Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Презентации / Конспект урока + презентация по химии «Углеводороды»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Химия

Конспект урока + презентация по химии «Углеводороды»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ УГЛЕВОДОРОДЫ.doc

библиотека
материалов

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КАЛУЖСКОЙ ОБЛАСТИ


ГБОУ СПО КО «КАЛУЖСКИЙ ТРАНСПОРТНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ им. А. Т. КАРПОВА»










hello_html_m5e18472d.gif





Обобщающий урок с использованием ИКТ.








Преподаватель химии высшей категории

Максимова Валентина Николаевна








КАЛУГА, 2014

ЦЕЛЬ УРОКА: обобщить и систематизировать знания учащихся

о предельных углеводородах; отработать навык; составления химических уравнений; названий алканов по номенклатуре ИЮПАК; а также умение решать расчетные задачи на нахождение молекулярной формулы газообразного углеводорода; организовать активную самос­тоятельную работу на уроке каждого ученика в отдельности и в коллективе.

ОБОРУДОВАНИЕ: Кроссворд «Предельные углеводороды» (3 шт.)

Таблица с задачами; рисунки - ребусы; магнитофон, кодоскоп, компьютер с мультимедиапроектором,

4 стекла с заданием для конкурса №4,

магниты, секундомер, кружочки для команд (красные, желтые, зеленые), папки для заданий по цвету, детали двигателя: стартер, форсунка, поршень, кольца и др.- закрытые шторой, плакат «Светофор».

ТИП УРОКА: закрепление изученного материала. ВИД УРОКА: урок - состязание в игровой форме КВН.

ХОД УРОКА:

1. Орг. момент.

Перед началом игры на столах: кроссворды, маркеры, в разноцветных папках — задания для капитанов и фломастер, в обычных папках -задание для конкурса № 5, решение задач.

На доске: левое крыло(в клетку) — задание кроссворда( закрыт плакатом «Светофор»), с другой стороны крыла — правила названия углеводородов (каждое правило закрыто листами пластилином), по центру слева - 6 структурных формул алканов.

Заранее приготовить: 4 стекла - с заданием для конкурса №4,

На демонстрационном столе - детали, накрытые шторой.

УЧИТЕЛЬ: На сегодняшнем уроке мы проводим КВН по предельным углеводородам, в ходе которого повторим названия основных углеводородов, их свойства и применение.

У нас 3 команды. Общее название группы «Светофор» (плакат висит на доске), т .к. это группа – по профессии «слесарь по ремонту автомобилей». Каждая команда названа по цвету светофора -красные, желтые, зеленые. Во время игры каждая команда набирает определенное количество баллов и еще жюри оценивает дополнительные ответы каждого члена команды (представить жюри).


2. РАЗМИНКА.

УЧИТЕЛЬ: Каждая команда задает друг другу по 2 вопроса. На обдумывание 1 мин. Если команда не отвечает, то может ответить другая команда. За каждый правильный ответ - 1 балл.

ВОПРОСЫ:

красные: 1 - для желтых: Какие органические вещества относятся к углеводородам?

2 - для зеленых: Как называют предельные углеводороды по международной номенклатуре?

желтые: 1 - для красных: Назовите общую формулу алканов?

2 - для зеленых: Назовите вид гибридизации, характерный для предельных углеводородов?

зеленые: 1 - для красных: Назовите угол и длину связи, характерные для алканов.

2 - для желтых: Какая реакция наиболее характерна для алканов?



3. КОНКУРС «РАЗГАДАЙ КРОССВОРД» И КОНКУРС КАПИТАНОВ.

Время - 5 мин.

Капитаны - возьмите свои папки (разноцветные) с заданием и сядьте на отдельные места.

ЗАДАНИЕ ДЛЯ КОМАНДЫ: Вы должны разгадать кроссворд. Если правильно ответите на все вопросы, то в выделенном столбце получите одно из названий предельных углеводородов. Команда, быстрее всех ответившая получает 1 балл.

ЗАДАНИЕ ДЛЯ КАПИТАНОВ: В папках у вас даны предложения. Прочитайте своё предложение и найдите в соседних словах названия углеводородов. Обведите найденное слово фломастером.

