1142989
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокНачальные классыКонспектыПрезентация + конспект по русской литературе «Как человек с землей поспорил»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 60% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 646 курсов

Презентация + конспект по русской литературе «Как человек с землей поспорил»

Выбранный для просмотра документ pril 1.pptx

библиотека
материалов
Литературное чтение 2 класс КУБИНСКАЯ СКАЗКА «КАК ЧЕЛОВЕК С ЗЕМЛЁЙ ПОСПОРИЛ»...
Не то, что мните вы, природа, Не слепок, не бездушный лик, В ней есть душа,...
 ПРИРОДА. Я – ВЕЛИКИЙ МАСТЕР. ВЕЧНЫЙ МАСТЕР ЖИЗНИ.
ЗАДАЧИ УРОКА: определять главную мысль делить на части, озаглавливать готовит...
КУБИНЦЫ
В СПОРЕ РОЖДАЕТСЯ ИСТИНА Истина – единственно верная, правильная, неоспоримая...
КАК ЧЕЛОВЕК С ЗЕМЛЁЙ ПОСПОРИЛ
ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ СОБЫТИЙ С чего началась сказка? Как развивались события? Ч...
План пересказа: 1.Первый человек. 2. Спор Человека с Землёй. 3. Что понял Чел...
 Земля Гора Море Огонь
Гора Чече
Земля
Море
Огонь
 Земля Гора Море Огонь
 ПРИРОДА. Я – ВЕЛИКИЙ МАСТЕР. ВЕЧНЫЙ МАСТЕР ЖИЗНИ.
Я МОГУ, ЧЕЛОВЕК, ТЕБЯ ЗА СОУЧАСТЬЕ НАДАРИТЬ – В МОЕЙ ВСЁ ЭТО ВЛАСТИ! -
ГРИБ В ЛЕСУ,
РОМАШКУ НА ЛУГУ,
НЕБО В ЧАС ВОСХОДА
И ЗАКАТА,
ИВУ НАД РЕКОЙ…
И, НАКОНЕЦ, ХЛЕБНЫЙ КОЛОС!
 ТОЛЬКО ТЫ МОЙ ДАР, МОЁ УЧЕНЬЕ НЕ ПРИМИ ЗА ДАНЬ:
Я НЕ РАБА. НЕ ЗАБУДЬ:
ТЫ САМ – МОЁ ТВОРЕНЬЕ!
 И У НАС С ТОБОЙ ОДНА СУДЬБА!
 ДА, ТЫ ВЫРОС.
ТЫ ПРОСТИЛСЯ С ДЕТСТВОМ
 ШИРЕ – ЧТО НИ ГОД – ТВОИ ШАГИ…
 И БЫЛИНКУ ДАЖЕ…. БЕРЕГИ!
БЕРЕГИ! ДАЖЕ ВОЛКА…
МЫ С ТОБОЙ ДОРОГОЮ ОДНОЮ КАТИМСЯ
 И НЕ МОЖЕШЬ БЫТЬ ТЫ НАДО МНОЮ
 КАК НЕ МОЖЕШЬ БЫТЬ И В НЕ МЕНЯ

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Литературное чтение 2 класс КУБИНСКАЯ СКАЗКА «КАК ЧЕЛОВЕК С ЗЕМЛЁЙ ПОСПОРИЛ»
Описание слайда:

Литературное чтение 2 класс КУБИНСКАЯ СКАЗКА «КАК ЧЕЛОВЕК С ЗЕМЛЁЙ ПОСПОРИЛ» Учитель начальных классов Хомутова Наталья Валерьевна

2 слайд Не то, что мните вы, природа, Не слепок, не бездушный лик, В ней есть душа,
Описание слайда:

Не то, что мните вы, природа, Не слепок, не бездушный лик, В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. Ф. Тютчев.

3 слайд  ПРИРОДА. Я – ВЕЛИКИЙ МАСТЕР. ВЕЧНЫЙ МАСТЕР ЖИЗНИ.
Описание слайда:

ПРИРОДА. Я – ВЕЛИКИЙ МАСТЕР. ВЕЧНЫЙ МАСТЕР ЖИЗНИ.

