Сценарий
выпускного вечера «Перекресток семи дорог»
2012г.
(Музыкальная
заставка – «Перекресток семи дорог»)
1.- Есть у каждого детства свой адрес.
С
ним расставшись, мы станем взрослей.
И
бродить наше детство оставим
В
стенах школы любимой своей.
2.- Уведет нас все дальше дорога.
Школьных
лет не вернуть, не забыть.
И
хотим мы сегодня немного
Вместе
с вами чуть-чуть погрустить.
1.- Километры родных коридоров
Привели
к перекрестку дорог,
Чтобы
каждый, прощаясь со школой,
Верный
жизненный путь выбрать смог.
2.- А сегодня мы с вами пройдем заново
по школьным коридорам, которые 11 лет назад казались такими
нескончаемо-длинными. Школьные коридоры самые фантастические в мире, потому что
они имеют особенность с каждым годом становиться все короче.
1.- И как всегда на пороге чего-то нового,
неизведанного хочется оглянуться назад, еще раз мысленно пробежаться по заветным
уголкам школьной жизни, и сказать до свидания учителям.
2. - Итак,
отправляемся в путь. В начале долгого школьного пути к нашему сегодняшнему
перекрестку дорог был первый класс.
«Перекресток
«Детство»
(На сцену выходят
первоклассники. Под музыку разыгрывается сценка. Первоклассники убегают.
Выходят юноша и девушка)
- А
помнишь, как все начиналось…
- Помню…
- Да.. 4 года мы
ездили по улицам азбуки, по площадям арифметики.
- Чтобы мы, не испугались быстрой
езды по дороге знаний, учителя гладили нас по головке…
- Говорили ласковые слова…
- Мы любили их нежно и
безропотно, слушая магические слова, которые они произносили.
- Знания входили в наши головы,
но тут же все выходили через неприкрытый рот.
- Но упорство первых учителей не
знало границ.
- И они совершили чудо!
Все из пришедших в первый
класс пришли в основную школу.
- Приветствуем Вас, наше начало:
(перечислить первых учителей)
- До свидания, наше первые учителя!
- Да, детство уходит…
- Куда уходит детство?
(Исп. песни «Куда
уходит детство?»)
(Музыкальная
заставка – «Перекресток семи дорог»)
Перекресток «Из
класса в класс»
Вот и окончилась начальная школа.
- Большей трагедии для нас не
могло и случиться. Разные учителя, разные кабинеты.
- Ужас. Паника. Что делать?
- И тут появляется она! Классный
руководитель, родная душа в этом потоке разнообразия.
- Ей можно рассказать всё. Или
почти всё.
- Она знает о тебе многие тайны,
иногда не известные тебе самому.
- Она любит тебя таким, какой ты
есть, хотя и говорит, что тебе надо измениться.
- Приветствуем Вас Татьяна
Владимировна, и до свидания!
- Она – учитель
- Мы – ученики
- Судьба свела нас ранним утром
на уроке литературы
- Наши глаза встретились, и мы не
могли прожить друг без друга ни дня.
- Она открывала нам волшебный мир
литературы, а мы смотрели на неё восхищёнными глазами и ничего не понимали.
- А русский язык!
- Как долго он оставался для нас
тайной. Слова, орфограммы, запятые – всё становилось неважно, когда мы видели
её.
- Валентина Николаевна, простите
нас за невыученные стихи, ненаписанные сочинения, и не сделанные домашние
задания. Ваши слова надолго останутся в наших сердцах. До свидания!
- А как пишется «до свидания»
раздельно или слитно?
- Валентина Николаевна, подскажите.
- Переходя из класса в класс,
разные были истории. Вот одна из них.
(Перед кабинетом врача стоит ученик с портфелем.
Никита в нерешительности).
|
Ученик
|
Что делать? Идти
или не идти? А вдруг выгонит? Нет, не пойду. Да, а контрольная? Нет, надо
идти. Была, не была! Вытаскивает из портфеля полотенце, обвязывает им голову.
(Потом стучится дверь)
|
|
Врач
|
Да, да, войдите!
|
|
Ученик
|
Входит. Можно?
|
|
Врач
|
Что-то пишет,
потом перестает писать, смотрит на ученика.
Заходи, заходи,
садись. На что жалуешься?
|
|
Ученик
|
На очень плохое
самочувствие.
|
|
Врач
|
Конкретно, что
болит?
|
|
Ученик
|
Голова, Живот,
Ухо заложило. Ничего не слышу и ничего не понимаю. Потом, это,
головокружение, давление и сердцебиение.
|
|
Врач
|
Температура
есть?
|
|
Ученик
|
Есть, есть!
Тридцать восемь и восемь. Или сорок четыре и четыре. Не помню.
|
|
Врач
|
Понятно, А
фамилию свою помнишь?
|
|
Ученик
|
Нет, не помню,…
забыл.
|
|
Врач
|
И имя тоже
забыл?
|
|
Ученик
|
Ага. И отчество.
Потому что голова болит.
|
|
Врач
|
И в каком классе
учишься, и в какой школе – тоже.
|
|
Ученик
|
Класс… кажется,
шестой «ю». А школу начисто забыл.
|
|
Врач
|
Ладно. Открой
пошире рот и скажи: «А-а-а».
|
|
Ученик
|
А-а-алгебра.
|
|
Врач
|
Что «алгебра»?
контрольная, что ли, сегодня?
|
|
Ученик
|
Нет, завтра. Ой,
нет, не помню.
|
|
Врач
|
М-м-да. Смотрит
на ученика поверх очков. Очень тяжелый случай! В школу тебе нельзя ходить.
Придется недельку две посидеть дома.
|
|
Ученик
|
Обрадовано. Да?
|
|
Врач
|
Да. Побольше
гулять. Рекомендую смотреть телевизор. И Никаких уроков! Абсолютно
противопоказано! Особенно алгебра!
|
|
Ученик
|
А английский?
|
|
Врач
|
Нельзя!
|
|
Ученик
|
А биология?
|
|
Врач
Ученик
Врач
Ученик
Врач
|
Ни в коем случае
А физкультура?
Нельзя!
А ОБЖ?
(Машет головой)
|
|
Ученик
|
А в компьютер
играть можно?
|
|
Врач
|
Разве я не
сказал? Обязательно! Два раза в день – утром и после обеда!
|
|
Ученик
|
Большое спасибо!
|
|
Врач
|
На здоровье!
Все. Можешь идти.
|
|
Ученик
|
До свидания. Ой,
а справка?
|
|
Врач
|
Какая справка?
|
|
Ученик
|
Освобождение от
школы. Вы же мне не дали!
|
|
Врач
|
Ах,
освобождение. Нет к сожалению, ничего не получится!
|
|
Ученик
|
Почему?
|
|
Врач
|
Как же я тебе
напишу справку, если не знаю ни твоего имени, ни фамилии, ни школы, в которой
ты учишься!
|
|
Ученик
|
Ой, я кажется,
начинаю вспоминать.
|
|
Врач
|
Молодец! Как
фамилия?
|
|
Ученик
|
Ромашин
|
|
Врач
|
Дальше – имя,
отчество?
|
|
Ученик
|
Никита! То есть Никита
? .
|
|
Врач
|
Очень хорошо,
вспоминай теперь класс, школу.
|
|
Ученик
|
11 класс, школа
номер 3.
|
|
Врач
|
Теперь про
алгебру вспомни.
|
|
Ученик
|
Про какую
алгебру?
|
|
Врач
|
Про ту самую, по
которой завтра контрольная. Вспомнил?
|
|
Ученик
|
Вспомнил.
|
|
Врач
|
Замечательно!
Видишь, как ты у меня быстро выздоровел! И даже справки никакой не нужно! Или
все-таки нужно? На имя директора школы номер 3.
|
|
Ученик
|
Не нужно.
|
|
Врач
|
Тогда до
свидания Ромашин Никита ? .
|
- Да, смешная история.
- А сколько таких историй было у
других учеников на других уроках.
- До свидания Татьяна Ивановна, Татьяна
Федоровна, Любовь Николаевна, Светлана Васильевна, Юрий Дмитриевич, Оксана
Юрьевна.
-Ребята, а хороший у нас вечер
получается.
- Хорошо! Тепло на улице, тепло на сердце!
(Голос за
кулисами)
- Прогноз погоды на июль!
- На вашем пути через месяц
ожидается циклон приёма в ВУЗы.
- Но он будет кратковременным.
- И вновь будет безоблачно сиять
солнце безделья.
- Потом на небе появятся облака
счастья.
- Обязательно будут грозы любви.
- Прогноз погоды представило
агентство «Галина».
Выпускники: - Приветствуем тебя,
компас удачи. До свидания Галина Васильевна.
Жаль, что уходим из школы!
- Помните, жизнь наша была
одинока и безрадостна,
- Но однажды, зайдя в кабинет
31, мы увидели их – компьютеры.
- Сначала мы не знали, как к ним
подойти, где найти WORD, как
открыть POWER POINT, как
работать в excel
- И тогда мы решили обратиться к
Валентине Викторовне.
- Теперь мы читаем компьютер как
открытую книгу и узнали весь мир через Интернет.
- Презентации, проекты, газета
занимали у нас немало времени.
Мы хотим сказать Вам спасибо за то,
что Вы знали какую кнопку нажать, чтобы получить результат. За то, что
используя знания информатики мы может составить программу нашей жизни и смело
идти по ней с девизом «Нам power point лишь в жизни помогает, а HTML ласкает
слух».
До свидания, Валентина Викторовна.
- Дайте,
что-нибудь поесть!
- Хачапути,
беляши, минералочка с глюкозой, сахарозой, фруктозой.
- Елена
Владимировна, прекратите предлагать детям всякую химию.
Песня (на
мотив А. Пугачевой «Вагончики»)
С утра мы в школу
быстро собираемся,
К 8-ми мы
тронемся, а в час расстанемся,
На пятом химия,
лабораторная,
Течет реакция,
нейтрализация.
Все получается
И вдруг
взрывается.
Начнет учитель все
у нас выпытывать,
Как менделеевский
закон испытывать.
Наврем с три
короба, пусть удивляется.
Кто тот закон
открыл, нас не касается.
До свидания, Елена
Владимировна.
- Да история и
труд – все перетрут.
- Мы совершали
путешествия на машине времени с периодичностью два раза в неделю или чаще.
- С Александром Андреевичем мы
посетили древнее, среднее и новое время.
- Учились на чужих ошибках и
успевали совершать свои.
- Но любое вмешательство в прошлое непредсказуемым
образом сказывается на настоящем.
- Оценки, получаемые учениками, не
всегда являлись ожидаемыми.
- Как же исправить то, что
совершено, как изменить будущее, зная прошлое.
- История, понятно, ну а труд?
- Что труд? Труд еще никому не
повредил.
До свидания, Александр Андреевич,
Людмила Николаевна, Надежда Викторовна.
В школе было хорошо!
- Ребята, кто это там?
- Это он! Начальник перекрестка
семи дорог – директор школы.
- Сергей Иванович любит свою
работу.
- Любит следить за порядком дорог и
путей школьного перекрестка. Любит встречать и провожать детей.
- Но больше всего он любит этот
перекресток «Школа – жизнь».
- Именно на этом перекрестке один
раз в год он отправляет выпускников в большую жизнь.
- Сергей Иванович не сомневается,
что выпускники выберут нужное направление. В этом ему всегда помогают завучи.
(Из за кулис
вылетает бумажный самолетик).
- Смотри,
как в детстве, самолетик. На нем что-то написано.
- Читай.
Дорогие выпускники!
