1038649
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект по математике для 2 класса «Письменные приемы сложения»

Конспект по математике для 2 класса «Письменные приемы сложения»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Урок математики.docx

библиотека
материалов



Агеева Светлана Николаевна

учитель начальных классов МКОУ «СОШ №2»

г. Кирова Калужской обл.



Методическая разработка урока по математике

во 2 классе

Тема: Приемы письменного сложения.

Цель урока:

Закрепить умение решать примеры на сложение; закреплять навыки устного счёта, умение решать задачи, находить периметр различных фигур, отрабатывать вычислительные навыки, развивать умения наблюдать и сравнивать, развивать логическое мышление, развивать смекалку.

Ход урока.

  1. Оргмомент.



К нам сегодня на урок Слайд №1.

Прикатился колобок.

Хочет знать скорее

Кто его круглее?

-На что похож колобок?

-Какая цифра похожа колобка? (ноль). Чистописание цифры 0.

-Какая фигура похожа на колобка? (круг и шар). Чем они отличаются?

-Так что же круглее чем колобок? (шар)

  1. Устный счёт.

Скок да скок, покатился колобок Слайд №2.

Хочет знать скорее кто его быстрее?

А по дорожке не пройти, тут цепочка на пути.

Чтоб цепочку обойти, нужно правильный ответ найти.

7+6-9+8-5

Колобок быстро-быстро посчитал

И ответ уже назвал. (6)

-Посчитайте, правильно ли он решил?(Нет. Ответ 7.)

- Кто же был быстрее и точнее, чем колобок?



  1. Работа над геометрическим материалом. Слайд №3.

  2. Скок да скок, покатился колобок

Хочет знать скорее кто его умнее?

Тут ловушки на пути не дают ему пройти.

-На что похожа первая ловушка? (на квадрат)

-Что мы знаем про квадрат?

-Помогите колобку обойти ловушку, узнав чему равен периметр квадрата, если длина его стороны равна 3 см.

-На что похожа вторая ловушка? ( на треугольник)

-Помогите обойти ловушку, узнав её периметр, если длинна сторон равна: 4 см, 2см, 6см.

-На что похожа третья ловушка? (на прямоугольник)

-Помогите обойти ловушку, узнав её периметр, если длина сторон равна 2 см и 4 см.

-Так что же такое периметр? Слайд №4.

Периметр- это сумма длин всех сторон фигуры.

-Молодцы, помогли колобку ловушки обойти.

Дополнительное задание: начертите на листочках свою «ловушку» в виде любой геометрической фигуры и найдите ее периметр. (листочки сдаются для проверки учителю).



4.Отработка вычислительных навыков.

Скок да скок, покатился колобок Слайд №5.

Хочет знать скорее кто его мудрее?

-Чтобы мудрость проявить - все примеры надо решить (примеры записаны в столбик на карточках по группам)

I группа:

32+21= 49+51= 55+23= 64-21= 89-63= 98-53=

II группа:

48+34= 62+38= 44+25= 75-31= 90-65= 83-47=

Проверка решения примеров первой и второй группами. Слайд №5.

Вывод: Вы оказались мудрее, чем колобок, т.к. почти все справились с заданием на «5».





5. Физминутка.

Скок да скок, покатился колобок Слайд №6.

Круглый да румяный, прямо на поляну.

Закатившись за пенёк, отдохнуть в тени прилёг.

- И нам пора отдохнуть. ( Физминутка «Колобок»)

6. Работа над задачами.

Скок да скок, покатился колобок Слайд №7.

Хочет знать скорее кто его сильнее?

Звери стали на пути, ему дальше не пройти.



- Кто из зверей сильнее, чем колобок? (все)

- А кто из зверей самый сильный в лесу?

Лось



Волк



Медведь



Заяц



Кабан



-Кто в лесу из них самый сильный, мы узнаем, решив задачу. И если наш ответ совпадёт с числом, которое расположено рядом с одним из зверей, то этот зверь и будет самым сильным.

Задача:

Одна белка заготовила на зиму 16 грибов, а другая на 4 грибов больше. Сколько всего грибов заготовили белки?

I группа: задание на карточках:

Используя краткую запись и рисунок, решите задачу.

II группа: решите задачу, записав решение выражением.



Вывод: число 36- около медведя, значит самый сильный в лесу - медведь.

- Как еще называют медведя? (хозяин леса)



  1. Работа над логическими задачами.

Скок да скок, покатился колобок Слайд №8.

Хочет знать скорее кто его хитрее?

-Самая хитрая в лису лиса, предлагает решить хитрую задачу.

Как мы называем такие задачи? (Логические задачи).

Задача. * Белки съели 17 орехов, причем 4 белки съели по 2 ореха каждая, а остальные – по 3 ореха каждая. Сколько белок ели орехи?

