Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ
1552183
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Другое Урок-исследование «Рассказ А.П.Чехова «Тоска»» (6 класс)

Урок-исследование «Рассказ А.П.Чехова «Тоска»» (6 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Антон.ppt

библиотека
материалов
Антон Павлович Чехов

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Антон Павлович Чехов
Описание слайда:

Антон Павлович Чехов

2 слайд Рассказ «Тоска» печаль скорбь горе отчаяние боль уныние скука томление
Описание слайда:

Рассказ «Тоска» печаль скорбь горе отчаяние боль уныние скука томление

3 слайд Кому повем печаль мою?... поведаю расскажу
Описание слайда:

Кому повем печаль мою?... поведаю расскажу

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд Оскорбляют,проявляют грубость Трое молодых людей Военный Иона Дворник Закрыл
Описание слайда:

Оскорбляют,проявляют грубость Трое молодых людей Военный Иона Дворник Закрыл глаза Не захотел разговаривать сделал вид,что спит Молодой извозчик укрылся с головой и спит

6 слайд
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ МОУ.doc

библиотека
материалов


МКОУ «Средняя школа№3»













Антон Павлович

Чехов


Рассказ «Тоска»

( Урок – исследование в 6классе)














Провела Климова Г.И.

учитель русского языка

и литературы

г. Сухиничи

2011г.









Цели урока: продолжить знакомство учащихся с творчеством

А.П.Чехова ;

провести исследование содержания рассказа «Тоска»,

составить схему, которая приведет учащихся к выводу о том,

что главный герой, живя среди людей, остается одиноким и

сталкивается с равнодушием, грубостью;

воспитывать у ребят чувство сострадания, сочувствия, желания

помочь ближнему в трудную минуту.





Оборудование урока: рассказ А.П.Чехова «Тоска»

презентация

словарь синонимов;

альбомный лист и цветные карандаши.






























Ход урока: 1 Слово учителя.



Антон Павлович Чехов призывал людей « делать добро». Это был

не только призыв, но и реальные дела. После его смерти остались

20томов всемирно прославленной прозы, 4деревенские школы,

шоссейная дорога на Лопасню, библиотека для целого города,

посеянный на пустоши лес, два замечательных сада.



hello_html_m2b1b6944.png






Слайд№1




Всмотритесь в это лицо, и вы увидите за

маленькими очками необыкновенные глаза: задумчивые, умные, добрые и

проницательные …

Чехов во многих произведениях дает нам

урок взаимоотношения людей, призывает

нас быть чуткими, учит нас быть терпимыми друг к другу, гнать из нашего сердца равнодушие и самоуспокоенность.

Именно поэтому мы обращаемся к рассказу «Тоска»










  1. Работа над названием рассказа

Рассказ назван «Тоска». Подберите синонимы к этому слову, пользуясь

толковым словарем.

Слайд№2


Почему же писатель предпочел слово тоска?

( Можно предположить, что ударная гласная а подчеркивает бесконечность,

безграничность этого чувства, безысходность)




  1. Обратим внимание на эпиграф рассказа.


Кому повем печаль мою?...


Что значит слово повем?


Слайд№3


(Из толкового словаря ребята выясняют: поведаю, расскажу)




4 Работа над содержанием рассказа



Когда происходит действие рассказа? В какое время года?


Какое впечатление производит на вас этот зимний вечер?

Слайд№4


hello_html_5a8833d8.png






















Кто главный герой рассказа? Что у вас вызвало недоумение? (имя)


Что произошло у него? Какая необходимость возникла у него?




  1. Составим схему, где отразим, кому хотел поведать свою печаль и как к этому

отнеслись люди. ( Зачитывается текст и составляется схема)




Слайд№5



Трое молодых людей

(Обзывают, проявляют грубость, ни о каком сочувствии не может быть и речи)





Военный Иона Дворник

(Закрыл глаза, (Даже не захотел

сделал вид, что спит.) разговаривать)





Молодой извозчик

(Укрылся с головой и спит)




Вывод: Иона Потапов находится среди людей, но ему некому поведать свою печаль,

потому что они равнодушные люди, они не умеют чувствовать боль другого

человека, не умеют сострадать. Черствость и равнодушие окружает Иону.

Его боль никому не нужна, каждый занят своим делом.



  1. И все же кому излил душу Иона?



Слайд№6

( Нашел молчаливого друга – своего напарника – лошадь, старую, заезженную, уставшую от работы, но которая может дохнуть теплом своим на руки хозяина и выслушать его. Живя среди людей, Иона нашел сочувствие только у лошади)


  1. Какой описана тоска в рассказе?


(Распирает грудь, весь свет залила бы, поместилась в скорлупу – метафора;

Громадная, не знающая границ – эпитеты)


  1. А какого цвета тоска?

(Есть выражение –зеленая тоска)


  1. Какое впечатление произвел на вас рассказ отразите в цветовой гамме.


(Ребята работают на альбомных листах цветными карандашами)


hello_html_mbd889ba.jpg



























hello_html_3f7f331.jpg

























hello_html_m1220ba6b.png









hello_html_m1ba327ae.png










































Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Курс профессиональной переподготовки
Библиотекарь
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Работая учителем литературы уже много лет, я вижу, как падает интерес учащихся к чтению, как редко берут они в руки книгу. как заинтересовать их? Я считаю, что только открытия, сделанные самими учениками , но под руководством учителя, незаметным руководством, дадут возможность заинтересоваться ребятам литературой. Поэтому в 6 классе при изучении творчества А.П.Чехова провожу урок - исследование по рассказу «Тоска» Обращаемся вначале к названию произведения. Слово «тоска» заканчивается на гласный «а», что придает слову протяжность, бесконечность, безысходность. Обязательно обращаемся к эпиграфу. В нем заложен сюжет рассказа. Кому рассказать свою печаль, излить свое горе? Ребята , вникая в содержание рассказа, приходят к выводу: люди оказались бездушными и равнодушными к чужому горю.

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.