Автор: Сизова
Ольга Анатольевна, учитель начальных классов
МБОУ «СОШ» № 9 г. Астрахани.
Сценарий праздника
Название:
«Без учебников, друзья, нам прожить никак нельзя!»
Описание работы: Материал создан для учителей
начальных классов , может быть использован для проведения внеклассных мероприятий,
классных часов для детей младшего школьного возраста.
Цель:
развивать у учащихся интерес к учебной деятельности, увеличивать мотивацию
школьной жизни
Задачи:
Образовательная:
познакомить учащихся с произведениями об учёбе, учебной деятельности, в
игровой форме мотивировать стремления учащихся хорошо учиться.
Воспитательная:
воспитывать чувства поддержки , дружеского расположения к тем. Кому учиться
трудно.
Материал
для проведения праздника: костюмы героев, оформление сцены, стихи С. Маршака,
Р. Сефа. , фонограммы песен Д. Кобалевского, Г. Гладкова, В. Шаинского
Класс
исполняет песню «Школьные годы чудесные»
Ведущая: Школьные годы чудесные, с
дружбою, с книгою, с песнею!
Ребята,
как замечательно, что нас в пути по дороге знаний сопровождает книга.
Появляются двоечники.
1
двоечник:
Школьные годы ужасные, самые, самые страшные...
2
двоечник: Тянутся
как поезда, и не пройдут никогда…
1
двоечник Да,
да и кто только придумал, учиться, читать книжки…
Представьте,
как бы хорошо было не учиться.
Исчезли
бы все книжки раз и навсегда!
Ведущая: Вы так думаете? Ведь во
время учёбы можно узнать много интересного и полезного. Каждый день новое
открытие.
1 двоечник:
Да, что вы такое говорите?
2
двоечник :
Учиться скучно и неинтересно.
Ведущая: Ах вы, лодыри, лентяи! Ну,
что ж мы вам можем помочь. Правда , ребята?
1
двоечник: Ну
и, что вы теперь будете делать?
2
двоечник: Это
в детский сад можете нас вернуть, что ли? Да, да и кто только придумал,
учиться, читать книжки…
1
двоечник: Представьте,
как бы хорошо было не учиться.
Исчезли
бы все книжки раз и навсегда!
Ведущая: Только потом не пожалейте!
(в зале дети говорят крибле, крабле, бумс)
Исчезли
бы все книжки раз и навсегда!
1
двоечник :Чудеса!
Ничего не надо учить и читать!
2
двоечник
Вперёд - в цирк, на качели, карусели,
А
ещё туда, где много игрушек
1
двоечник
Волшебство! Никакой тебе школы!
Пойдём
в театр, в кино, в магазин сладостей.
Ведущая: Всё это перед вами, читайте
1
двоечник: А,
а м…
2
двоечник: Па…
Ма
1
двоечник: Читай,
я не пойму узорный шрифт.
2
двоечник: Да
я, когда учили буквы, ловил ворон и мечтал о том, чтобы скорее
прозвенел звонок.
Ведущая: Ребята, поможем им
прочитать?
Дети
читают вывесок на магазинах и в развлекательных местах.
Появляются
«Литературное чтение» и «Русский язык»
Литературное
чтение: Нам
расскажет про Отчизну, Про
природу и людей, что живут на всей планете и растят своих детей.
Про
далёкие созвездья, что летят от нас вдали.
И
про то, что интересно детям всей большой земли.
Русский язык: Без меня никак нельзя в жизни
обходиться
Я для грамотных людей лучший
друг на много дней .
Песня
«Буквы разные писать..»
Ученик
читает: «Учись читать!» Роман Сеф.
Учись
читать, учись читать, учись читать!
Важнее
нет науки! Тот, кто умеет сам читать, совсем не знает скуки.
Всю
жизнь свою учись читать, внимательно, серьёзно.
Я
так прошу – учись читать, пока не поздно!
Ведущая: Посмотрите, как легко найти
всё необходимое, умея читать. Ребята, а вы как считаете литературное чтение
необходимый предмет?
1
двоечник: Ладно-ладно
как вернёмся из путешествия, будем читать.
Теперь
мы в магазине игрушек и здесь никаких знаний не нужно!
2
двоечник: Ну,
наконец-то мой самый любимый магазин «ИГРУШКИ». Вот бы быть здесь продавцами! Ой,
сколько игрушек!
Директор
магазина:
Здравствуйте, вы новые продавцы? Мы давно ждём вас, приступайте к работе.
1 покупатель: Мне ту славную матрёшку, что стоит у вас пока, а ещё
того
Петрушку и лохматого кота.
2 покупатель: Мы стоим здесь целый час, не обслуживают нас.
Посчитать
не могут сумму эти горе-продавцы.
А
сказали за прилавком только чудо-молодцы.
3
покупатель: Ну-ка быстро сей же час обслужите дружно нас,
Это что за наказанье наблюдать их
господа?
Если
в школе не учились, то зачем пришли сюда?
Директор
магазина : Что
ж, берите и платите, за матрёшку 3 рубля, за Петрушку рубль да сорок и рубль
двадцать за кота.
1
двоечник:
Ой, простите, погодите, счёты я сейчас возьму.
Посчитаю
и отвечу, сумму сразу получу.
2
двоечник : Помогу,
тебе я быстро сосчитаю здесь
пока,
А
потом проверим сумму, чтобы уж наверняка.
1
двоечник: Как
сложить и как отнять.
2
двоечник: Не
могу никак понять!
Директор
магазина: Без
математики, друзья, как видно вам прожить нельзя!
Вам
не сложить, не сосчитать и не умножить, не отнять.
Появляется
«Математика».
Математика: Если хочешь ты считать, измерять и
углублять,
В самолёте полетать и таблицу
изучать.
С математикой сдружись, и в
дорогу не ленись!
Песня
«Дважды два четыре..»
1
двоечник: Видно нужная эта наука и
нельзя нам её избегать!
2 двоечник: Научиться считать непременно
нам придётся с тобою опять.
Точно,
пойдёмте смотреть спектакль.
Ведущая:
Приглашаем
вас в театр, может спектакль , может быть он изменит ваше отношение к учёбе
1
двоечник: И
правда, пойдём, посмотрим . Тут уж никаких подвохов.
2
двоечник: Пойдём!
КОТ И ЛОДЫРИ. (разыграть по ролям)
Собирались
лодыри на урок, а попали лодыри на каток.
Толстый
ранец с книжками на спине, а коньки под мышками на ремне.
Видят,
видят лодыри: из ворот хмурый и ободранный кот идёт.
Спрашивают
лодыри у него:
«Ты
чего нахмурился, отчего?»
Мне
коту усатому скоро год, и красив я лодыри и умён.
Но
письму и грамоте неучён! Школа не построена для котят,
Научить
нас грамоте не хотят, а теперь без грамоты пропадёшь,
Далеко
без грамоты не уйдёшь, не попить без грамоты не поесть, на заборе номера не
прочесть!»
Отвечают
лодыри: «Милый кот, нам пойдёт 9 уж скоро год учат нас и грамоте и письму, Но
не могут выучить ничему, нам учиться, лодырям, что-то лень
На
коньках катаемся целый день, мы не пишем грифелем на доске,
А
коньками пишем мы на катке!»
Отвечает
лодырям серый кот:
«Мне
коту усатому, скоро год, много знал я лодырей, вроде вас,
А с
такими встретился в первый раз!»
Ведущая:
Ну, теперь вы что-нибудь поняли?
Ну,
хорошо.
Как
же быть, как доказать, что среди нас нет лодырей.
Подберите
проверочные слова к словам коты, снега, земля.
А
вот и тот, кто вам помог.
1
двоечник: И
правда, пойдём, посмотрим . Тут уж никаких подвохов.
2
двоечник: Пойдём!
КОТ И ЛОДЫРИ. (разыграть по ролям)
Собирались
лодыри на урок, а попали лодыри на каток.
Толстый
ранец с книжками на спине, а коньки под мышками на ремне.
Видят,
видят лодыри: из ворот хмурый и ободранный кот идёт.
Спрашивают
лодыри у него:
«Ты
чего нахмурился, отчего?»
Мне
коту усатому скоро год, и красив я лодыри и умён.
Но
письму и грамоте неучён! Школа не построена для котят,
Научить
нас грамоте не хотят, а теперь без грамоты пропадёшь,
Далеко
без грамоты не уйдёшь, не попить без грамоты не поесть, на заборе номера не
прочесть!»
Отвечают
лодыри:
«Милый
кот, нам пойдёт 9 уж скоро год учат нас и грамоте и письму,
Но
не могут выучить ничему, нам учиться, лодырям, что-то лень
На
коньках катаемся целый день, мы не пишем грифелем на доске,
А
коньками пишем мы на катке!»
Отвечает
лодырям серый кот:
«Мне
коту усатому, скоро год, много знал я лодырей, вроде вас,
А с
такими встретился в первый раз!»
1
двоечник: Это
вы, что про нас?
2
двоечник: Вы
думаете, что мы такие лодыри безнадёжные.
Что
то-то мне в школу так захотелось.
1
двоечник : Мы,
ребята, обещаем измениться,
2
двоечник: Будем мы старательно учиться!
Ведущая
: Друзья,
помогут вам всегда и к знаниям дорогу сложную и интересную преодолеют только
настоящие друзья!
Песня
«Дружба крепкая!»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.