В одной старинной книге мы нашли
очень редкий рецепт счастья:
Возьмите чашу терпения, влейте в
нее полное сердце любви,
Добавьте две горсти щедрости,
посыпьте добротой,
Плесните немного юмора и добавьте
как можно больше веры.
Все это хорошенько перемешайте.
Намажьте на кусок отпущенной вам
жизни
И предлагайте каждому, кого
встретите на своем пути!
Завучи!
- Спасибо вам, Сергей Иванович,
Елена Викторовна, Мария Васильевна, Валентина Николаевна, Ирина Алексеевна! До
свидания!
(Музыкальная
заставка – «Перекресток семи дорог»)
Перекресток «Отцы
и дети»
- Беззаботной бабочкой улетает
детство! А ведь еще совсем недавно нам казалось, что детство не кончится
никогда! Я пытаюсь вспомнить: с чего все начиналось?
- С взгляда, взгляда ясных маминых
глаз. С нежного прикосновения, прикосновения теплых маминых рук. С моего имени
– его выбрал папа! С тихой песни, колыбельной песни мамы, освещенной ночником.
С моих первых шагов, их помог сделать папа!
- Мама,
папа! Не знаю почему, но именно сейчас, когда все в моей жизни должно резко
измениться, я понимаю, как много вы сделали для меня, как много вы значите для
меня!
- Все проходит: мама не поет мне
больше колыбельные, а папа не поддерживает меня за руку, когда я делаю важный
шаг в жизни, но проходит не бесследно, с нами остается самое главное – любовь,
которую вы дали нам.
- А теперь давай спустимся в зал и
зададим наши традиционные вопросы родителям.
1. Сколько ручек за 11 лет вы купили своему ребенку?
2. Сколько родительских собраний вы посетили за 11 лет.
3. Каков размер вашего ежедневного финансирования на карманные расходы?
4. Сколько раз за 11 лет вы недоумевали «Как, опять двойка?»
5. Сколько раз на протяжении 11 класса ваш ребенок подавал вам на подпись
дневник?
6. Ваши мысли вслух, когда вам в очередной раз объявляют, что вас вызывают в
школу.
7. Повторите тот выдох, когда был объявлен результат ЕГЭ.
8. Каково количество нервных клеток, потерянных вами при сдаче вашим ребенком
ЕГЭ?
(Музыкальная
заставка – «Перекресток семи дорог»)
Перекресток
«Взрослая жизнь»
Мы
подошли к одному из самых важных перекрестков и с первыми лучами нового дня
каждый из нас пойдет по новому пути. Каждый пройдет через коридоры и аудитории
выбранных нами учебных заведений.
1-й ученик.
Что происходит сегодня?
2-й ученик.
У нас выпускной.
В зале видны дорогие,
Любимые лица.
3-й ученик
Верится в то, что чудесное
Что-то случится,
4-й ученик
Жизнь обернется к нам
Лучшей своей стороной.
5-й ученик
Что же за всем этим будет?
6-й ученик
Прощания час.
Час расставанья со школой,
С родными, с друзьями.
7-й ученик
Мы повзрослели,
И детство прощается с нами.
8-й ученик
Время счастливое
Вспомним еще мы не раз.
9-й ученик
Чем же все это окончится?
10-й ученик
Дружбой навек.
11-й ученик
Дружбой навек, вы уверены?
12-й ученик
Да, я уверен.
Школьный мой друг,
Он годами учебы проверен.
13-й ученик
Чтоб б ни случилось,
Его не забуду вовек.
14-й ученик
Что же из этого следует?
15-й ученик
Следует жить.
Верить в удачу,
Успеха, конечно, добиться.
16-й ученик
Вы полагаете,
Этого можно добиться?
17-й ученик
Я полагаю, что можно,
Но надо спешить.
18-й ученик
Надо спешить,
Ибо время нас будет кружить.
19-й ученик
Все быстротечно.
Сейчас жизни только начало.
20-й ученик
Позвольте же в честь выпускного,
Прощального бала
Песню на память всем вам
От души подарить!
Песня «Перекресток»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.