Инфоурок Химия Другие методич. материалыПрограмма факультатива по химии «Химия вокруг нас», 8 класс

Программа факультатива по химии «Химия вокруг нас», 8 класс

Скачать материал

Программа факультатива по химии: «Химия вокруг нас».

Учитель химии ОГБОУ «ССКОШ 1 и 2 видов» Андреева Наталья Петровна «

 

Пояснительная записка

Предлагаемый факультативный курс «Химия вокруг нас» рассчитан на 34 часа( один раз в неделю ) и состоит из трёх разделов.Данный курс  предназначен для проведения занятий с учащимися 8 классов.Этот курс можно использовать для проведения занятий в общеобразовательных школах,а также для индивидуального обучения детей(например,детей с ограниченными возможностями).

 Химия является важной частью естествознания. Повсюду, куда бы мы не обратили свой взор, нас окружают предметы и изделия, изготовленные из веществ и материалов, которые получены на химических заводах и фабриках.  В повседневной жизни, сам того не подозревая, каждый человек осуществляет химические реакции. Например,при приготовлении пищи,при использовании бытовой химии: умывание с мылом, стирка с использованием моющих средств и т. д.

Данный курс направлен на развитие самостоятельной и творческой инициативы у учащихся,на формирование естественнонаучной картины мира через реализацию межпредметных связей,развитие практических умений и навыков.

Факультативный курс будет интересен школьникам,ориентирующимся на практическое применение химических знаний в смежных областях знаний и деятельности людей.В последнее время интерес к прикладному значению химии очень возрос .

Химический эксперимент курса должен сформировать и закрепить у учащихся практические навыки в проведении основных химических операций,приобщить их к самостоятельной химической работе.Кроме того,химический эксперимент может проводится в домашних условиях и не требует специального оборудования.

 

Цель :

Привить интерес к предмету и осознание необходимости наличия знаний по химии в повседневной жизни.

Задачи:

ñ  расширить знания учащихся о свойствах неорганических и органических веществ;

ñ  сформировать представление о специфических свойствах некоторых веществ применяемых в быту,о последствиях их воздействия на организм человека и окружающую среду;

ñ  выработать умения работать с химическими веществами в быту,соблюдая правила ТБ;

ñ  вести пропаганду здорового образа жизни;

ñ  продолжить формировать умения решать химические задачи,вести исследовательскую работу.

При изучении факультативного курса можно использовать проектный метод.

Проектный метод – используется как метод экспериментальной работы и представления результатов исследовательской работы. В программе используются краткосрочные проекты.

Проектные работы открывают возможность сформировать у учащихся специальные знания по предмету, научить школьников безопасному и экологически грамотному обращению с химическими веществами.

 

Исследовательский характер деятельности предполагает коллективную работу на занятиях, в результате которой учащиеся смогут развить следующие навыки и умения:

строить план исследования;

- создавать рабочую модель явления;

- математически обрабатывать результаты исследования;

- представлять результаты работы в удобном для презентации виде;

- сотрудничать в группе.

 

Планируемый результат:

Школьники должны знать:

-        о видах химического загрязнения окружающей среды и способах борьбы с ними;

-        о ПДК основных загрязнителей атмосферы, воды, почвы;

-        состав, строение, области применения в быту различных химических веществ;

-        о влиянии различных веществ на организм человека и последствиях этого влияния.

Школьники должны уметь:

ñ  -моделировать простейшие химические и экологические эксперименты;

ñ  применять химические препараты по назначению, соблюдая правила безопасного обращения с ними;

ñ  решать химические задачи,вести исследовательскую работу.

Структура программы и особенности организации учебного процесса:

Программа включает 3 раздела, всего 34 часа, занятия проводятся 1 раз в неделю. Изучение каждого раздела завершается практическим занятием.

На занятиях школьники получают теоретические знания по предлагаемой тематике и практические умения необходимые для проведения научных исследований.

Система оценки достижений учащихся:

-результаты проводимых экспериментов;

- написание рассказов, сказок,загадок,стихов;

-нарисовать плакат по химической тематике;

-подготовить проект, электронную презентацию.

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Введение: химия-наука о веществах, которые нас окружают.

(Вводная лекция о веществах, их значении в нашей жизни и необходимости знания их применения.)

Раздел 1: «Химия и организм»

Тема 1. Химические элементы в живом организме.

(Первое занятие раздела посвящено изучению веществ, входящих в состав различных структур организма. Значительное место отводится изучению веществ, влияющих на развитие подросткового организма.)

Тема 2. Химия и косметика.

(На втором занятии осуществляется знакомство с косметологическими препаратами, их значением и влиянием на организм.)

Тема 3. Еда и химия.

(Третье занятие знакомит учащихся с составом пищи и необходимостью правильно питаться.)

Тема 4. «Химия и вредные привычки»

(Четвёртое занятие знакомит с веществами,отрицательно влияют на организм и последствиями этого влияния)

Раздел 2. «Химические вещества  дома и на улице»

Тема 1. Что нас окружает.

(Первое занятие знакомит с веществами,которые часто встречаются нам в обычной жизни дома и на улице)

Тема 2. Химические вещества на кухне.

(Второе занятие знакомит нас с веществами,встречающимися на кухне)

Тема 3. Химия и одежда.

(Третье занятие о веществах,из которых изготавливают одежду)

Тема 4. «Бытовая химия»

(Четвёртое занятие о веществах,входящих в «бытовую химию»)

Тема 5. Домашняя аптечка.

(Пятое занятие посвящено изучению домашней аптечки)

Тема 6. Удивительный мир кристаллов.

(Шестое занятие знакомит с необычными веществами-кристаллами)

Раздел 3. «Химия и экология»

Тема 1. Воздействие вредных веществ на организм человека.