За правильный ответ - 1 балл.

красным: Цветок Таня посадила в красивый белый горшок.

желтым: Смета на строительство нового объекта была подтверждена.

зеленым: Красивое ожерелье, но на ней оно выглядело тускло и безлико.

ВКЛЮЧАЕТСЯ МАГНИТОФОН СО СПОКОЙНОЙ МУЗЫКОЙ.

По истечении времени один из команды встает и говорит выделенное слово (называя свою фамилию).

Капитаны с места показывают найденное слово.

УЧИТЕЛЬ: Сейчас жюри подведет итоги трех конкурсов, а пока

ВОПРОС ВСЕМ: Названия каких углеводородов мы вспомнили в этих конкурсах? (метан, пропан, октан, нонан) -эти названия вывешиваю на магнитной доске справа.

СЛОВО ЖЮРИ.

Вопросы кроссворда:

  1. Алкан, имеющий молекулярную формулу С3Н8.

  2. Простейший представитель предельных углеводородов.

  3. Французский химик, имя которого носит реакция
    получения углеводородов.

  4. Геометрическая фигура, которую напоминает
    пространственное строение молекулы метана.

  5. Трихлорметан.

  1. Наиболее характерный вид реакции для алканов.

  2. Агрегатное состояние первых четырех представителей
    алканов при нормальных условиях.

к

(кроссворд в презентации)



4. КОНКУРС «ВОССТАНОВИ ЗАПИСЬ»

Командам раздаются стекла с заданием.

ЗАДАНИЕ: Каждая команда должна восстановить запись в уравнениях реакций, при необходимости расставит] коэффициенты. За каждое правильное уравнение -1 балл Время - 3 мин. (Включить магнитофон).

По истечении времени - забрать у каждой команды стекло и положить на кодоскоп. По одному из команды комментируют свои ответы (называя свою фамилию) - проверяем вместе. (Если будут ошибки, то поставить 4 стекло с правильными ответами). ВОПРОС ВСЕМ: Назовите, какой углеводород мы ещё вспомнили? (этан)- повесить трафарет.

(задание в презентации)

5. КОНКУРС « УГАДАЙ СЛОВО».

УЧИТЕЛЬ; В этом конкурсе вы должны назвать предельные углеводороды по международной номенклатуре (Открыть левое крыло).

Для этого надо вспомнить основные правила названия углеводородов (Вспоминаем вместе и одновременно открываю каждое правило - с левого крыла).

ЗАДАНИЕ: У вас на столах в папке № 5 восемь карточек с названием углеводородов. На этих карточках рядом с названием написана буква красным цветом. Каждая команда должна найти для своих двух формул (они отмечены по цветам на доске) соответствующие им названия из 8. Только при правильной совместной работе вы отгадаете название ещё одного углеводорода.

Время - 3 мин. За каждый правильный ответ - 1 балл.

Магнитофон.

(задание в презентации)

НАЗВАНИЯ:

красные: 2 - метилпропан - г

4 - метилдекан - е

желтые: 3 - метилпентан - к

2,2 - диметилпропан – с

зеленые: н – бутан - а

3,4 - диметилгептан - н

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ на дополнительный балл: 1.Сколько изомеров написано на доске? (вспомните определение изомеров) - 2: 2 - метилпропан и н - бутан.

2.Названия каких углеводородов мы ещё вспомнили? (бутан, пентан, гексан, гептан, декан) - повесить трафареты.

6. КОНКУРС - ДОМ. ЗАДАНИЕ - РЕШИ ЗАДАЧУ.

УЧИТЕЛЬ: Каждой команде было дано задание решить задачу. Максимальное количество баллов - 2 (учитывается оформление).

Капитаны - выйдете к доске (на доску вывешивается таблица с задачами).

Один из членов команды с места показывает лист с решением задачи и коротко объясняет решение, затем капитан по таблице должен найти закодированный слог и подчеркнуть маркером. Таким образом, вы вместе определите слово, которое применяется в вашей специальности (стартер).






