследователя, но и родственников, которые оказывают активную помощь в проекте.
Результат: презентация проекта на конференции
"Описание материала:
Тема: Проектная и исследовательская деятельность педагогов и учащихся в рамках предметной области «Общественные науки»
Тема проекта: Моя родословная (проект "ученицы 7 класса Дорофеевой Н.В.)
Этапы реализации проекта:
• Октябрь – Выбор темы, формулировка целей и задач
• Ноябрь – подбор материалов, изучение и анализ материала.
• Декабрь – Составление родословной, создание проекта
• Январь – выступление на научно-практической конференции.
Цели и задачи исследования:
• Осмысление истории семьи как части российской истории.
"Выдержка из материала:
Гипотеза исследования:
У прадедушки по линии папы немецкая фамилия, значит у родословной немецкие корни
Методы исследования: сбор информации, анализ, сравнение, обобщение.
Значимость данной работы:
Было собрано огромное количество информации о родственниках по линии папы, выяснилось, каким образом они попали в Краснодарский край, были получены ответы и на другие вопросы:
• Каким образом прадедушка оказался на Урале?
• Какую роль сыграла деятельность прадедушки после Великой Отечественной войны при работе в колхозе?
• Сколько детей у него было? Какова их судьба?
• Как сложилась жизнь его дочери?
• Какая память о прадедушке сохранилась в семье?
В результате этой работы информация удивляет не только исследователя, но и родственников, которые оказывают активную помощь в проекте.
Результат: презентация проекта на конференции
Профессия: Учитель истории и обществознания
Профессия: Преподаватель философии науки
В каталоге 7 450 курсов по разным направлениям