Вывод: Кто оказался хитрее, чем лиса и помог колобку? (те, у кого ответ «7» )

8. Итог урока.

-Кто помог колобку ответить на все вопросы?

- Встаньте те, кто получил за урок «5».

Слайд №9.



- Колобок говорит вам «спасибо» и желает вам, чтобы вы всегда получали «5» и «4», стали умными и находчивыми.



Выбранный для просмотра документ математика.ppt

библиотека
материалов
 Урок математики 2 класс
Чистописание К нам сегодня на урок Прикатился колобок. Хочет знать скорее Кто...
7 8 9 6 6 5 + + - - = Скок поскок, покатился колобок. Хочет знать скорее кто...
Скок поскок, покатился колобок. Хочет знать скорее кто его умнее? 3 см Ркв. =...
Что такое периметр? Периметр – это сумма длин всех сторон фигуры.
Скок поскок, покатился колобок. Хочет знать скорее кто его мудрее? 1вариант 5...
Скок поскок, покатился колобок. Круглый да румяный, прямо на поляну. Закативш...
Скок поскок, покатился колобок. Хочет знать скорее кто его сильнее? 54 85 36...
Скок поскок, покатился колобок. Хочет знать скорее кто его хитрее? Задача.*...
Спасибо за урок!
Ресурсы Колобок http://audioskazki.net/archives/276http://audioskazki.net/arc...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  Урок математики 2 класс
Описание слайда:

Урок математики 2 класс

2 слайд Чистописание К нам сегодня на урок Прикатился колобок. Хочет знать скорее Кто
Описание слайда:

Чистописание К нам сегодня на урок Прикатился колобок. Хочет знать скорее Кто его круглее?

3 слайд 7 8 9 6 6 5 + + - - = Скок поскок, покатился колобок. Хочет знать скорее кто
Описание слайда:

7 8 9 6 6 5 + + - - = Скок поскок, покатился колобок. Хочет знать скорее кто его быстрее? 7

4 слайд Скок поскок, покатился колобок. Хочет знать скорее кто его умнее? 3 см Ркв. =
Описание слайда:

Скок поскок, покатился колобок. Хочет знать скорее кто его умнее? 3 см Ркв. = Ртр. = 4 см 2 см 6 см 4 см 2 см Рпр. = 3+3+3+3=12(см) 4+2+6=12(см) 4+2+4+2=12(см)

5 слайд Что такое периметр? Периметр – это сумма длин всех сторон фигуры.
Описание слайда:

Что такое периметр? Периметр – это сумма длин всех сторон фигуры.

6 слайд Скок поскок, покатился колобок. Хочет знать скорее кто его мудрее? 1вариант 5
Описание слайда:

Скок поскок, покатился колобок. Хочет знать скорее кто его мудрее? 1вариант 53 100 78 43 26 45 2 вариант 82 100 69 44 25 36

7 слайд Скок поскок, покатился колобок. Круглый да румяный, прямо на поляну. Закативш
Описание слайда:

Скок поскок, покатился колобок. Круглый да румяный, прямо на поляну. Закатившись за пенек, отдохнуть в тени прилег.

8 слайд Скок поскок, покатился колобок. Хочет знать скорее кто его сильнее? 54 85 36
Описание слайда:

Скок поскок, покатился колобок. Хочет знать скорее кто его сильнее? 54 85 36 47 21

9 слайд Скок поскок, покатился колобок. Хочет знать скорее кто его хитрее? Задача.*
Описание слайда:

Скок поскок, покатился колобок. Хочет знать скорее кто его хитрее? Задача.* Белки съели 17 орехов, причём 4 белки съели по 2 ореха каждая, а остальные – по 3 ореха каждая. Сколько белок ели орехи?

10 слайд Спасибо за урок!
Описание слайда:

Спасибо за урок!

11 слайд Ресурсы Колобок http://audioskazki.net/archives/276http://audioskazki.net/arc
Описание слайда:

Ресурсы Колобок http://audioskazki.net/archives/276http://audioskazki.net/archives/276 Животные http://images.yandex.ru

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

Урок математики «Письменные приемы сложения» и презентация к этому уроку раскрывают в игровой форме материал по закреплению способов решения примеров в столбик.

"Все задания логически связаны, маленькие рифмовочки про колобка способствуют активизации внимания учащихся и поддержанию интереса к изучаемому материалу.

Разнообразные задания по повторению изученного материала направлены на глубокое усвоение знаний.

На уроке использованы продуктивные методы по усвоению получаемых знаний учащимися.

Презентация направлена на развитие логического мышления учащихся, развитию познавательного интереса к заданиям математического характера.

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.