73179
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыСтатья «Метод проектов при обучении младших школьников»

Статья «Метод проектов при обучении младших школьников»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Прокофьева Марина Геннадьевна,

учитель начальных классов

hello_html_m734e5d5.jpgМКОУ « Быковская средняя общеобразовательная школа №1

имени Героя России Арефьева С.А.»

Быковского муниципального района.



« Метод проектов при обучении младших школьников».

Метод проектов отражает основные идеи современной, личностно-ориентированной педагогики, идеи сотрудничества, партнёрских отношений между педагогом и учеником.

Проект - это самостоятельное исследование, которое требует от ребёнка определённых исследовательских умений.

Эта педагогическая технология может быть эффективно использована, начиная с начальной школы. Учебная программа, которая последовательно применяет этот метод, строится как серия взаимосвязанных проектов, вытекающих из тех или иных жизненных задач. Для выполнения каждого нового проекта необходимо решить несколько интересных, полезных и связанных с реальной жизнью задач. От ребёнка требуется умение координировать свои усилия с усилиями других. Чтобы добиться успеха, ему приходится добывать необходимые знания и с их помощью проделывать конкретную работу.

Проектной деятельностью занимаюсь больше четырёх лет. Проектной деятельностью стали заниматься во время учебного процесса на уроках закрепления или нетрадиционных уроках и во внеурочное время. Начиная с 2012-2013 учебного года, в рамках работы по новым стандартам веду 1 час курса « Проектная деятельность в младших классах». Были выполнены коллективные проекты и ряд индивидуальных проектов. Начиная с 2010- 2012 учебного года стали активно проводить классные фестивали проектов. Ребята с удовольствием принимали в них участие, большую помощь им в подготовке проектов оказывают родители. По структуре мы попробовали взять разные проекты: исследовательский, информационный – пропагандистский, творческий, краеведческого характера, проекты разные по типу и по продолжительности. Презентации проектов старались сделать различных видов, по желанию самих участников: слайдовая презентация, видеозапись, деловая игра, буклет, памятка, урок- путешествие, урок –праздник.

Продуктами метода проектов стали: анкета для учащихся и родителей, проекты «Моя закладка»( 1 класс), «Дорожная Азбука»(2 класс), « Великое чудо природы- вода» ( 3 класс), « Хомячки», « Морская свинка». « Из истории автомобилей»( 3 класс), « Хлеб- всему голова», «Аквариумные рыбки», « Берегите зрение», « Кролики», « Из истории часов», « Кометы» ( 4 класс) и другие; рисунки детей «Хлеб- всему голова», « Берегите природу», « Мы- за здоровый образ жизни», буклеты «Компьютер- друг или враг» и «Сбор грибов», разработка родительского собрания « Проектная деятельность младших школьников».

Анализируя проделанную работу, я считаю, что ожидаемые результаты подтвердились. У детей повысился интерес к проектной деятельности, произошёл рост уровня социализации, повысилась эмоциональная устойчивость, сформировался нравственный идеал с помощью информационных ресурсов и исследовательской работы.

Вся моя работа направлена на воспитание у детей чувства коллективизма, взаимовыручки, любви к Родине, своей семье, к природе, сопричастности к добру. Метод проекта, предполагающий выделение проблемы и чёткую этапность в её решении, позволил понять детям что, для чего и как они будут делать.

Исследования показали, что проектная работа – это полноценный и эффективный метод учебной деятельности, который является средством для развития личности учащихся начальной школы.


Краткое описание документа:

""Описание материала:

"В предложенной статье описывается использование метода проектов при обучении младших школьников../

"Этот метод работы легко вписывается во внеурочную деятельность учащихся начальных классов, что соответствует требованиям стандартов второго поколения. В статье описан опыт работы над данной темой в течении четырех лет, начиная с первого по четвертый класс, описывается такая форма работы как классные фестивали проектов, которые дают возможность младшим школьникам уже с первого класса развивать коммуникативные, личностные, регулятивные и познавательные универсальные учебные действия.

Общая информация

Номер материала: 27656012655

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.