(На данном занятии углубляем знания учащихся об отравляющих веществах, их влиянии на организм, окружающую среду.)

Тема 2. Вода и человек.

(Второе занятие продолжает знакомить учащихся с веществом «вода» с точки зрения её охраны от антропогенного воздействия.)

Тема 3. Охрана окружающей среды.

(Занятие о необходимости защиты не только водной, но и других сред обитания человека. Современные методы очистки. Понятие ПДК.)

Тема 4. Практическое занятие: «Решение задач экологического содержания»

 

Распределение часов по разделам программы

Раздел

Всего часов

Теорети-

ческих

Практи-

ческих

Формы контроля

1.

Введение: химия-наука о веществах, которые нас окружают

2

2

 

 

2.

Раздел 1:«Химия и организм»  

9

8

1

Зачёт

(плакаты, электронные презентации)

3.

Раздел 2.«Химические вещества  дома и на улице»

13

12

1

Проекты

(доклады учащихся)

4.

Раздел 3. «Химия и экология»

10

7

3

Проверочная работа по решению задач экологической тематики

 

Итого:

34

29

5

 

 

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Тема

Количество часов

Теоретические занятия

Практические занятия

1.

Введение: химия-наука о веществах, которые нас окружают

2

2

 

2.

Раздел 1:  «Химия и организм»

9

8

1

 

Тема 1. Химические элементы в живом организме 

2

2

 

 

Тема 2. Химия и косметика.

2

2

 

 

Тема 3. Еда и химия

2

2

 

 

Практическая работа: «Определение некоторых веществ в продуктах питания,в домашних условиях»

1

 

                                   

1

1

 

Тема 4. «Химия и вредные привычки»

2                      

2

 

3.

Раздел 2.«Химические вещества  дома и на улице» 

13

12

1

 

Тема 1.Что нас окружает.

2

2

 

 

Тема 2. Химические вещества на кухне.

2

2

 

 

Тема 3.Химия и одежда.

2

2

 

 

Тема 4. «Бытовая химия»

2

2

 

 

Тема 5.Домашняя аптечка.

2

2

 

 

Тема 6.  Удивительный мир кристаллов.

2

2

 

 

Практическая работа: «Выращивание кристаллов в домашних условиях»

1

 

1

4.

Раздел 3. «Химия и экология»

10

7

3

 

Тема 1.Воздействие вредных веществ на организм человека. 

2

2

 

 

Тема 2.Вода и человек.

2

2

 

 

Практическая работа: «Исследование качества питьевой воды»

1

 

1

 

Тема 3.Охрана окружающей среды. 

2

2

 

 

Тема 4. Практическое занятие: «Решение задач экологического содержания»

2

2

2

 

Проверочная работа по решению задач экологической тематики

1

 

 

 

Итого:

34

29

5

 

Литература :

1.   А.В.Морозова Химия вокруг нас, межпредметный элективный курс для предпрофильной подготовке;ГОУ ДПОС «Смоленский областной институт усовешенствования учиелей»; Смоленск, 2008

2.    В.И.Савченков,А.А.Шматков «Экология на уроках химии»;СГПУ;Смоленск;2000

3.    Т.В.Анисимова Экология жилища:вредные вещества в нашем доме,методическое пособие для учителей общеобразовательных школ;СГПУ;Смоленск 1999;

4.    О. С. Габриелян. Химия. Методическое пособие 8-9 классы, М.: Дрофа, 2001, с. 118.

 

Интернет-ресурсы:

1.    http://nsportal.ru/shkola/khimiya/library/programma-fakultativa-po-khimii-%C2%ABkhimiya-i-my%C2%BB

2.      http://ychitell-15.ucoz.ru/load/2-1-0-1

3.      http://festival.1september.ru/articles/620116/

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Программа факультатива по химии «Химия вокруг нас», 8 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Режиссер монтажа

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Предлагаемый факультативный курс «Химия вокруг нас» рассчитан на 34 часа( один раз в неделю ) и состоит из трёх разделов.Данный курс предназначен для проведения занятий с учащимися 8 классов.Этот курс можно использовать для проведения занятий в общеобразовательных школах,а также для индивидуального обучения детей(например,детей с ограниченными возможностями),как курс по выбору.В данном материале вы найдёте цели,задачи,планируемые результаты и планирование факультативного курса,кроме того необходимую литературу и интернет-ресурсы. Курс состоит из трёх больших разделов:Раздел 1: «Химия и организм» ,Раздел 2. «Химические вещества дома и на улице» ,Раздел 3. «Химия и экология». При изучении данного курса проводится 5 практических работ.Их можно проводить в домашних условиях без специального оборудования и реактивов. На занятиях школьники получают теоретические знания по предлагаемой тематике и практические умения необходимые для проведения научных исследований. Система оценки достижений учащихся: -результаты проводимых экспериментов; - написание рассказов, сказок,загадок,стихов; -нарисовать плакат по химической тематике; -подготовить проект, электронную презентацию.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 697 982 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 09.12.2012 5825
    • DOCX 56 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Гвоздовская Наталья Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Гвоздовская Наталья Петровна
    Гвоздовская Наталья Петровна
    • На сайте: 8 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 29286
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 32 человека из 22 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель химии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 499 человек из 69 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 375 человек

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания химии в школе в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 57 человек из 39 регионов
  • Этот курс уже прошли 267 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 51 человек из 31 региона
  • Этот курс уже прошли 362 человека

Мини-курс

Психология учебной среды и развития детей: от диагностики к коррекции

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 28 человек

Мини-курс

Библиотечная трансформация: от классики до современности с акцентом на эффективное общение и организацию событий

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 41 человек

Мини-курс

Эффективное управление проектами

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе