Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок + презентация урока по математике для 3 класса «Доли»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок + презентация урока по математике для 3 класса «Доли»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Doli_konspekt.doc

библиотека
материалов

Борисова Наталья Николаевна, учитель начальных классов МАОУ СОШ №43

Конспект открытого урока математики по теме «Доли».

(3-й класс)

Тип урока: изучение нового материала

Цель урока: научить учащихся записывать и читать доли.

Формировать УУД:

  1. Коммуникативные (участвовать в диалоге, отвечать на вопросы учителя, слушать и понимать речь других, интересоваться другим мнением, уметь работать в группе)

  2. Личностные ( формировать интерес к учению, воспитывать аккуратность, уважение к другим людям, прививать соблюдение гигиенических норм.)

  3. Регулятивные (формировать математическую речь, вычислительные навыки, внимание, наблюдательность, память, мышление, смекалку, развивать умение анализировать, систематизировать, обобщать)

  4. Познавательные (ввести новое понятие «доля числа», учить определять долю числа, записывать и читать дроби. )


Оборудование:

Для учителя: компьютер, программа PowerPoint, мультимедийный проектор, экран или интерактивная доска, презентация.

Для учащихся: цветные карандаши, линейки, модель торта, полоски трёх цветов, ножницы.





Ход урока:
1. Орг. момент
(создать психологический настрой детей на урок).
Один мудрец однажды сказал: «Не для школы, а для жизни мы учимся!»
А для чего Вы изучаете такую сложную науку как математика?

Сегодня на уроке вы узнаете, что знания математики нам нужны в реальной жизни и будете с успехом их применять.

(Слайд 1), коммуникативные УУД: умение выражать свои мысли.

2. Повторение.

Чтоб настроиться нам на урок, давайте проведём математическую разминку и отгадаем кроссворд (слайд 2).

- Результат действия сложения.

- Самая маленькая изученная единица длины.

- Сумма длин всех сторон фигуры.

- Единица длины, равная 10 мм.

- Чтобы найти … прямоугольника надо длину умножить на ширину.


- Теперь найдите в кроссворде имя девочки, которая поможет нам провести урок (Алиса).

- В каких литературных произведениях встречается героиня с этим именем («Гостья из будущего» Кир Булычев, «Алиса в стране чудес», «Алиса в Зазеркалье» Льюис Кэрролл)

Девочка Алиса поучаствовала в необычном чаепитии (слайд 3).

- А кто вспомнит, почему же чаепитие в сказке было необычным? (В нем участвовали Кролик, Шляпочник и Соня. Герои чаепития, чтобы не мыть посуду, пересаживались).


- У нас тоже будет необычное математическое чаепитие (слайд 4), правда пересаживаться, чтобы только не мыть посуду, мы не будем – это негигиенично, посуду нужно мыть обязательно, так как через чужую посуду можно заразиться какой-нибудь болезнью, а в остатках пищи и напитков размножаются опасные бактерии. Мы пойдем в гости, но перед этим немного посчитаем.


Сейчас, ребята, откройте тетради и запишите дату и классная работа (слайд 5).

Работа с числом 29!!!

- На минуте чистописания мы будем писать цифры 3, 4, 5.

- Теперь из этих цифр составьте все возможные двузначные числа.

- Запишите эти числа:

1вар. В порядке убывания.

2вар. В порядке возрастания.

Взаимопроверка (слайд 6).

3. Устный счет.

Теперь вам нужно решить примеры и разгадать, какое слово зашифровано. Записывайте только ответы в столбик, а рядом с ответом букву, ему соответствующую. Если Вы правильно решите примеры, то отгадаете название мультфильма (слайд 7).

8х4 = 32 А

75-24 = 51 П

3х9 = 27 Е

81:9 = 9 Л

36+56= 92 Ь

64:8 = 8 С

0х4 = 0 И

1х12 = 12 Н


4

51

27

32

92

9

0

8

82

12

у

п

е

а

ь

л

и

с

к

н


Картинка апельсина (слайд 8).


4. Постановка темы.

Просмотр мультфильма «Апельсин» («Веселая карусель № 8»)

- Что пришлось делить героям мультфильма? Почему? (апельсин только один, а их много)

- Как в песенке называлась каждая часть апельсина? (долька)
- Теперь вы можете сказать, что мы будем изучать сегодня, какова тема нашего урока? (доли). Слайд 9.

Что мы должны узнать на уроке?


5. Работа по теме.

К чаю принято подавать угощения. Слайд 9.

Практическая работа в группах.

На столах модель торта, ножницы.

Поможем Алисе задачу решить. Будем торт на дольки делить.

а) Разрежем на 2 равные части.

-Как разрезали? (пополам.)

-Как сказать по-другому? (на 2 равные части.)

Проверьте, части у вас равные? (наложением)

Как на языке математики записать половину торта? Слайд 9.

б) Сейчас разрежем торт на 4 равные части.

-Кто догадался, как это сделать? (каждую половинку поделить пополам)

Сделайте.

- Какую часть торта мы получили? (четвёртую).

Так чему же мы будем учиться сегодня на уроке?

Практическая работа в парах.

Повторение правил работы в паре.
1.Чтобы пара хорошо справилась с заданием, нужно вначале его обсудить, договориться. При этом постарайтесь разговаривать так, чтобы не мешать другим парам.
2.Чтобы в паре все получалось, нужно работать дружно, сообща. Все разногласия надо решать мирно, не ссориться.
- Теперь возьмите полоски, которые лежат у вас на партах. Полоска целая?

- Согните их пополам, разверните. На сколько долей разделили линии сгиба полоску. Слайд 11.

Закрасьте одну долю полоски. Теперь прочитайте вопрос на доске.

На сколько равных частей поделена полоска? Какая часть заштрихована?

Посмотрите, как записывается половина целого – hello_html_m6f097c5b.png. Запишите на полоске.

Аналогично проводится работа с hello_html_m6f920a04.png, hello_html_6f637cdd.pngдолями. Слайды 12-13.

Посмотрите на все эти доли. Что вы заметили? Слайд 14.


6. Физминутка. Слайд 15.

Дали мне на завтрак сыр -
Тот, в котором много дыр.
Посмотрел его на свет -
Дырки есть, а сыра нет.

Призадумался я крепко
И решил пить чай с конфеткой.
Пусть дырявый сыр едят
Те, кто кушать не хотят!

7. Закрепление пройденного материала

  1. К Алисе на чаепитие пришло трое друзей. Поделите торт так, что бы им досталось поровну. Запишите долю.

  2. Посмотрите на доску. Здесь изображены круги, они поделены на части. Вы должны определить какую долю составляют закрашенные доли и записать их?

hello_html_m15f308aa.pnghello_html_3b00dee3.pnghello_html_7c315d24.pnghello_html_16df76bb.png

  1. Самостоятельная работа (работа с карточкой).

hello_html_m75ba675c.gif

8. Домашнее задание.

Записать 10 любых долей.

9. Рефлексия.

Какая тема урока, цель? Достигли мы цели?

Поставьбе себе графическую оценку за урок.


Выбранный для просмотра документ Doli_prezentaciya.pptx

библиотека
материалов
« Не для школы, а для жизни мы учимся!»
с у м м а л л м и е м т п е р м е р т н а с м и и т т и р е д п л о щ а ь Рез...
Приглашаем на чай!
29 октября. Классная работа. 4 5
Проверьте! Критерии оценивания: «5» - без ошибок «4» - 1 ошибка «3» - 2,3 оши...
Разгадай шифр 8 . 3 = 75 – 24 = 3 . 9 = 81: 9 = 36 + 56 = 64 : 8 = 0 . 4 = 1...
Апельсин
Тема урока ДОЛИ Как на языке математики записать половину торта?
Научиться: записывать доли читать доли
 ?
 ?
 ?
Посмотрите на все эти доли. Что вы заметили?
Физкультминутка
Прочитайте:
Какую часть круга, составляет закрашенная доля?
Какую часть круга, составляет закрашенная доля?
Какую часть круга, составляет закрашенная доля?
Какую часть круга, составляет закрашенная доля?
Самооценка ПОНЯЛ (5 +) СОМНЕВАЮСЬ (3-4 +) НЕ ПОНЯЛ (1-2 +)
Домашнее задание. Записать любых 10 долей.
23 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 « Не для школы, а для жизни мы учимся!»
Описание слайда:

« Не для школы, а для жизни мы учимся!»

№ слайда 2 с у м м а л л м и е м т п е р м е р т н а с м и и т т и р е д п л о щ а ь Рез
Описание слайда:

с у м м а л л м и е м т п е р м е р т н а с м и и т т и р е д п л о щ а ь Результат действия сложения р Самая маленькая изученная единица длины Сумма длин всех сторон фигуры Единица длины равная 10 мм Чтобы найти … прямоугольника, нужно длину умножить на ширину. с

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Приглашаем на чай!
Описание слайда:

Приглашаем на чай!

№ слайда 5 29 октября. Классная работа. 4 5
Описание слайда:

29 октября. Классная работа. 4 5

№ слайда 6 Проверьте! Критерии оценивания: «5» - без ошибок «4» - 1 ошибка «3» - 2,3 оши
Описание слайда:

Проверьте! Критерии оценивания: «5» - без ошибок «4» - 1 ошибка «3» - 2,3 ошибки 4 и более ошибок – плохо! В порядке возрастания: 33 34 35 43 44 45 53 54 55 В порядке убывания: 55 54 53 45 44 43 35 34 33

№ слайда 7 Разгадай шифр 8 . 3 = 75 – 24 = 3 . 9 = 81: 9 = 36 + 56 = 64 : 8 = 0 . 4 = 1
Описание слайда:

Разгадай шифр 8 . 3 = 75 – 24 = 3 . 9 = 81: 9 = 36 + 56 = 64 : 8 = 0 . 4 = 1 . 12 = 4 51 27 24 92 9 0 8 82 12 у п е а ь л и с к н

№ слайда 8 Апельсин
Описание слайда:

Апельсин

№ слайда 9 Тема урока ДОЛИ Как на языке математики записать половину торта?
Описание слайда:

Тема урока ДОЛИ Как на языке математики записать половину торта?

№ слайда 10 Научиться: записывать доли читать доли
Описание слайда:

Научиться: записывать доли читать доли

№ слайда 11  ?
Описание слайда:

?

№ слайда 12  ?
Описание слайда:

?

№ слайда 13  ?
Описание слайда:

?

№ слайда 14 Посмотрите на все эти доли. Что вы заметили?
Описание слайда:

Посмотрите на все эти доли. Что вы заметили?

№ слайда 15 Физкультминутка
Описание слайда:

Физкультминутка

№ слайда 16 Прочитайте:
Описание слайда:

Прочитайте:

№ слайда 17 Какую часть круга, составляет закрашенная доля?
Описание слайда:

Какую часть круга, составляет закрашенная доля?

№ слайда 18 Какую часть круга, составляет закрашенная доля?
Описание слайда:

Какую часть круга, составляет закрашенная доля?

№ слайда 19 Какую часть круга, составляет закрашенная доля?
Описание слайда:

Какую часть круга, составляет закрашенная доля?

№ слайда 20 Какую часть круга, составляет закрашенная доля?
Описание слайда:

Какую часть круга, составляет закрашенная доля?

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 Самооценка ПОНЯЛ (5 +) СОМНЕВАЮСЬ (3-4 +) НЕ ПОНЯЛ (1-2 +)
Описание слайда:

Самооценка ПОНЯЛ (5 +) СОМНЕВАЮСЬ (3-4 +) НЕ ПОНЯЛ (1-2 +)

№ слайда 23 Домашнее задание. Записать любых 10 долей.
Описание слайда:

Домашнее задание. Записать любых 10 долей.

Краткое описание документа:

"Описание материала:

Урок введения нового материала.

Тема «Доли» 3 класс.

На каждом этапе урока формируются универсальные учебные действия (УУД).

  1. Личностные. На уроке учитель в игровой форме (просмотр мультфильма) подводит учащихся к новому понятию (доли), учащиеся самостоятельно формулируют тему и цель урока.
  2. Коммуникативные. На уроке применяются формы самоконтроля, взаимоконтроля, учащиеся дают оценку своей деятельности, На уроке развивается монологическая и диалогическая речь. На уроке проводится парная, групповая и индивидуальная работа.
  3. Познавательные. Постановка проблемы, анализ, обобщение и классификация, умение практически применять полученные знания (на уроке проводится практическая работа на «разрезание»). На этапе повторения предусмотрены задания на чистописание, повторение математических понятий, устный счет, составление чисел, расстановка чисел в порядке возрастания и убывания.
  4. Регулятивные. Учащиеся все время контролируют и оценивают свои действия, учатся находить рациональные способы выполнения заданий.
Автор
Дата добавления 25.01.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров2715
Номер материала 27596012551
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх