Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
"Описание материала:
"Уроки "внеклассного "чтения "необходимо "проводить "в "начальной "школе.
"Знакомясь "со "сказкой, "мы "учим "детей "выделять "главное, "значимое, "анализировать "поступки "героев; "развиваем "осознанное, "выразительное "чтение; "речь, "память, "мышление; "прививаем "любовь "к "чтению.
"Читая "произведение "Александра "Сергеевича "Пушкина » "Сказка "о "попе "и "о "работнике "его "Балде», "дети "попадают "в "те "давние "времена, "когда "служители "церкви "были "жестоки "и "жадны "по "отношению "к "простым "людям.
"На "уроке "дети "играют "роли "героев, "показывая "их "характеры, "поведение, "их "речь, "проникаются "их "чувствами, "понимают "всю "суть "сказки "через "общение "и "игру.
"Выдержка из материала:
"Пословицы "и "поговорки:
- "К "попу "попасть, "что "волку "в "пасть.
- "У "попа "глаза "завидущие, "руки "загребущие.
- "Волчья "пасть "да "поповские "глаза – "ненасытная "яма.
- "У "попа "одна "благодать - "взять.
"Слова "и "словосочетания: "толоконный "лоб, "оброк, "авось, "полба, "недоимка, "супостат.
"Ход "урока:
"Учитель:
"Здравствуйте, "ребята! "Сегодня "мы "посвящаем "наш "урок "творчеству "известного "поэта "А."С."Пушкина ("показ "портрета "и "годы "жизни "1799-"1837)
- "С "какими "произведениями "поэта "вы "уже "познакомились? ("рассказы "детей)
"Выставка "книг ("Рассматриваем "книги "А."С."Пушкина)
- "Какое "произведение "Пушкина "вы "прочитали "к "уроку?
- "Чем "оно "вас "удивило, "рассмешило "или "растрогало?
- "Какие "моменты "особенно "запомнились?
- "За "какого "героя "переживали "по "ходу "чтения?
("Дети "дают "ответы "на "поставленные "вопросы)
"Хотелось "бы "вам "поделиться "впечатлениями "о "прочитанном?
"Какую "цель "мы "поставим "на "урок? ("дети "озвучивают "цель)
- "углубленно "рассмотрим "произведение, "поработаем "над "развитием "осознанного, "выразительного "чтения.
"1. "Начнем "с "пословиц "и "поговорок. "На "доске "пословицы "и "поговорки "разделены "на "две "части.
- "Внимательно "прочитайте "про "себя "обе "части, "соберите "из "частей "пословицы "и "поговорки, "прочитайте "вслух "и "постарайтесь "дать "объяснение.
("Дети "выполняют "задание, "объясняют)
- "Что "отражает "каждое "из "выражений? "Что "почувствовали?
("Отрицательное, "неуважительное, "ироническое "отношение "народа "к "попам, "этим "жадным "и "бесчестным "служителям "церкви)
"Толоконный "лоб – "глупый "человек
"Оброк – "плата "крестьян "помещику
"Авось – "надежда "на "случайную "удачу
"Полба – "сорт "пшеницы
"Недоимка – "не "уплаченный "в "срок "налог
"Супостат – "противник, "враг
("дети "работают "у "доски, "расставляя "картинки "по "порядку)
-"Молодцы, "все "верно "расставили.
"Задания:
"1) "Зачитать "отрывки, "которые "соответствуют "этим "иллюстрациям;
"2) "Ответить "на "вопрос:
- "Какая "нужда "заставила "попа "самого "пойти "на "базар?
"3) "Чем "устраивал, "привлекал "попа "работник "Балда? – "подтвердить "словами "из "текста;
"5. "Прослушайте "отрывок "из "музыкальной "сказки ("включаем "фрагмент "записи)
- "Что "узнали "о "Балде?
- "Чего "нет "в "записи, "а "есть "в "сказке? ("ответы "детей)
"6. "У "кого "в "сказке "возник "план "избавиться "от "расплаты "и "какой?
- "Что "говорит "попадья? ("зачитать)
"7. "Чтение "подготовленного "по "ролям "отрывка "от "слов «"Стало "на "сердце "попа "веселее..» "до "слов «"Да "на "Балду "взвалили "мешок» ("можно "использовать "костюмы, "атрибуты)
- "Каким "мы "видим "Балду? "Какой "он? "Дайте "характеристику "герою? ("работящий, "умный, "наблюдательный, "смекалистый, "выдумщик, "может "быть "жестоким)
"Учитель: "Молодцы, "ребята! "Поиграли "на "отлично!
- "Согласитесь "ли "вы "со "мной, "если "я "скажу, "что "язык "сказки "приближен "к "простонародному?
"При "жизни "поэта "это "произведение "не "увидело "свет, "оно "не "было "напечатано. "Почему?
"Сказка "была "опубликована "В."А."Жуковским "с "большими "искажениями "и "вынужденной "заменой "персонажа «"попа» "купцом.
- "Сравните «"Сказку "о "царе "Салтане…» "и «"Сказку "о "попе "и "оработнике "его "Балде».
("выводы "детей)
"Если "сравнить «"Сказку "о "царе "Салтане…» "и «"Сказку "о "попе…», "то "сказка "о "попе "более "жесткая, "жестокая, "в "ней "нет "всепрощения, "никто "никого "не "прощает.
- "Может "сказка "Пушкина "нас "чему-"то "учит? ("прощению)
"Александр "Сергеевич "осуждает "недостатки "людей - "жадность, "жестокость.
- "Чувствовали "ли "вы "отношение "автора "к "героям "во "время "чтения?
"Объясните ("зло, "добро, "сострадание "к "бесенку, "иногда "автор "смеется, "иногда "сердится)
"10. "Итог.
- "Понравилась "вам "сказка?
- "Хочется "ли "вам "еще "почитать "сказки "А."С."Пушкина "или "сказки "другим "авторов?
"11."Домашнее "задание:
"К "следующему "уроку "внеклассного "чтения "найдите "и "прочитайте "сказку "братьев "Гримм «"Шиповничек»
6 655 556 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Перебатова Валентина Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.