Углеводород

красные

желтые

зеленые

w(C)=83,3% w(H)=16,7% D(H2) = 36

w(C) =82,8% w(H)=17,2% D (возд.) =2

w(C)=81,8% w(H)=18,2%

D(N2)=1,57

С3Н8

так

к

тер

С5Н12

ста

л

но

С4Н10

от

р

жать

ВОПРОС ДЛЯ КАПИТАНОВ:

Кто из вас быстрее найдет эту деталь и объяснит её назначение в работе двигателя, принесёт дополнительный балл команде (открыть штору со стола) - эта деталь предназначена для запуска двигателя внутреннего сгорания.

Жюри подведите итоги.

7. Посмотрите, на доске - названия 10 основных углеводородов, давайте вспомним их применение.


УЧИТЕЛЬ: Вопросы - Кто быстрей: Только поднятая рука принесет дополнительный балл:


1. Какой углеводород применяется в качестве бытового и промышленного топлива? (метан).

2.Каким газом заполняются баллоны для переносных газовых плит? (пропан).

3.Какие газы используются в автомобилях с газовым оборудованием? (пропан, бутан).

Общее подведение итогов.

Дополнительные оценки за активную работу получили следующие учащиеся: (жюри называют фамилии).

Выставить оценки в журнал.

Если остается время, то перед подведением итогов можно провести: 1) конкурс - рисунки - ребусы.

2)3агадка: В названии какого кисломолочного продукта нужно убрать крайние буквы, чтобы получить название предельного углеводорода с массовой долей 75%. (сметана -метан)

3) Выберите названия трех углеводородов таким образом, чтобы из заглавных букв получилось название великой реки. (декан, октан, нонан - Дон)

Вывод: Итак, на сегодняшнем уроке мы обобщили знания о предельных углеводородах, вспомнили их названия, свойства и применение.

Всем спасибо! До свидания! Урок окончен.

Выбранный для просмотра документ презентация к уроку.ppt

библиотека
материалов
 ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК Преподаватель высшей категории Максимова В.Н.
ЦЕЛИ УРОКА: ОБОБЩИТЬ И СИСТЕМАТИЗИРОВАТЬ ЗНАНИЯ О ПРЕДЕЛЬНЫХ УГЛЕВОДОРОДАХ. О...
Разминка Конкурс «Разгадай кроссворд» и конкурс капитанов Конкурс «Восстанови...
Разминка - Вопросы: Красные: 1. для желтых: Какие органические вещества относ...
Разгадай кроссворд
Вопросы кроссворда: Алкан, имеющий молекулярную формулу С3Н8. Простейший пред...
Проверь себя 7.
 Вопрос всем: Названия каких углеводородов мы вспомнили в этих конкурсах?
«Восстанови запись» Красным: С + …. СН4 СН4 +СL2 	 ….. + …… С3 Н8 + …. 	 3СО...
 Вопрос всем: Какой углеводород мы ещё вспомнили?
СН3 – СН – СН3 | СН3 СН3 - СН2 – СН2 - СН – СН2 – СН2 – СН2 – СН2 – СН2 – СН3...
« УГАДАЙ СЛОВО» КРАСНЫЕ: 2 – МЕТИЛПРОПАН – Г 4 – МЕТИЛДЕКАН - Е ЖЕЛТЫЕ: 3 – М...
Вопрос всем: 2.НАЗВАНИЯ КАКИХ УГЛЕВОДОРОДОВ МЫ ЕЩЁ ВСПОМНИЛИ?
Домашнее задание:
Вопросы – Кто быстрей: Какие газы используются в автомобилях с газовым оборуд...
15 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК Преподаватель высшей категории Максимова В.Н.
Описание слайда:

ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК Преподаватель высшей категории Максимова В.Н.

№ слайда 2 ЦЕЛИ УРОКА: ОБОБЩИТЬ И СИСТЕМАТИЗИРОВАТЬ ЗНАНИЯ О ПРЕДЕЛЬНЫХ УГЛЕВОДОРОДАХ. О
Описание слайда:

ЦЕЛИ УРОКА: ОБОБЩИТЬ И СИСТЕМАТИЗИРОВАТЬ ЗНАНИЯ О ПРЕДЕЛЬНЫХ УГЛЕВОДОРОДАХ. ОТРАБОТАТЬ НАВЫКИ: СОСТАВЛЕНИЯ УРАВНЕНИЙ ХИМИЧЕСКИХ РЕАКЦИЙ. НАЗВАНИЙ АЛКАНОВ ПО МЕЖДУНАРОДНОЙ НОМЕНКЛАТУРЕ. УМЕНИЕ РЕШАТЬ ЗАДАЧИ НА НАХОЖДЕНИЕ МОЛЕКУЛЯРНОЙ ФОРМУЛЫ ГАЗООБРАЗНОГО ВЕЩЕСТВА.

№ слайда 3 Разминка Конкурс «Разгадай кроссворд» и конкурс капитанов Конкурс «Восстанови
Описание слайда:

Разминка Конкурс «Разгадай кроссворд» и конкурс капитанов Конкурс «Восстанови запись» Конкурс « Угадай слово» Конкурс- дом задание – реши задачу Вопросы «Кто быстрей» Подведение итогов ПЛАН УРОКА:

№ слайда 4 Разминка - Вопросы: Красные: 1. для желтых: Какие органические вещества относ
Описание слайда:

Разминка - Вопросы: Красные: 1. для желтых: Какие органические вещества относятся к углеводородам? 2. для зеленых: Как называют предельные углеводороды по международной номенклатуре? Желтые: 1. для красных: Назовите общую формулу алканов. 2. для зеленых: Назовите вид гибридизации предельных углеводородов. Зеленые: 1.для красных: Назовите угол и длину связи, характерные для алканов. 2. для желтых: Какая реакция наиболее характерна для алканов?

№ слайда 5 Разгадай кроссворд
Описание слайда:

Разгадай кроссворд

№ слайда 6 Вопросы кроссворда: Алкан, имеющий молекулярную формулу С3Н8. Простейший пред
Описание слайда:

Вопросы кроссворда: Алкан, имеющий молекулярную формулу С3Н8. Простейший представитель предельных углеводородов. Французский химик, имя которого носит реакция получения углеводородов. Геометрическая фигура, которую напоминает пространственное строение молекулы метана. Трихлорметан. Название радикала С2Н5 -. Наиболее характерный вид реакции для алканов. Агрегатное состояние первых четырех представителей алканов при нормальных условиях.

№ слайда 7 Проверь себя 7.
Описание слайда:

Проверь себя 7.

№ слайда 8  Вопрос всем: Названия каких углеводородов мы вспомнили в этих конкурсах?
Описание слайда:

Вопрос всем: Названия каких углеводородов мы вспомнили в этих конкурсах?

№ слайда 9 «Восстанови запись» Красным: С + …. СН4 СН4 +СL2 	 ….. + …… С3 Н8 + …. 	 3СО
Описание слайда:

«Восстанови запись» Красным: С + …. СН4 СН4 +СL2 ….. + …… С3 Н8 + …. 3СО2 + 4Н2О Желтым: С2Н6 …. + ….. СН4 + СL2 …. + …. С3Н8 + …. 3СО2 + 4Н2О Зеленым:

№ слайда 10  Вопрос всем: Какой углеводород мы ещё вспомнили?
Описание слайда:

Вопрос всем: Какой углеводород мы ещё вспомнили?

№ слайда 11 СН3 – СН – СН3 | СН3 СН3 - СН2 – СН2 - СН – СН2 – СН2 – СН2 – СН2 – СН2 – СН3
Описание слайда:

СН3 – СН – СН3 | СН3 СН3 - СН2 – СН2 - СН – СН2 – СН2 – СН2 – СН2 – СН2 – СН3 | CН3 … ……………………………………………………………………. СН3 – СН2 – СН2 – СН3 СН3 – СН2 – СН – СН – СН2 – СН2 – СН3 | | CН3 СН3 ………………………………………………………………………. СН3 – СН2 –СН – СН2 – СН3 | CН3 СН3 | Н3С – СН – СН3 | СН3

№ слайда 12 « УГАДАЙ СЛОВО» КРАСНЫЕ: 2 – МЕТИЛПРОПАН – Г 4 – МЕТИЛДЕКАН - Е ЖЕЛТЫЕ: 3 – М
Описание слайда:

« УГАДАЙ СЛОВО» КРАСНЫЕ: 2 – МЕТИЛПРОПАН – Г 4 – МЕТИЛДЕКАН - Е ЖЕЛТЫЕ: 3 – МЕТИЛПЕНТАН – К 2,2 – ДИМЕТИЛПРОПАН -С ЗЕЛЕНЫЕ: Н - БУТАН – А 3,4 – ДИМЕТИЛГЕПТАН - Н

№ слайда 13 Вопрос всем: 2.НАЗВАНИЯ КАКИХ УГЛЕВОДОРОДОВ МЫ ЕЩЁ ВСПОМНИЛИ?
Описание слайда:

Вопрос всем: 2.НАЗВАНИЯ КАКИХ УГЛЕВОДОРОДОВ МЫ ЕЩЁ ВСПОМНИЛИ?

№ слайда 14 Домашнее задание:
Описание слайда:

Домашнее задание:

№ слайда 15 Вопросы – Кто быстрей: Какие газы используются в автомобилях с газовым оборуд
Описание слайда:

Вопросы – Кто быстрей: Какие газы используются в автомобилях с газовым оборудованием? Какой углеводород применяется в качестве бытового и промышленного топлива? Каким газом заполняются баллоны для переносных газовых плит?

Краткое описание документа:

"Описание материала:

"Представлен "конспект "урока  "презентация"Данный "урок "по "химии "предназначен "для "учащихся "начального "профессионального "образования"Тема "урока: «"Предельные "углеводороды» ("обобщение "знаний). 

"Урок "проходит  "игровой "форме - "КВН"ориентирован "для "профессии »"Слесарь "по "ремонту "автомобилей»

"Группа "делится "на "три "команды"Во "время "игры "каждая "команда "набирает "определенное "количество "баллов  "еще "жюри "оценивает "дополнительные "ответы "каждого "члена "команды

"Во "время "урока "проходит "разминка"конкурс »"Разгадай "кроссворд», "конкурс "капитанов, «"Восстанови "запись»,»"Угадай "слово»,"конкурс -"домашнее "задание - "решение "задач  "дополнительные "вопросы "для "команд.

"По "материалам "урока "каждая "команда "получает "свою "символику  "соответствии  "сигналами "светофора,"на "столе "лежат "детали "автомобиля"накрытые "шторой"во "время "урока "учащиеся "повторяют "названия "основных "углеводородов"их "свойства  "применение"капитаны "при "решении "задач "должны "разгадать "слово"обозначающее "механизм"который "они "используют  "своей "профессии

 "считаю"что "такие "уроки "проводить "целесообразно"потому "что  "учащихся "развивается "интерес  "довольно "тяжелому "предмету - "химия

"Таким "образом"во "время "урока "учащиеся "повторяют "не "только "химию"но  "предмет - "устройство "автомобиля"то "есть "наблюдается "тесная "межпредметная "связь"химия"устройство "автомобиля  "практика).

 

"Выдержка из материала:

"ХОД "УРОКА:

"1"Орг"момент.

"Перед "началом "игры "на "столах"кроссворды"маркеры "разноцветных "папках — "задания "для "капитанов  "фломастер "обычных "папках -"задание "для "конкурса № "5"решение "задач.
"На "доске"левое "крыло( "клетку)

— "задание "кроссворда"закрыт "плакатом «"Светофор»),  "другой "стороны "крыла — "правила "названия "углеводородов ("каждое "правило "закрыто "листами "пластилином), "по "центру "слева - "6 "структурных "формул "алканов.
"Заранее "приготовить"4 "стекла -  "заданием "для "конкурса №"4,

"На "демонстрационном "столе - "детали"накрытые "шторой.

"УЧИТЕЛЬ"На "сегодняшнем "уроке "мы "проводим "КВН "по "предельным "углеводородам "ходе "которого "повторим "названия "основных "углеводородов"их "свойства  "применение.

 "нас "3 "команды"Общее "название "группы «"Светофор» ("плакат "висит "на "доске),  ."это "группа – "по "профессии «"слесарь "по "ремонту "автомобилей».

