1578561
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация + конспект по математике для 2 класса «Аппликация из геометрических фигур»

Презентация + конспект по математике для 2 класса «Аппликация из геометрических фигур»

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Презентация урок.ppt

библиотека
материалов
МБОУ Астаповская ООШ Учитель Соколова Ирина Викторовна Урок математики во 2 к...
Весёлые задачи Математический десант Ребусы
Задача. Семь ежей мордашки чистят, Пять катаются по листьям, Три глядят из-по...
 Реши математические ребусы 100 лица Про 100 р 100 лб ко100чка
Решите примеры 1 уровень 2 уровень 74-21= 72-70+20= 43-40= 80+4+6= 62-2= 59-5...
Проверим 1 уровень 2 уровень 74-21= 53 72-70+20=22 43-40= 3 80+4+6=90 62-2= 6...
Грибы – 10 шт. Орехи - ? на 6 > ? + 1 + 2 16 26
Геометрия
Треугольники вокруг нас
Работа в парах Создайте свою картинку
Подведём итог урока
 Домашнее задание: 1) с.60, № 3 2) составить 6 примеров и 1 задачу.

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд МБОУ Астаповская ООШ Учитель Соколова Ирина Викторовна Урок математики во 2 к
Описание слайда:

МБОУ Астаповская ООШ Учитель Соколова Ирина Викторовна Урок математики во 2 классе Тема: «Наша страничка в учебнике математики»

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд Весёлые задачи Математический десант Ребусы
Описание слайда:

Весёлые задачи Математический десант Ребусы

4 слайд Задача. Семь ежей мордашки чистят, Пять катаются по листьям, Три глядят из-по
Описание слайда:

Задача. Семь ежей мордашки чистят, Пять катаются по листьям, Три глядят из-под ветвей, Сосчитайте всех ежей.

5 слайд  Реши математические ребусы 100 лица Про 100 р 100 лб ко100чка
Описание слайда:

Реши математические ребусы 100 лица Про 100 р 100 лб ко100чка

6 слайд Решите примеры 1 уровень 2 уровень 74-21= 72-70+20= 43-40= 80+4+6= 62-2= 59-5
Описание слайда:

Решите примеры 1 уровень 2 уровень 74-21= 72-70+20= 43-40= 80+4+6= 62-2= 59-50-9= 94+5= 25+5+40= 37-3= 40+40+2=

7 слайд Проверим 1 уровень 2 уровень 74-21= 53 72-70+20=22 43-40= 3 80+4+6=90 62-2= 6
Описание слайда:

Проверим 1 уровень 2 уровень 74-21= 53 72-70+20=22 43-40= 3 80+4+6=90 62-2= 60 59-50-9=0 94+5= 99 25+5+40=70 37-3= 34 40+40+2=82

8 слайд Грибы – 10 шт. Орехи - ? на 6 > ? + 1 + 2 16 26
Описание слайда:

Грибы – 10 шт. Орехи - ? на 6 > ? + 1 + 2 16 26

9 слайд Геометрия
Описание слайда:

Геометрия

10 слайд Треугольники вокруг нас
Описание слайда:

Треугольники вокруг нас

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд Работа в парах Создайте свою картинку
Описание слайда:

Работа в парах Создайте свою картинку

13 слайд Подведём итог урока
Описание слайда:

Подведём итог урока

14 слайд  Домашнее задание: 1) с.60, № 3 2) составить 6 примеров и 1 задачу.
Описание слайда:

Домашнее задание: 1) с.60, № 3 2) составить 6 примеров и 1 задачу.

15 слайд
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ конспект.doc

библиотека
материалов

Урок математики во 2 классе (урок-проект)


Тема: «Наша страничка в учебнике математики»


Цели: - отрабатывать вычислительные навыки, умение решать задачи;

- развивать воображение, наблюдательность, внимание и логическое

мышление;

-воспитывать умение работать в парах.

Задачи проекта:

-закрепление, развитие и формирование знаний и умений,

приобретённых в процессе обучения и необходимых при

составлении заданий в соответствии с индивидуальной

подготовкой ребёнка.

Ожидаемые результаты:

-создание новой учебной странички по математике;

- создание наглядного пособия «Аппликация из геометрических

фигур»


План урока:

  1. Организационный момент

  2. Сообщение темы. Постановка цели и задач урока.

  3. Работа по теме.

  4. Физминутка.

  5. Самостоятельная работа «Сами с усами».

  6. Обобщение. Итог урока.



Ход урока.

«Здравствуйте!»
Просто «Здравствуйте»?
Что особенного тем мы
Друг другу сказали?
Отчего же на капельку
солнца прибавилось в мире?
Отчего же на капельку
счастья прибавилось в мире?
Отчего же на капельку
радостней сделалась жизнь?
- Итак, здравствуйте!!! И пусть вам будет сегодня светло и радостно!







I. Организационный момент.

Вот звонок нам дал сигнал,

Поработать час настал.

Время зря мы не теряем

И работать начинаем.


II. Сообщение темы. Постановка цели и задач урока.

- Сегодня у нас необычный урок. У вас на партах нет учебников. Нам с вами предстоит создать свою страничку учебника «Увлекательная математика».

- Давайте вспомним, какие задания встречаются в нашем учебнике? (ответы детей)

- У меня на доске пока пустая страничка, но к концу урока она должна стать похожей на настоящую страничку учебника. Итак, за работу!

III. Работа по теме.

  1. Каждый урок мы с вами начинаем с УСТНОГО СЧЁТА, который встречается и в учебнике (Слайд )

А сегодня нам его приготовили:

- «Весёлые задачи» (Борисов А.) - «Математический десант» (Авдеева А.) - «Занимательные рамки» (Макеенкова К.)

А теперь отгадайте мои математические ребусы. (Слайд )

(После устного счёта на доску прикрепляются задания)

2) – Что ещё есть на каждой страничке учебника? (Примеры)

Вам сейчас предстоит решить примеры, которые вы видите на экране, в соответствии с цветом жетона у каждого из вас. (Слайд )

А теперь проверим (Слайд )

3) - Обязательно на каждой страничке мы решаем…задачи. Сегодня нам их приготовила Кузнецова И.

А теперь вы должны составить задачу по краткой записи, которую видите на экране (Слайд )

– Что известно? Какой вопрос в задаче?

– Можем ли ответить на вопрос сразу? Почему?

– Что значит на 6 больше?

– Составьте план решения задачи.

Запишите решение себе в тетрадь.

IV. ФИЗМИНУТКА

Шли по крыше три кота, Три кота Василия (Ходьба) Поднимали три хвоста Прямо в небо синее. (Поднимание рук) Сели киски на карниз, Посмотрели вверх и вниз. (Приседания, повороты и наклоны головы) И сказали три кота: - Красота! - Красота! (Хлопки в ладоши)

И конечно же нам необходимо добавить геометрический материал. – А что такое геометрия? Давайте послушаем Кузнецова В. - Что такое геометрия? – Для чего нужна человеку геометрия? Где встречается геометрия? Когда-то давно в тёплой солнечной Греции появилась эта наука.


гео – земля

метрия – измерение

гео + метрия


- Что получилось?

(Измерение земли.)

Вот в древности и нужна была геометрия людям именно для этого.


А сейчас?

Конечно, нам с вами измерять землю не нужно, но кое-что интересное и нужное геометрия узнать поможет.


Отгадайте мою загадку: если у квадрата отрезать все углы, сколько углов останется?


(Мнения детей расходятся.)


- Чтобы получить правильный ответ на данный вопрос, посмотрим и послушаем сказку, которую приготовили для вас ребята.


(Выходят три ученика, исполняющие роли треугольника, четырехугольника и автора. На груди у них висят соответствующие фигуры.)


АВТОР:


Жили-были два брата:

Треугольник с квадратом

Старший - квадратный

Добродушный, приятный,

Младший - треугольный,

Вечно недовольный

Стал спрашивать квадрат:


КВАДРАТ:

Почему ты злишься, брат?”


АВТОР:

Тот кричит ему:


ТРЕУГОЛЬНИК:

Смотри, ты полней меня и шире,

У меня углов лишь три,

У тебя же их четыре!


АВТОР:

Но квадрат ответил:


КВАДРАТ:

Брат! Я же старше, - я - Квадрат!”


АВТОР:

И сказал еще нежней


КВАДРАТ:

Неизвестно кто нужней!”


АВТОР:

Но настала ночь и к брату,

Натыкаясь на столы,

Младший лезет воровато.

Срезать - старшему углы. (Отрезает у квадрата углы и показывает.)


АВТОР:

Уходя, сказал:


ТРЕУГОЛЬНИК:

Приятных я тебе желаю снов!

Спать ложился ты, квадратным,

А проснешься без углов!”


АВТОР:

Но на утро младший брат

Страшной мести был не рад

Поглядел он, нет квадрата

Онемел, стоял без слов…

Вот так месть!

Теперь у брата

Восемь новеньких углов!


- Так, если у квадрата отрезать все углы, какая новая фигура получится?

Что можно создать из геометрических фигур нам покажет Рискин В. – А вот что получилось у меня (Слайд )

V. Самостоятельная работа.

А теперь работа в парах. Вам предстоит составить свою картинку из геометрических фигур.

VI. Обобщение. Итог урока.

- Ну что ж, вы хорошо потрудились. Дайте посмотрим, какие рисунки получились? Эти работы мы подарим 1 классу для уроков технологии.

Вы сегодня выступили в роли учёных-математиков и придумали целую страничку учебника. Составили проект.

VII. Домашнее задание.

Звонок с урока – отдыхайте,

А я желаю вам опять,

Чтоб математику вы знали

На «5» и только лишь на «5»

Спасибо за урок! (Слайд )













Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Почему учителям и воспитателям следует проходить курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки в учебном центре «Инфоурок» ?

• Огромный каталог:  677 курсов профессиональной переподготовки и повышения квалификации;
• Очень низкая цена, при этом доступна оплата обучения в рассрочку – первый взнос всего 10%, оставшуюся часть необходимо оплатить до конца обучения;
• Вы можете начать обучение уже сегодня (группы формируются ежедневно);
• Курсы проходят полностью в дистанционном режиме (форма обучения в документах не указывается);
• Возможность оплаты курса за счёт Вашей организации.
• Дипломы и Удостоверения от проекта «Инфоурок» соответствуют всем установленным законодательству РФ требованиям. (Согласно ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 2012 года).
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

Конспект урока "математики во 2 классе по федеральным государственным образовательным стандартам с презентацией. - создание наглядного пособия «Аппликация из геометрических фигур»

План урока:

1. Организационный момент

2. Сообщение темы. Постановка цели и задач урока.

3. Работа по теме.

4. Физминутка.

5. Самостоятельная работа «Сами с усами».

6. Обобщение. Итог урока.

"Выдержка из материала:


Сообщение темы.

Постановка цели и задач урока.

 - Сегодня у нас необычный урок. У вас на партах нет учебников.

Нам с вами предстоит создать свою страничку учебника «Увлекательная математика».

- Давайте вспомним, какие задания встречаются в нашем учебнике?

- У меня на доске пока пустая страничка, но к концу урока она должна стать похожей на настоящую страничку учебника.

Итак, за работу!Работа по теме. 

1) Каждый урок мы с вами начинаем с УСТНОГО СЧЁТА, который встречается и в учебнике. 

А теперь отгадайте мои математические ребусы. (Слайд )(После устного счёта на доску прикрепляются задания)

2) – Что ещё есть на каждой страничке учебника? (Примеры)

Вам сейчас предстоит решить примеры, которые вы видите на экране, в соответствии с цветом жетона у каждого из вас. (Слайд )

А теперь проверим (Слайд )

3) - Обязательно на каждой страничке мы решаем…задачи.

Сегодня нам их приготовила Кузнецова И. А теперь вы должны составить задачу по краткой записи, которую видите на экране (Слайд )

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.