72767
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыРабочая тетрадь (Модуль «Основы светской этики», изд. «Просвещение») Урок 18. Тема. Род и семья – исток нравственных отношений

Рабочая тетрадь (Модуль «Основы светской этики», изд. «Просвещение») Урок 18. Тема. Род и семья – исток нравственных отношений

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ рабочая тетрадь урок 18, светская этика.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m3d5f3104.gifhello_html_m18edf157.gifhello_html_m18edf157.gifhello_html_m18edf157.gifhello_html_m18edf157.gifhello_html_m18edf157.gifhello_html_m18edf157.gifhello_html_m18edf157.gifhello_html_m18edf157.gifhello_html_m18edf157.gifhello_html_m18edf157.gifhello_html_m18edf157.gifhello_html_m18edf157.gifhello_html_m18edf157.gifhello_html_m18edf157.gifhello_html_4db25b6c.gifhello_html_m84d4da.gifhello_html_7fce59e4.gifhello_html_338b6eb0.gifhello_html_m67bfa2e2.gifhello_html_m503ef5b4.gifhello_html_42cdd306.gifhello_html_m3d5f3104.gifhello_html_m18edf157.gifhello_html_m18edf157.gifhello_html_m18edf157.gifhello_html_m18edf157.gifhello_html_m18edf157.gifhello_html_m18edf157.gifhello_html_m18edf157.gifhello_html_m18edf157.gifhello_html_m18edf157.gifhello_html_m18edf157.gifhello_html_m18edf157.gifhello_html_m18edf157.gifhello_html_m18edf157.gifhello_html_m18edf157.gifhello_html_4db25b6c.gifhello_html_m84d4da.gifhello_html_7fce59e4.gifhello_html_338b6eb0.gifРабочая тетрадь. (Модуль «Основы светской этики», изд. «Просвещение»)

Урок 18. Тема. Род и семья – исток нравственных отношений


Цель: знакомство с ___________________________как частицей _______________, в которой сливаются мысли, традиции и культура русского народа.

Задачи: ______________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________1. РОД- __________________________, которые считали себя ___________________________________ общего __________________________ по материнской или отцовской линии.

Семья- это союз __________________________________, живущих вместе, связанных общим бытом и основанный на _____________________________.

ФАМИЛИЯ- это символ___________________________________.

Собери пословицы о семье:

Согласную семью когда в семье лад

Семья в куче и горе не берет

На что клад не страшна и туча

Вывод. В______________________ все связаны друг с другом, и только ______________________________ сильны. Только в семье, в единстве с родственниками человек___________________________ по–настоящему.


  1. Прочитайте и объясните:1 – 3 абзацы на стр. 38

Задание для 1 группы: найдите новые слова и объясните их.

Задание для 2 группы: в одном предложении выразите главную мысль.

Задание для 3 группы: назовите роль семьи в жизни людей

  1. РОДОСЛОВНОЕ ДРЕВО, РОДОСЛОВНАЯ – это система___________________________________

http://go3.imgsmail.ru/imgpreview?key=http%3A//s004.radikal.ru/i208/1211/ba/64ed7bba922d.jpg&mb=imgdb_preview_81

А каким получится ваше родословное древо?

4.Напиши семейные заповеди:

Уважайте _____________________________________________________________;

Старайтесь____________________________________________________________;

Никогда _______________________________________________________________;

http://go3.imgsmail.ru/imgpreview?key=http%3A//maaam.ru/upload/blogs/b27d0de573ba1d40b00d5557ae63d7fa.jpg.jpg&mb=imgdb_preview_537Уважайте_______________________________________________________;

Почитайте _____________________________________________________________________.

Укажи последовательность родственных связей в семье

ВНУК

МАТЬ

ПРАБАБУШКА



ПРАВНУК

БАБУШКА



СЫН



Д/З*Дома с помощью родителей можете нарисовать родословное древо. Легче начать с вас. Запомните: каждое поколение изображается на одной линии.

http://img.labirint.ru/images/comments_pic/1308/0_a88df327894c36254c1a4873d98edef2_1361607433.jpg

Д/З. С.38-39, прочитать текс, ответить на вопросы с.39.*Напишите сочинение на тему: «Семья и человек» или «Семья и моральные нормы».

*Или нарисуй герб своей семьи.














* Подберите пословицы о семье.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ЗНАЛ (ЛА)

!!!

УЗНАЛ (ЛА)

!!!

ПОНИМАЮ

!!!

РАБОТА
НА УРОКЕ

!!!

ОТЗЫВ УЧИТЕЛЯ

- Успехи в работе на уроке

- Успехи в сотрудничестве с одноклассниками

- Успехи в выполнении домашнего задания






Оцени свою работу на уроке:








































Рабочая тетрадь. (Модуль «Основы светской этики», изд. «Просвещение»)

Урок 18. Тема. Род и семья – исток нравственных отношений


Цель: знакомство с семьей как частицей рода, в которой сливаются мысли, традиции и культура русского народа.

Задачи: узнать, что такое род, семья, фамилия, родословная, об этических нормах взаимоотношений в семье, между поколениями.

1. РОД- ПОКОЛЕНИЯ ЛЮДЕЙ, которые считали себя ПОТОИКАМИ общего РОДАпо материнской или отцовской линии.

Семья- это союз РОДСТВЕННИКОВ, живущих вместе, связанных общим бытом и основанный на ЛЮБВИ, УВАЖЕНИИ, ТЕРПЕНИИ, ПОНИМАНИИ, ПРОЩЕНИИ…..

ФАМИЛИЯ- это символ РОДА.

Собери пословицы о семье:

Согласную семью когда в семье лад

Семья в куче и горе не берет

На что клад не страшна и туча

Вывод. В СЕМЬЕ все связаны друг с другом, и только ВСЕ ВМЕСТЕ сильны. Только в семье, в единстве с родственниками человек СЧАСТЛИВ по–настоящему.


  1. Прочитайте и объясните:1 – 3 абзацы на стр. 38

Задание для 1 группы: найдите новые слова и объясните их.

Задание для 2 группы: в одном предложении выразите главную мысль.

Задание для 3 группы: назовите роль семьи в жизни людей

  1. РОДОСЛОВНОЕ ДРЕВО, РОДОСЛОВНАЯ – это система РОДСТВА.

http://go3.imgsmail.ru/imgpreview?key=http%3A//s004.radikal.ru/i208/1211/ba/64ed7bba922d.jpg&mb=imgdb_preview_81

А каким получится ваше родословное древо?

4.Напиши семейные заповеди:

Уважайте _____________________________________________________________;

Старайтесь____________________________________________________________;

Никогда _______________________________________________________________;

Уважайте_______________________________________________________;

Почитайте _____________________________________________________________________.

Укажи последовательность родственных связей в семье

ВНУК

МАТЬ

ПРАБАБУШКА



ПРАВНУК

БАБУШКА



СЫН








Д/З*Дома с помощью родителей можете нарисовать родословное древо. Легче начать с вас. Запомните: каждое поколение изображается на одной линии.

http://img.labirint.ru/images/comments_pic/1308/0_a88df327894c36254c1a4873d98edef2_1361607433.jpg

Д/З. С.38-39, прочитать текс, ответить на вопросы с.39.*Напишите сочинение на тему: «Семья и человек» или «Семья и моральные нормы».

*Или нарисуй герб своей семьи.









http://go3.imgsmail.ru/imgpreview?key=http%3A//maaam.ru/upload/blogs/b27d0de573ba1d40b00d5557ae63d7fa.jpg.jpg&mb=imgdb_preview_537





* Подберите пословицы о семье.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ЗНАЛ (ЛА)

!!!

УЗНАЛ (ЛА)

!!!

ПОНИМАЮ

!!!

РАБОТА
НА УРОКЕ

!!!

ОТЗЫВ УЧИТЕЛЯ

- Успехи в работе на уроке

- Успехи в сотрудничестве с одноклассниками

- Успехи в выполнении домашнего задания






Оцени свою работу на уроке:

Краткое описание документа:

"Описание материала:

"Тип урока: изучение нового.

"Цель: формирование ценностного отношения к понятиям род, семья, фамилия, родословная через анализ понятий в ходе совместной деятельности под руководством учителя.

"Планируемые достижения учащихся: формировать начальные представления о степени родства, о моральных нормах поведения в семье и обществе, о взаимоотношениях между поколениями, формировать умения определять свои отношения с каждым из членов своей семьи.

"Технология: ИКТ- технология.

"Методы обучения: практические, проблемно-поисковые, методы самостоятельной работы, словесные, наглядные, репродуктивные.

Общая информация

Номер материала: 27571012524

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.