4 слайд ЗАДАЧИ УРОКА: определять главную мысль делить на части, озаглавливать готовит
Описание слайда:

ЗАДАЧИ УРОКА: определять главную мысль делить на части, озаглавливать готовиться читать по ролям

5 слайд КУБИНЦЫ
Описание слайда:

КУБИНЦЫ

6 слайд В СПОРЕ РОЖДАЕТСЯ ИСТИНА Истина – единственно верная, правильная, неоспоримая
Описание слайда:

В СПОРЕ РОЖДАЕТСЯ ИСТИНА Истина – единственно верная, правильная, неоспоримая мысль.

7 слайд КАК ЧЕЛОВЕК С ЗЕМЛЁЙ ПОСПОРИЛ
Описание слайда:

КАК ЧЕЛОВЕК С ЗЕМЛЁЙ ПОСПОРИЛ

8 слайд ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ СОБЫТИЙ С чего началась сказка? Как развивались события? Ч
Описание слайда:

ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ СОБЫТИЙ С чего началась сказка? Как развивались события? Чем всё закончилось?

9 слайд План пересказа: 1.Первый человек. 2. Спор Человека с Землёй. 3. Что понял Чел
Описание слайда:

План пересказа: 1.Первый человек. 2. Спор Человека с Землёй. 3. Что понял Человек?

10 слайд  Земля Гора Море Огонь
Описание слайда:

Земля Гора Море Огонь

11 слайд Гора Чече
Описание слайда:

Гора Чече

12 слайд Земля
Описание слайда:

Земля

13 слайд Море
Описание слайда:

Море

14 слайд Огонь
Описание слайда:

Огонь

15 слайд  Земля Гора Море Огонь
Описание слайда:

Земля Гора Море Огонь

16 слайд  ПРИРОДА. Я – ВЕЛИКИЙ МАСТЕР. ВЕЧНЫЙ МАСТЕР ЖИЗНИ.
Описание слайда:

ПРИРОДА. Я – ВЕЛИКИЙ МАСТЕР. ВЕЧНЫЙ МАСТЕР ЖИЗНИ.

17 слайд Я МОГУ, ЧЕЛОВЕК, ТЕБЯ ЗА СОУЧАСТЬЕ НАДАРИТЬ – В МОЕЙ ВСЁ ЭТО ВЛАСТИ! -
Описание слайда:

Я МОГУ, ЧЕЛОВЕК, ТЕБЯ ЗА СОУЧАСТЬЕ НАДАРИТЬ – В МОЕЙ ВСЁ ЭТО ВЛАСТИ! -

18 слайд ГРИБ В ЛЕСУ,
Описание слайда:

ГРИБ В ЛЕСУ,

19 слайд РОМАШКУ НА ЛУГУ,
Описание слайда:

РОМАШКУ НА ЛУГУ,

20 слайд НЕБО В ЧАС ВОСХОДА
Описание слайда:

НЕБО В ЧАС ВОСХОДА

21 слайд И ЗАКАТА,
Описание слайда:

И ЗАКАТА,

22 слайд ИВУ НАД РЕКОЙ…
Описание слайда:

ИВУ НАД РЕКОЙ…

23 слайд И, НАКОНЕЦ, ХЛЕБНЫЙ КОЛОС!
Описание слайда:

И, НАКОНЕЦ, ХЛЕБНЫЙ КОЛОС!

24 слайд  ТОЛЬКО ТЫ МОЙ ДАР, МОЁ УЧЕНЬЕ НЕ ПРИМИ ЗА ДАНЬ:
Описание слайда:

ТОЛЬКО ТЫ МОЙ ДАР, МОЁ УЧЕНЬЕ НЕ ПРИМИ ЗА ДАНЬ:

25 слайд Я НЕ РАБА. НЕ ЗАБУДЬ:
Описание слайда:

Я НЕ РАБА. НЕ ЗАБУДЬ:

26 слайд ТЫ САМ – МОЁ ТВОРЕНЬЕ!
Описание слайда:

ТЫ САМ – МОЁ ТВОРЕНЬЕ!

27 слайд  И У НАС С ТОБОЙ ОДНА СУДЬБА!
Описание слайда:

И У НАС С ТОБОЙ ОДНА СУДЬБА!

28 слайд  ДА, ТЫ ВЫРОС.
Описание слайда:

ДА, ТЫ ВЫРОС.

29 слайд ТЫ ПРОСТИЛСЯ С ДЕТСТВОМ
Описание слайда:

ТЫ ПРОСТИЛСЯ С ДЕТСТВОМ

30 слайд  ШИРЕ – ЧТО НИ ГОД – ТВОИ ШАГИ…
Описание слайда:

ШИРЕ – ЧТО НИ ГОД – ТВОИ ШАГИ…

31 слайд  И БЫЛИНКУ ДАЖЕ…. БЕРЕГИ!
Описание слайда:

И БЫЛИНКУ ДАЖЕ…. БЕРЕГИ!

32 слайд БЕРЕГИ! ДАЖЕ ВОЛКА…
Описание слайда:

БЕРЕГИ! ДАЖЕ ВОЛКА…

33 слайд
Описание слайда:

34 слайд МЫ С ТОБОЙ ДОРОГОЮ ОДНОЮ КАТИМСЯ
Описание слайда:

МЫ С ТОБОЙ ДОРОГОЮ ОДНОЮ КАТИМСЯ

35 слайд  И НЕ МОЖЕШЬ БЫТЬ ТЫ НАДО МНОЮ
Описание слайда:

И НЕ МОЖЕШЬ БЫТЬ ТЫ НАДО МНОЮ

36 слайд  КАК НЕ МОЖЕШЬ БЫТЬ И В НЕ МЕНЯ
Описание слайда:

КАК НЕ МОЖЕШЬ БЫТЬ И В НЕ МЕНЯ

37 слайд
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ литер.чт. 2 кл. Как человек с землей поспорил.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Хомутова Наталья Валерьевна ГУ «СШ № 23 им. М. Козыбаева» г. Костанай


Урок литературного чтения 2 класс.

Тема: Кубинская сказка «Как человек с Землёй поспорил».

Презентация (Cлайд 1)


Цели урока:

Образовательная

Знакомить с произведениями раздела.

Совершенствовать навыки чтения и работы с текстом: умение выделять главную мысль, озаглавливать части текста.

Развивающая:

  • развивать умение понимать художественную идею произведения и раскрывать основную идею текста.

  • развивать коммуникативные элементы деятельности на уроках чтения;

  • способствовать формированию первичных исследовательских навыков.

Воспитательная:

Способствовать воспитанию гуманного отношения к природе, осознанию взаимосвязи всего живого на планете.

  1. Организационный момент. Психологический настрой. (C 2)

Не то, что мните вы, природа,
Не слепок, не бездушный лик,
В ней есть душа, в ней есть свобода,
В ней есть любовь, в ней есть язык.
Ф. Тютчев.

- Согласны ли вы с поэтом, что у природы есть душа? Почему? (C 3)

- Могут ли растения и животные общаться с человеком?
- Как люди понимают их язык?

Минутка чтения: стихи и рассказы о природе.

  1. Активизация знаний.

Проверка домашнего задания:

1. Чтение наизусть стихотворения «Кто, если не ты?» в парах.

(сами, 2 пары у доски).

2. Рисунки и рассказы детей или строки из стихотворений

( 3-4 предложения «Мир вокруг нас»).

Давайте поклоняться доброте!
Давайте с думой жить о доброте:
Вся в голубой и звёздной красоте,
Земля добра. Она дарит нас хлебом,
Живой водой и деревом в цвету.
Стихотворение А. Чепурова.


3. Постановка цели урока. (C 4)

- Познакомимся с кубинской сказкой «Как Человек с Землей поспорил».

- Будем работать с текстом: определять главную мысль, делить на части, озаглавливать, готовиться читать по ролям.



4. Подготовка к восприятию:

-Кубинская сказка – значит, рожденная на Кубе. (C 5)

- Посмотрите, так выглядят кубинцы. Чем похожи, отличаются?

Люди, которые живут далеко от нас, но их волнуют те же жизненно важные вопросы и общечеловеческие ценности, что и нас. Сказка «Как Человек с Землей поспорил» поможет вам убедиться в этом.

В названии сказки есть слово «поспорил».

- Как вы думаете, спорить и ссориться это одно и то же?

- Есть замечательное выражение: «В споре рождается истина». (C 6)

- Что такое «истина»? Как вы понимаете эти слова?

Истина – единственно верная, правильная, неоспоримая мысль.

- Вот и мы с вами сегодня попытаемся открыть для себя истину в споре Человека с Землей.


5. Работа по теме урока:

Чтение сказки учителем. (Дети следят по тексту). (C 7)

Проверка первичного восприятия:

- О чем поспорил Человек с Землей?

- В чем не согласилась Земля с Человеком?

- Кто еще участвовал в споре?

- Почему Гора Чече предложила прогнать Человека?

- Какую же истину открыл для себя человек в этом споре?

- Найдите в тексте предложение, в котором выражена главная мысль.

Чтобы жить, надо не только брать, но и отдавать свою любовь и заботу соседям по планете.

- Как вы понимаете эти слова?


Физминутка. (У оленя дом…)


Повторное чтение учащимися. Работа над текстом. (C 8 - 9)

- Будем читать сказку и проследим последовательность событий, которые происходят в жизни героя (Человека): разделить на части и озаглавить.

1. С чего началась сказка? 1. Первый человек.

2. Как развивались события? 2. Спор Человека с Землёй.

3.Чем всё закончилось? 3. Что понял Человек?


Физминутка для глаз.


- Обратите внимание: как написаны слова земля, гора, море, огонь в сказке. (С большой буквы). (C 10)

- Почему?

- Какими человеческими качествами они наделены? Как называется в литературе этот прием? (C 11 - 14)


Работа в группах: подготовка к чтению по ролям второй части. (C 15)


Творческое задание:

Сочини продолжение сказки: 2-3 предложения.

1 группа: Как Человек говорил с Огнём. Как они договорились помогать друг другу.

Начни со слов: Потом Человек договорился с Огнём о том, что…

2 группа: Как Человек говорил с Горой. Как они договорились помогать друг другу.

Начни со слов: Человек долго говорил с Горой и они решили, …

3 группа: Как Человек говорил с Морем. Как они договорились помогать друг другу.

Начни со слов: Человек долго не мог победить Море, но все же потом они договорились о том, что…


7. Итог урока. Стихотворение с презентацией. (C 16 - 36)

-

8. Сообщение домашнего задания: с. 78-80, пересказ по ролям.

9. Оценивание. Рефлексия. (C 37)







Ого! На "Инфоуроке" олимпиады стали бесплатными    успеть подать заявку
Не тот материал, который искали? Воспользуйтесь поиском по нашей базе из 3114540 материалов.
Искать
Краткое описание документа:

"Описание материала:

Урок литературного чтения 2 класс.

"Конспект + презентация.Философское содержание сказки позволяет учащимся в процессе урока рассуждать над тем, что такое «истина», открывать для себя истинный смысл взаимоотношений человека с природой.

Мы учимся не только читать, но и чувствовать, понимать, любить природу.

Основная идея урока - «Человек - часть природы, её дитя, а не властелин».

Предложены групповая, коллективная и индивидуальная форма работы .

Презентация PowerPoint (2007) сопровождает каждый этап урока, красочно и наглядно отражает суть и содержание темы.

Слайды открываются линейно по щелчку или автоматически по времени для удобства в соответствии с видом работы на каждом этапе урока.

"Выдержка из материала:


Творческое задание: 

Сочини продолжение сказки: 2-3 предложения.

1 группа: Как Человек говорил с Огнём.

Как они договорились помогать друг другу.

Начни со слов: Потом Человек договорился с Огнём о том, что…

2 группа: Как Человек говорил с Горой.

Как они договорились помогать друг другу.

Начни со слов: Человек долго говорил с Горой и они решили, … 

3 группа: Как Человек говорил с Морем.

Как они договорились помогать друг другу.

Начни со слов:

Человек долго не мог победить Море, но все же потом они договорились о том, что…

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.