74099
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока по русскому языку «Падежные окончания имен существительных 1,2 склонения»

Конспект урока по русскому языку «Падежные окончания имен существительных 1,2 склонения»

Выберите документ из архива для просмотра:
Thumbs.db 5.5 КБ
Дорогою добра.wav 1.25 МБ
Падежные окончания..ppt 2.32 МБ
Тестовые задания.doc 22 КБ
конспект урока 3 класс.rtf 83.88 КБ

Выбранный для просмотра документ Падежные окончания..ppt

библиотека
материалов
ЛЕС ПРУД МАШИНА
Слова – картинки (объединить в группы) бабочка собака барабан самолёт слон са...
 ЧАСТЬ КНИГИ ЧАСТЬ ДЕРЕВА великий полководец торт, пирожное
У С Л К Д Л У О Д Л Е З Н Н Д З И Л Е
Молодцы!
У норы добычи ждёт, Притаившись, серый кот. Мышь осталась без хвоста, Вырывая...
В русском языке 6 падежей. Слово падеж произошло от латинского (падение). Ещё...
окончание 1 группа 2 группа над бор_ от дедушк_ о фильм_ за речк_ в музе_ Поб...
* * http://aida.ucoz.ru С. 53, упражнение 3. Р.Т. стр.20 упр.6
* * http://aida.ucoz.ru Я шол по лисной дарошки в диривню. Месность была мне...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд ЛЕС ПРУД МАШИНА
Описание слайда:

ЛЕС ПРУД МАШИНА

3 слайд Слова – картинки (объединить в группы) бабочка собака барабан самолёт слон са
Описание слайда:

Слова – картинки (объединить в группы) бабочка собака барабан самолёт слон самосвал

4 слайд  ЧАСТЬ КНИГИ ЧАСТЬ ДЕРЕВА великий полководец торт, пирожное
Описание слайда:

ЧАСТЬ КНИГИ ЧАСТЬ ДЕРЕВА великий полководец торт, пирожное

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд У С Л К Д Л У О Д Л Е З Н Н Д З И Л Е
Описание слайда:

У С Л К Д Л У О Д Л Е З Н Н Д З И Л Е

7 слайд Молодцы!
Описание слайда:

Молодцы!

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд У норы добычи ждёт, Притаившись, серый кот. Мышь осталась без хвоста, Вырывая
Описание слайда:

У норы добычи ждёт, Притаившись, серый кот. Мышь осталась без хвоста, Вырываясь от кота. А теперь и за версту Не приблизится к коту. Крыса старая – и та, Удерёт в нору под дом, Чтоб не встретиться с котом. Там дрожит и в темноте Вспоминает о коте.

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд В русском языке 6 падежей. Слово падеж произошло от латинского (падение). Ещё
Описание слайда:

В русском языке 6 падежей. Слово падеж произошло от латинского (падение). Ещё греческие учёные заметили, что слова, употреблённые в речи, «падают» той или иной формой. Название русских падежей, кроме Т. и П., происходят от латинских и представляют их дословный перевод.

12 слайд окончание 1 группа 2 группа над бор_ от дедушк_ о фильм_ за речк_ в музе_ Поб
Описание слайда:

окончание 1 группа 2 группа над бор_ от дедушк_ о фильм_ за речк_ в музе_ Победа! из речк_ в комнат_ над луг__ за лес_ на стул_ Победа! падеж Ура!

13 слайд * * http://aida.ucoz.ru С. 53, упражнение 3. Р.Т. стр.20 упр.6
Описание слайда:

* * http://aida.ucoz.ru С. 53, упражнение 3. Р.Т. стр.20 упр.6

14 слайд * * http://aida.ucoz.ru Я шол по лисной дарошки в диривню. Месность была мне
Описание слайда:

* * http://aida.ucoz.ru Я шол по лисной дарошки в диривню. Месность была мне знакома. В чящи леса слышался галасок малинофки. У опушке милкали голубымколоколчики белые ромашки на высокой ношки. От опушки к диревни тенулась паляна. За паляной сенела речька. Около речки паслос стадо.

15 слайд
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ Тестовые задания.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тест

1.Имя существительное – это часть речи, которая обозначает …

а) предметы б) действия предметов в) признаки предметов


2.Имена существительные изменяются по …

а) по числам б) по родам в) по падежам г) по временам


3.Восстанови порядок падежей с вопросами

Р. п. кого? чего?

П. п. о ком? о чём?

В. п. кого? что?

И. п. кто? что?

Д. п. кому? чему?

Т. п. кем? чем?


4.Вставь окончания, определи склонение и падеж.

С песн _ , по заслуг _ , с вод _ , по рек _, с крыш _ , на лип _ , к рос _ . от дом _ , за отваг _ , под стекл _ . по плат _ , с хозяин _ .


4.Вставь окончания, определи склонение и падеж.

С песн _ , по заслуг _ , с вод _ , по рек _, с крыш _ , на лип _ , к рос _ . от дом _ , за отваг _ , под стекл _ . по плат _ , с хозяин _ .








Карточка.

Я шол по лесной дарошке в диревню. Месность была мне знакома. В чяще леса слышался галасок малинофки. У опушке милкали голубымколоколчики белые ромашки на высокой ношки. От опушки к диревни тенулась паляна. За паляной сенела речька. Около речки паслос стадо.




Краткое описание документа:

"Выдержка из материала:

"Повар "нам "муку "носил
"Тесто "густо "замесил

"На "доске "раскатал
"Сладким "соком "поливал

"Хоть "весь "свет "обойди
"Лучше "торта "не "найти.

"VII"Первичная "проверка "понимания "новых "знаний.

"8."Работа  "группах"Тренировочное "задание"дописать "окончания "существительных "1,"2 "склонения"определить "падеж. «"Лестница» ("12 "слайд

"Мы  "путь "за "грамматикой "вместе "пойдём,

"Смекалку  "знания  "помощь "возьмём,
 "дороги "прямой "никуда "не "свернём,

 "чтобы "скорее "нам "цели "достичь
"Должны "мы "подняться "по "лестнице "ввысь.

"Слова "1 "группы"над "бор_ , "от "дедушк_ ,  "фильм_ , "за "речк_ ,  "музе _.

"Слова "2 "группа"из "речк _,  "комнат _, "над "луг _ , "за "лес _ , "на "стул _ . 

"9."Закрепление "знаний"Самостоятельная "работа
"Работа  "учебником"упр."3 "стр"53 "рабочей "тетрадью "Упр "6 "стр."20.

"10"Выходящий "контроль"Гонка "за "лидером ("13слайд)
"Работа  "группах"Проверка "уровня "усвоения "изучаемых "знаний

"Тестовое "задание"Найти"как "можно "больше "орфографических "ошибок"записать "правильно "падежные "окончания  "существительных "1"2 "склонения

"11"Редактор» ("14 "слайд)

– "Какие "окончания "имеют "существительные "1 "склонения?
– "Какие "окончания "имеют "существительные "2 "склонения?

Общая информация

Номер материала: 27181012315

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.