1481478
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыУрок для начальных классов «Без учебников, друзья, нам прожить никак нельзя!»

Урок для начальных классов «Без учебников, друзья, нам прожить никак нельзя!»

библиотека
материалов

Автор: Сизова Ольга Анатольевна, учитель начальных классов

МБОУ «СОШ» № 9 г. Астрахани. Сценарий праздника

Название: «Без учебников, друзья, нам прожить никак нельзя!»

Описание работы: Материал создан для учителей начальных классов , может быть использован для проведения внеклассных мероприятий, классных часов для детей младшего школьного возраста.

Цель: развивать у учащихся интерес к учебной деятельности, увеличивать мотивацию школьной жизни

Задачи:

Образовательная: познакомить учащихся с произведениями об учёбе, учебной деятельности, в игровой форме мотивировать стремления учащихся хорошо учиться.

Воспитательная: воспитывать чувства поддержки , дружеского расположения к тем. Кому учиться трудно.

Материал для проведения праздника: костюмы героев, оформление сцены, стихи С. Маршака, Р. Сефа. , фонограммы песен Д. Кобалевского, Г. Гладкова, В. Шаинского

Класс исполняет песню «Школьные годы чудесные»

Ведущая: Школьные годы чудесные, с дружбою, с книгою, с песнею!

Ребята, как замечательно, что нас в пути по дороге знаний сопровождает книга.

Появляются двоечники.

1 двоечник: Школьные годы ужасные, самые, самые страшные...

2 двоечник: Тянутся как поезда, и не пройдут никогда…

1 двоечник Да, да и кто только придумал, учиться, читать книжки…

Представьте, как бы хорошо было не учиться.

Исчезли бы все книжки раз и навсегда!

Ведущая: Вы так думаете? Ведь во время учёбы можно узнать много интересного и полезного. Каждый день новое открытие.

1 двоечник: Да, что вы такое говорите?

2 двоечник : Учиться скучно и неинтересно.

Ведущая: Ах вы, лодыри, лентяи! Ну, что ж мы вам можем помочь. Правда , ребята?

1 двоечник: Ну и, что вы теперь будете делать?

2 двоечник: Это в детский сад можете нас вернуть, что ли? Да, да и кто только придумал, учиться, читать книжки…

1 двоечник: Представьте, как бы хорошо было не учиться.

Исчезли бы все книжки раз и навсегда!

Ведущая: Только потом не пожалейте! (в зале дети говорят крибле, крабле, бумс)

Исчезли бы все книжки раз и навсегда!



1 двоечник :Чудеса! Ничего не надо учить и читать!



2 двоечник Вперёд - в цирк, на качели, карусели,

А ещё туда, где много игрушек

1 двоечник Волшебство! Никакой тебе школы!

Пойдём в театр, в кино, в магазин сладостей.

Ведущая: Всё это перед вами, читайте

1 двоечник: А, а м…

2 двоечник: Па… Ма

1 двоечник: Читай, я не пойму узорный шрифт.

2 двоечник: Да я, когда учили буквы, ловил ворон и мечтал о том, чтобы скорее прозвенел звонок.

Ведущая: Ребята, поможем им прочитать?

Дети читают вывесок на магазинах и в развлекательных местах.

Появляются «Литературное чтение» и «Русский язык»

Литературное чтение: Нам расскажет про Отчизну, Про природу и людей, что живут на всей планете и растят своих детей.

Про далёкие созвездья, что летят от нас вдали.

И про то, что интересно детям всей большой земли.

Русский язык: Без меня никак нельзя в жизни обходиться

Я для грамотных людей лучший друг на много дней .

Песня «Буквы разные писать..»

Ученик читает: «Учись читать!» Роман Сеф.

Учись читать, учись читать, учись читать!

Важнее нет науки! Тот, кто умеет сам читать, совсем не знает скуки.

Всю жизнь свою учись читать, внимательно, серьёзно.

Я так прошу – учись читать, пока не поздно!



Ведущая: Посмотрите, как легко найти всё необходимое, умея читать. Ребята, а вы как считаете литературное чтение необходимый предмет?



1 двоечник: Ладно-ладно как вернёмся из путешествия, будем читать.

Теперь мы в магазине игрушек и здесь никаких знаний не нужно!

2 двоечник: Ну, наконец-то мой самый любимый магазин «ИГРУШКИ». Вот бы быть здесь продавцами! Ой, сколько игрушек!

Директор магазина: Здравствуйте, вы новые продавцы? Мы давно ждём вас, приступайте к работе.

1 покупатель: Мне ту славную матрёшку, что стоит у вас пока, а ещё

того Петрушку и лохматого кота.

2 покупатель: Мы стоим здесь целый час, не обслуживают нас.

Посчитать не могут сумму эти горе-продавцы.

А сказали за прилавком только чудо-молодцы.

3 покупатель: Ну-ка быстро сей же час обслужите дружно нас,

Это что за наказанье наблюдать их господа?

Если в школе не учились, то зачем пришли сюда?

Директор магазина : Что ж, берите и платите, за матрёшку 3 рубля, за Петрушку рубль да сорок и рубль двадцать за кота.

1 двоечник: Ой, простите, погодите, счёты я сейчас возьму.

Посчитаю и отвечу, сумму сразу получу.

2 двоечник : Помогу, тебе я быстро сосчитаю здесь пока,

А потом проверим сумму, чтобы уж наверняка.

1 двоечник: Как сложить и как отнять.

2 двоечник: Не могу никак понять!

Директор магазина: Без математики, друзья, как видно вам прожить нельзя!

Вам не сложить, не сосчитать и не умножить, не отнять.

Появляется «Математика».

Математика: Если хочешь ты считать, измерять и углублять,

В самолёте полетать и таблицу изучать.

С математикой сдружись, и в дорогу не ленись!

Песня «Дважды два четыре..»

  1. двоечник: Видно нужная эта наука и нельзя нам её избегать!

2 двоечник: Научиться считать непременно нам придётся с тобою опять.

Точно, пойдёмте смотреть спектакль.

Ведущая: Приглашаем вас в театр, может спектакль , может быть он изменит ваше отношение к учёбе

1 двоечник: И правда, пойдём, посмотрим . Тут уж никаких подвохов.

2 двоечник: Пойдём!

КОТ И ЛОДЫРИ. (разыграть по ролям)

Собирались лодыри на урок, а попали лодыри на каток.

Толстый ранец с книжками на спине, а коньки под мышками на ремне.

Видят, видят лодыри: из ворот хмурый и ободранный кот идёт.

Спрашивают лодыри у него:

«Ты чего нахмурился, отчего?»

Мне коту усатому скоро год, и красив я лодыри и умён.

Но письму и грамоте неучён! Школа не построена для котят,

Научить нас грамоте не хотят, а теперь без грамоты пропадёшь,

Далеко без грамоты не уйдёшь, не попить без грамоты не поесть, на заборе номера не прочесть!»

Отвечают лодыри: «Милый кот, нам пойдёт 9 уж скоро год учат нас и грамоте и письму, Но не могут выучить ничему, нам учиться, лодырям, что-то лень

На коньках катаемся целый день, мы не пишем грифелем на доске,

А коньками пишем мы на катке!»

Отвечает лодырям серый кот:

«Мне коту усатому, скоро год, много знал я лодырей, вроде вас,

А с такими встретился в первый раз!»

Ведущая: Ну, теперь вы что-нибудь поняли?

Ну, хорошо.

Как же быть, как доказать, что среди нас нет лодырей.

Подберите проверочные слова к словам коты, снега, земля.

А вот и тот, кто вам помог.

1 двоечник: И правда, пойдём, посмотрим . Тут уж никаких подвохов.

2 двоечник: Пойдём!

КОТ И ЛОДЫРИ. (разыграть по ролям)

Собирались лодыри на урок, а попали лодыри на каток.

Толстый ранец с книжками на спине, а коньки под мышками на ремне.

Видят, видят лодыри: из ворот хмурый и ободранный кот идёт.

Спрашивают лодыри у него:

«Ты чего нахмурился, отчего?»

Мне коту усатому скоро год, и красив я лодыри и умён.

Но письму и грамоте неучён! Школа не построена для котят,

Научить нас грамоте не хотят, а теперь без грамоты пропадёшь,

Далеко без грамоты не уйдёшь, не попить без грамоты не поесть, на заборе номера не прочесть!»

Отвечают лодыри:

«Милый кот, нам пойдёт 9 уж скоро год учат нас и грамоте и письму,

Но не могут выучить ничему, нам учиться, лодырям, что-то лень

На коньках катаемся целый день, мы не пишем грифелем на доске,

А коньками пишем мы на катке!»

Отвечает лодырям серый кот:

«Мне коту усатому, скоро год, много знал я лодырей, вроде вас,

А с такими встретился в первый раз!»

1 двоечник: Это вы, что про нас?

2 двоечник: Вы думаете, что мы такие лодыри безнадёжные.

Что то-то мне в школу так захотелось.

1 двоечник : Мы, ребята, обещаем измениться,

2 двоечник: Будем мы старательно учиться!

Ведущая : Друзья, помогут вам всегда и к знаниям дорогу сложную и интересную преодолеют только настоящие друзья!

Песня «Дружба крепкая!»

































Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

Разработка поможет развитию детского коллектива, сплочённости, внимательности друг к другу, поможет в формировании устойчивого понимания пользы чтения.

В тексте есть" "стихи, песни, присутствует театрализованное действие.

Воспитательная: воспитывать чувства поддержки , дружеского расположения к тем. Кому учиться трудно.

Материал для проведения праздника: костюмы героев, оформление сцены, стихи С. Маршака, Р. Сефа. , фонограммы песен Д. Кобалевского, Г. Гладкова, В. Шаинского.

"Выдержка из материала:


Ведущая: Вы так думаете?

Ведь во время учёбы можно узнать много интересного и полезного.

Каждый день новое открытие.

1 двоечник: Да, что вы такое говорите? 

2 двоечник : Учиться скучно и неинтересно.

Ведущая: Ах вы, лодыри, лентяи! Ну, что ж мы вам можем помочь. Правда , ребята? 

1 двоечник: Ну и, что вы теперь будете делать? 

2 двоечник: Это в детский сад можете нас вернуть, что ли? Да, да и кто только придумал, учиться, читать книжки…

1 двоечник: Представьте, как бы хорошо было не учиться. Исчезли бы все книжки раз и навсегда! 

Ведущая: Только потом не пожалейте! (в зале дети говорят крибле, крабле, бумс)Исчезли бы все книжки раз и навсегда! 

1 двоечник :Чудеса! Ничего не надо учить и читать!

2 двоечник Вперёд - в цирк, на качели, карусели, А ещё туда, где много игрушек1 двоечник Волшебство! Никакой тебе школы!Пойдём в театр, в кино, в магазин сладостей.

Ведущая: Всё это перед вами, читайте

1 двоечник: А, а м…

2 двоечник: Па… Ма

1 двоечник: Читай, я не пойму узорный шрифт.

2 двоечник: Да я, когда учили буквы, ловил ворон и мечтал о том, чтобы скорее прозвенел звонок. 

Ведущая: Ребята, поможем им прочитать?Дети читают вывесок на магазинах и в развлекательных местах.

Появляются «Литературное чтение» и «Русский язык»Литературное чтение:

Нам расскажет про Отчизну,

 Про природу и людей, что живут на всей планете и растят своих детей.

Про далёкие созвездья, что летят от нас вдали. 

И про то, что интересно детям всей большой земли. 

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.