Инфоурок / Музыка / Конспекты / Конспект занятия по музыке «Пришла весна»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Конспект занятия по музыке «Пришла весна»

библиотека
материалов

Цели и задачи:


Развитие музыкальности детей, способности эмоционально воспринимать музыку через решение следующих задач:

-развитие музыкально-художественной деятельности;

-приобщение к музыкальному искусству;

-развитие музыкальности детей;

-развитие способности эмоционально воспринимать музыку.

Развивать у детей художественно-творческие способности. Развивать музыкального восприятия и музыкальных способностей, обеспечивающих детям возможность более тонкого дифференцированного слушания, различения главных компонентов звуковой ткани произведения.

Обучить детей певческим и музыкально-ритмическим умениям и навыкам.

Воспитывать способность воспринимать, чувствовать и понимать музыку.

Оборудование: конспект занятия, музыкальный центр, электронная доска, картинки, диски, ленты, программа.



Тема занятия: «Пришла весна»


Этапы работы и виды музыкальной деятельности, время в мин.

Содержание занятия (что входит в данной этап работы)

Ответы детей

Примечание

I. Вводная часть

(1 минута)






а) Музыкально-ритмические движения.

(3 минуты)

Цель: Выполнение движении под марш.

-Здравствуйте, дети!

-Как у вас настроение?

-А теперь, все красиво встали. Руки на поясе, сейчас под марш красиво встали в круг.



Цель: Настроить ребенка на занятие и развивать навыки основных и танцевальных движений. Выполнение движения ровно, правильно. Уложить разновидность музыки.

Содержание: «Группа делится пополам, подгруппы встают в двух противоположных углах. В руках у каждого ребенка- ленты: в правой одного, в левой другого цвета. Одна подгруппа образует кружок около своего угла, повернувшись лицом вправо по кругу.

1ч. Дети первой подгруппы неторопливо и легко бегут по кругу в правую сторону, отведя правую руку в сторону - вниз.

2ч. Все поворачивая лицом к второй подгруппе и стайкой стремительно бегут к ней, подняв обе руки в сторону вниз. Дети второй подгруппы, стоя на месте, сильно машут, подняв вверх лентами.


-Здравствуйте!

-Хорошо.


Марш «Бравые солдаты»






2 разные ленты.


«Бег с лентами»


Упражнение делается 2 раза.

II. Основная часть.


б) Слушание

(3 минуты)

Цель: Приучать ребенка вслушиваться в звучание мелодии и аккомпанемента, создающих художественно- музыкальный образ, эмоционально на них реагировать. Учить детей слушать до конца и определить характер, темп песни.

-Ребята, какие праздники мы с вами весной празднуем?

-Да, правильно. Масленица- это самый красивый праздник и самый веселый, особенно для детей. Дети во время Масленицы играли в снежки, катались на санках с горок, которые делали до Масленицы. На этих картинках изображены как дети играют…

-Сегодня мы с вами послушаем одну пьеску, которая называется «А мы масленицу дожидаем». А потом вы скажите, какая эта пьеска, что вы представили ее слушав.

Слушание.

-Как прозвучала пьеска? Какая она по характеру?

-Правильно, молодцы!





-8 марта, Масленица.









-Веселая, шутливая, задорная.





Показ картинок на электронной доске.


Аудиозапись «А мы Масленицу дожидаем»

в) Подпевание

(3 минуты)

На выбор



г) Пение

(9 минут)

Цель: развивать вокальные задатки ребенка, учить чисто, интонировать мелодию, петь без напряжения в голосе, а также начинать и заканчивать пение. Формировать у детей певческих умений и навыков.

-Ребята, какое время года у нас сейчас?

-Да, правильно. Что происходит с природой?






-Правильно. Сообщает нам о прибытии весны.

_сегодня мы с вами познакомимся с песней «Солнечная капель»

-Давайте сели прямо, правильно. Сейчас я вам спою эту песню. Послушайте внимательно. И думайте, как же поют капельки. Показ песни.

-Как поют капельки?

-Правильно.

Разучивание песни.

-я сама,

-вместе,

-без меня.

-Сейчас под марш все встанем в круг.





-Весна.

-Весной дни становятся теплее, и снег начинает таять, с крыш капают капельки, как будто поют свою песенку.







-Кап-кап.


«Солнечная капель»

д) Игра

(4 минуты)

Цель: Под музыку дети должны делать движения уложить ритм.

Дети находятся у своих стульев или у стен комнаты (самолет на аэродроме)

1-8 такты. Дети бегают по всей комнате в любом направлении.

9-10 такты «летчики» возвращаются на свои «аэродромы». Затем игра повторяется с другим окончанием.

1-5 такты «летчики» летают в любом направлении.

11-20 такты «летчики» приземляются на том же месте, где их застала буря и пережидают ее. Первое и второе окончание музыки следует сменять произвольно, не приучая детей к одинаковой последовательности их.


«Летчики, следите за погодой»





Игра продолжается 3 раза.

III. Заключительная часть.

(2 минуты)

-Молодцы, ребята! Давайте ещё раз закрепим, что мы с вами сегодня делали?

-Да, молодцы! Спасибо вам большое. Вы были очень внимательными и активными. А теперь все красиво, слушая музыку, идем в свою группу.

-Разучили новую песенку, играли, маршировали.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

"Выдержка из материала:

"Содержание "занятия ("что "входит  "данной "этап "работы"Ответы "детей "Примечание

"I"Вводная "часть
("1 "минута)

"Музыкально-"ритмические "движения.
("3 "минуты

"Цель"Выполнение "движении "под "марш.

-"Здравствуйте"дети!
-"Как  "вас "настроение?
- "теперь"все "красиво "встали"Руки "на "поясе"сейчас "под "марш "красиво "встали  "круг.

"Цель"Настроить "ребенка "на "занятие  "развивать "навыки "основных  "танцевальных "движений"Выполнение "движения "ровно"правильно"Уложить "разновидность "музыки.

"Содержание: «"Группа "делится "пополам"подгруппы "встают  "двух "противоположных "углах

 "руках  "каждого "ребенка"ленты "правой "одного "левой "другого "цвета

"Одна "подгруппа "образует "кружок "около "своего "угла"повернувшись "лицом "вправо "по "кругу.

"1ч"Дети "первой "подгруппы "неторопливо  "легко "бегут "по "кругу  "правую "сторону"отведя "правую "руку  "сторону - "вниз.
"2ч"Все "поворачивая "лицом  "второй "подгруппе  "стайкой "стремительно "бегут  "ней"подняв "обе "руки  "сторону "вниз

"Дети "второй "подгруппы"стоя "на "месте"сильно "машут"подняв "вверх "лентами
-"Здравствуйте!
-"Хорошо

"Марш «"Бравые "солдаты»

"2 "разные "ленты.

«"Бег  "лентами»

"Упражнение "делается "2 "раза.

"II"Основная "часть.

"Слушание

"Учить "детей "слушать "до "конца  "определить "характер"темп "песни

-"Ребята"какие "праздники "мы  "вами "весной "празднуем?
-"Да"правильно"Масленица"это "самый "красивый "праздник  "самый "веселый"особенно "для "детей

"Дети "во "время "Масленицы "играли  "снежки"катались "на "санках  "горок"которые "делали "до "Масленицы

"На "этих "картинках "изображены "как "дети "играют
-"Сегодня "мы  "вами "послушаем "одну "пьеску"которая "называется « "мы "масленицу "дожидаем». 

 "потом "вы "скажите"какая "эта "пьеска"что "вы "представили "ее "слушав.
"Слушание.
-"Как "прозвучала "пьеска"Какая "она "по "характеру?
-"Правильно"молодцы

-"8 "марта"Масленица.

-"Веселая"шутливая"задорная

"Показ "картинок "на "электронной "доске.

"Аудиозапись « "мы "Масленицу "дожидаем»

"Подпевание

("3 "минуты"На "выбор 

-"Ребята"какое "время "года  "нас "сейчас?
-"Да"правильно"Что "происходит  "природой

-"Правильно"Сообщает "нам  "прибытии "весны.

_"сегодня "мы  "вами "познакомимся  "песней «"Солнечная "капель»
-"Давайте "сели "прямо"правильно"Сейчас  "вам "спою "эту "песню"Послушайте "внимательно "думайте"как "же "поют "капельки"Показ "песни.

-"Как "поют "капельки?
-"Правильно.

"Разучивание "песни.

- "сама,
-"вместе,

-"без "меня.
-"Сейчас "под "марш "все "встанем  "круг

-"Весна.
-"Весной "дни "становятся "теплее "снег "начинает "таять "крыш "капают "капельки"как "будто "поют "свою "песенку.

"III"Заключительная "часть.

("2 "минуты) -"Молодцы"ребята"Давайте "ещё "раз "закрепим"что "мы  "вами "сегодня "делали?
-"Да"молодцы"Спасибо "вам "большое"Вы "были "очень "внимательными  "активными "теперь "все "красиво"слушая "музыку"идем  "свою "группу. -"Разучили "новую "песенку"играли"маршировали.

Общая информация

Номер материала: 27247012326

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"