"За "каждое "правильное "уравнение -"1 "балл "Время - "3 "мин. ("Включить "магнитофон).

"По "истечении "времени - "забрать  "каждой "команды "стекло  "положить "на "кодоскоп"По "одному "из "команды "комментируют "свои "ответы ("называя "свою "фамилию) - "проверяем "вместе. ("Если "будут "ошибки"то "поставить "4 "стекло  "правильными "ответами). 

"ВОПРОС "ВСЕМ"Назовите"какой "углеводород "мы "ещё "вспомнили? ("этан)- "повесить "трафарет.
("задание  "презентации)

"5"КОНКУРС « "УГАДАЙ "СЛОВО».

"УЧИТЕЛЬ "этом "конкурсе "вы "должны "назвать "предельные "углеводороды "по "международной "номенклатуре ("Открыть "левое "крыло).

"Для "этого "надо "вспомнить "основные "правила "названия "углеводородов ("Вспоминаем "вместе  "одновременно "открываю "каждое "правило -  "левого "крыла).

"ЗАДАНИЕ "вас "на "столах  "папке № "5 "восемь "карточек  "названием "углеводородов"На "этих "карточках "рядом  "названием "написана "буква "красным "цветом"Каждая "команда "должна "найти "для "своих "двух "формул ("они "отмечены "по "цветам "на "доске"соответствующие "им "названия "из "8

"Только "при "правильной "совместной "работе "вы "отгадаете "название "ещё "одного "углеводорода.
"Время - "3 "мин"За "каждый "правильный "ответ - "1 "балл.
"Магнитофон.

"КОНКУРС - "ДОМ"ЗАДАНИЕ - "РЕШИ "ЗАДАЧУ.
"УЧИТЕЛЬ"Каждой "команде "было "дано "задание "решить "задачу"Максимальное "количество "баллов - "2 ("учитывается "оформление).

"Капитаны - "выйдете  "доске ("на "доску "вывешивается "таблица  "задачами).
"Один "из "членов "команды  "места "показывает "лист  "решением "задачи  "коротко "объясняет "решение"затем "капитан "по "таблице "должен "найти "закодированный "слог  "подчеркнуть "маркером

"Таким "образом"вы "вместе "определите "слово"которое "применяется  "вашей "специальности ("стартер).

"Углеводород "красные "желтые "зеленые

"w("C)="83,"3"w("H)="16,"7"D("H2) = "36 "w("C) ="82,"8"w("H)="17,"2"D ("возд.) ="2 "w("C)="81,"8"w("H)="18,"2%

"D("N2)="1,"57
"С3Н8 "так  "тер

"С5Н12 "ста  "но
"С4Н10 "от  "жать

"ВОПРОС "ДЛЯ "КАПИТАНОВ:

"Кто "из "вас "быстрее "найдет "эту "деталь  "объяснит "её "назначение  "работе "двигателя"принесёт "дополнительный "балл "команде ("открыть "штору "со "стола) - "эта "деталь "предназначена "для "запуска "двигателя "внутреннего "сгорания.
"Жюри "подведите "итоги.

"7"Посмотрите"на "доске - "названия "10 "основных "углеводородов"давайте "вспомним "их "применение.

"УЧИТЕЛЬ"Вопросы - "Кто "быстрей"Только "поднятая "рука "принесет "дополнительный "балл:

 

  1. "Какой "углеводород "применяется  "качестве "бытового  "промышленного "топлива? ("метан).
  2. "Каким "газом "заполняются "баллоны "для "переносных "газовых "плит? ("пропан).
  3. "Какие "газы "используются  "автомобилях  "газовым "оборудованием? ("пропан"бутан).

 

"Общее "подведение "итогов.

"Дополнительные "оценки "за "активную "работу "получили "следующие "учащиеся: ("жюри "называют "фамилии).
"Выставить "оценки  "журнал.

"Если "остается "время"то "перед "подведением "итогов "можно "провести"1"конкурс - "рисунки - "ребусы.
"Всем "спасибо"До "свидания"Урок "окончен.

Автор
Дата добавления 23.01.2014
Раздел Химия
Подраздел Презентации
Просмотров1103
Номер материала 27164012355
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх