• 

  1 слайд

  Земноводные
  ПОЗНАНИЕ МИРА
  
  КГУ «Винненская средняя школа»
  Учитель начальных классов: Малюжец В.Н.
  

• 

  2 слайд

  Почему нас называют – ЗЕМНОВОДНЫЕ?
  Где мы живём?
  Как выглядим?
  Чем питаемся?
  Как размножаемся?
  Находимся ли мы под охраной государства?
  Что интересное вы знаете о нас?
  

• 

  3 слайд

  Угадай, кто я!
  Скачет зверушка,
  Не рот, а ловушка.
  Попадут в ловушку
  И комар и мушка.
  (лягушка)
  Зелёные мы как трава,
  Наша песенка: «Ква - ква»
  

• 

  4 слайд

  Рассмотри меня
  Чем покрыто моё тело?
  Какая у меня кожа?
  Какие у меня глаза?
  Какие лапки?
  

• 

  5 слайд

  Расскажу вам о себе
  Я могу жить на земле и в воде. Если я взрослая то в основном живу на суше, вблизи водоёмов. А мои детёныши головастики, пока не вырастут, обитают в воде. Дышу я через кожу. Веду ночной образ жизни - ловлю насекомых. Зимой впадаю в спячку.
  

• 

  6 слайд

  Так у меня появляются дети
  

• 

  7 слайд

  Разгадай кроссворд
  1. Летом в болоте вы её найдёте; зелёная квакушка. Кто это?
  2. Я живу на дне морском, голова и восемь ног. Ну и кто я?
  3. По реке плывёт бревно, ох, и злющее оно.
  4. Морской самый вкусный рак.
  5. Мой хвост не отличается от головы, меня в земле найдёте вы.
  6. Живёт спокойно, не спешит, на всякий случай носит щит.
  7. Двухстворчатый моллюск, в обиходе называемый ракушкой.
  8. Хвостатые амфибии, которые мечут икру в воде, а потом выходят на сушу.
  9. Она, как змейка, в траве мелькает; хвост оборвёт -другой наживает.
  10. Зачем спешить мне по-пустому? Свой дом я на себе ношу и потому я дома.
  
  

• 

  8 слайд

  А я- жаба.
  Я могу жить на земле и в воде. Я не пью воду ртом, а всасываю её через кожу. Ночью я охочусь, а днём заползаю под камни и сижу неподвижно. Иногда я могу жить без пищи, но без воды я умру. Недостаток влаги в организме я восполняю купаясь в росе.
  

• 

  9 слайд

  А мы - саламандры
  Мы можем жить на земле и в воде. Если нас заморозить в воде, можем долго находится в замороженном состоянии. Когда лёд растает, мы продолжаем жить.
  

• 

  10 слайд

  А мы - тритоны
  Мы можем жить на земле и в воде. Мы мечем икру в воде, а потом выходим на сушу.
  

• 

  11 слайд

  А я уже занесён в Красную книгу
  
  Род хвостатых земноводных. Длина до 25 см. Сохранились лишь три вида: два в Китае и один в горах Джунгарского Алатау.
  Семиреченский тритон или лягушкозуб
  

• 

  12 слайд

  Так почему мы – земноводные?
  Мы можем жить на … и в … .
  Кожа у нас … и ничем не … .
  Глаза очень …, они помогают … пищу.
  На лапках есть … .
  Детки появляются из … .
  Мы поедаем много … и поэтому очень … .
  Сейчас созданы законы, которые нас …
  В Красную книгу Казахстана занесён … или … .
  
  

• 

  13 слайд

  Знаешь ли ты что…
  Мы все мастерски приспосабливаемся к любым климатическим изменениям: если холодно, впадаем в спячку, если жарко – зарываемся в землю. Большинство из нас абсолютно безвредные существа, но некоторые ядовиты. Мы приносим большую пользу сельскому хозяйству, ведь мы все хищники (питаемся мелкими животными), а значит, уничтожаем насекомых – вредителей и слизняков, которые поедают стебли и листья растений.
  

• 

  14 слайд

  Немного интересного
  Мы водимся на всех материках, кроме Антарктиды.
  Можем восстанавливать свои части тела: отломленный хвост или даже ногу.
  Проглотить пищу лягушкам помогают глаза. Схватив добычу, лягушки часто моргают: погружаясь в рот, глазные яблоки проталкивают пищу.
  Самая крупная лягушка –голиаф. Длинна -33 см, вес 3 кг 600 гр.
  В Китае живёт саламандра длинной 1 м 50 см.
  
  
  
  

• 

  15 слайд

  МОЛОДЦЫ!!!
  

• 

  16 слайд

  Используемые материалы:
  1. Учебник «Познание мира» 1 класс, издательство «Атамұра»
  
  2. «Сборник загадок» , пособие для учителя, М.Т.Карпенко / М. «Просвещение» 1988г.
  3. «Атлас животных» , Ю. Школьник, Ю. Золотарёва , М. 2005 г.
  4. Картинки – Интернет.
  
  

Краткое описание материала