Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Урок «Обобщающие слова при однородных членах предложения»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок «Обобщающие слова при однородных членах предложения»

Выбранный для просмотра документ Конспект урока.docx

библиотека
материалов

Тема урока: «Предложения с обобщающим словом при однородных членах».

5 класс.

Учитель Румянцева Юлия Васильевна

Тип урока: урок «открытия» нового знания

УМК: Т.А.Ладыженская, М.Т.Баранов и др.

Цель:

совместно с учащимися открыть понятие обобщающего слова

Задачи:

- разработать алгоритм нахождения обобщающего слова в предложении;

- начать развитие умения находить обобщающее слово в предложении, ставить правильный знак препинания после него;

- начать развитие умения графически обозначать обобщающие слова.

Формы и методы, технологии обучения: наглядный, частично-поисковый, аналитический, сравнительный, групповой, индивидуальный.
Оборудование урока: компьютер, мультимедийный проектор, экран, презентация к уроку.


  1. Организационный момент.

  2. Синтаксическая пятиминутка.

Составьте предложение с однородными членами на спортивную тематику, используя слова. Последний однородный член присоедините союзом И: велосипед, футбол, спортсмен, баскетбол, спартакиада, гимнастика, матч, теннис, стадион, состязаться. (3, 4 слайды)

- Каким общим словом или словосочетанием можно назвать слова, ставшие однородными

в нашем предложении? (Виды спорта) (5 слайд)

- Замените однородные члены предложения общим словом. (На стадионе проходила

спартакиада по различным видам спорта.) (6 слайд)

- Сформулируйте тему урока.

- При однородных членах предложения могут быть слова, которые являются общими по значению для стоящих при них однородных членов. Эти слова называются обобщающими. (7 слайд)

- Сформулируем учебные задачи урока (Находить обобщающие слова. Ставить знаки препинания при однородных членах предложения и обобщающих словах). (8 слайд)


III. Актуализация изученного. Опрос по теоретическому материалу.

- Какие члены предложения называются однородными?

- Какие опознавательные признаки имеют однородные члены?

- Каковы условия постановки запятой между однородными членами
предложения?


IV. Поиск решения, открытие нового знания, формулирование правила. Работа в парах.

1. Используя раздаточный материал, подчеркните однородные члены и обобщающие слова при них. Соотнесите предложения со схемами, расставьте знаки препинания. (9, 10 слайд)


1. Всё пахло кусты акации листья сирени листья

смородины лопухи цветы трава земля. [ О:O,O,O]

2. В саду в доме всюду стояла тишина. [O, O - О ]


3. Все вокруг хаты подсолнухи акация и сухая трава было

покрыто шершавой тканью. [ О:O,O,O -…]



2. Совместная работа по созданию алгоритма. (11 слайд)


  1. Найдите в предложении обобщающее слово.

2. Определите, где оно стоит

перед однородными после однородных

членами членов

ставь двоеточие ставь тире

3. Определи, заканчивается ли предложение однородными членами

Да Нет

ставь точку ставь тире.


V. Тренировочные упражнения.

1. Вставьте в предложения обобщающие слова; расставьте знаки препинания;
укажите графически обобщающие слова.
(12 слайд).


Брезенты, палуба, чемоданы… было мокро от тумана.

На крышах домов на деревьях на скамейках аллеи … была изморозь.

Диваны, столы и стулья …вся … была сделана из красного дерева.


2. Физминутка (13 слайд)

На болоте две подружки,

Две зелёные лягушки

Утром рано умывались, показывают умывание

Полотенцем растирались, растирание

Ножками топали, ручками хлопали, топают, хлопают

Вправо, влево наклонялись выполняют наклоны

И обратно возвращались.

Вот здоровья в чём секрет.

Всем друзьям физкультпривет!


3. Схематический диктант. (14 слайд)

От зноя всё стало жёлтым: и небо, и поля, и воздух.

Убранство комнат, костюм хозяйки, портреты на стенах - ничто не укрылось от наблюдательного гостя.

Вся мебель: диваны, столы и стулья- были сделаны из красного дерева.


4. Найдите пунктуационные ошибки и исправьте их. (15 слайд).

Водяные капли повисли всюду на листьях на цветах на стеблях травы.

На крышах домов на деревьях на скамейках аллеи везде была изморозь.

Всё лицо походка взгляд, голос всё вдруг изменилось в Наташе.


VI. Подведение итогов.

- Какова тема сегодняшнего урока?

- Какие учебные задачи мы перед собой поставили? (Находить обобщающие слова. Ставить знаки препинания при однородных членах предложения и обобщающих словах).

- Какие ответы мы нашли?

  • Что вызвало затруднения?


VI. Домашнее задание.

1. Повторить теорию, упр. 211

2. Повторить теорию. Составить текст с однородными членами на тему «Спорт».









Литература:

1. Т. А. Ладыженской и Л. М. Зельмановой «Практическая методика русского языка. 5 класс» - М., 1995.

2. Газета «Первое сентября» http://rus.1september.ru/article.php?ID=200304006

3. Программа по русскому языку к учебникам 5-9 классов под редакцией  М.Т.Баранова, Т. А. Ладыженской, Н.М. Шанского.

4. Газета “Русский язык”. Издательство “Первое сентября”. №35, 1999; №8,1998;№30,32,1999.
















Приложение 1

Соотнесите предложения со схемами, расставьте знаки препинания.


1. Всё пахло кусты акации листья сирени листья

смородины лопухи цветы трава земля. [ О:O,O,O]

2. В саду в доме всюду стояла тишина. [O, O - О ]


3. Все вокруг хаты подсолнухи акация и сухая трава было

покрыто шершавой тканью. [ О:O,O,O -…]






Выбранный для просмотра документ Обобщающие слова перед однородными членами презентация.ppt

библиотека
материалов
Урок русского языка в 5 классе учителя русского языка Румянцевой Юлии Василье...
Задачи: разработать алгоритм нахождения обобщающего слова в предложении; нача...
Велосипед, футбол, спортсмен, баскетбол, спартакиада, гимнастика, матч, тенн...
На стадионе проходила спартакиада по футболу, теннису, гимнастике и баскетболу.
Футбол, теннис, гимнастика и баскетбол – виды спорта
На стадионе проходила спартакиада по различным видам спорта.
При однородных членах предложения могут быть слова, которые являются общими п...
- находить обобщающие слова; - ставить знаки препинания при однородных членах...
1. Всё пахло кусты акации листья сирени листья смородины лопухи цветы трава з...
1. Всё пахло: кусты акации, листья сирени, листья смородины, лопухи, цветы, т...
1. Найдите в предложении обобщающее слово. 2. Определите, где оно стоит перед...
Брезенты, палуба, чемоданы… было мокро от тумана. На крышах домов на деревьях...
На болоте две подружки, Две зелёные лягушки Утром рано умывались, Полотенцем...
От зноя всё стало жёлтым и небо и поля и воздух. Убранство комнат костюм хозя...
Водяные капли повисли всюду, на листьях, на цветах, на стеблях травы. На крыш...
1. Повторить теорию, упр. 202 2. Повторить теорию. Составить текст с однородн...
http://antalpiti.ru/kartinki/detki/shkolniki/ http://www.edu.cap.ru/?t=hry&ed...
17 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок русского языка в 5 классе учителя русского языка Румянцевой Юлии Василье
Описание слайда:

Урок русского языка в 5 классе учителя русского языка Румянцевой Юлии Васильевны

№ слайда 2 Задачи: разработать алгоритм нахождения обобщающего слова в предложении; нача
Описание слайда:

Задачи: разработать алгоритм нахождения обобщающего слова в предложении; начать развитие умения находить обобщающее слово в предложении, ставить правильный знак препинания после него; начать развитие умения графически обозначать обобщающие слова.

№ слайда 3 Велосипед, футбол, спортсмен, баскетбол, спартакиада, гимнастика, матч, тенн
Описание слайда:

Велосипед, футбол, спортсмен, баскетбол, спартакиада, гимнастика, матч, теннис, стадион, состязаться.

№ слайда 4 На стадионе проходила спартакиада по футболу, теннису, гимнастике и баскетболу.
Описание слайда:

На стадионе проходила спартакиада по футболу, теннису, гимнастике и баскетболу.

№ слайда 5 Футбол, теннис, гимнастика и баскетбол – виды спорта
Описание слайда:

Футбол, теннис, гимнастика и баскетбол – виды спорта

№ слайда 6 На стадионе проходила спартакиада по различным видам спорта.
Описание слайда:

На стадионе проходила спартакиада по различным видам спорта.

№ слайда 7 При однородных членах предложения могут быть слова, которые являются общими п
Описание слайда:

При однородных членах предложения могут быть слова, которые являются общими по значению для стоящих при них однородных членов. Эти слова называются обобщающими.

№ слайда 8 - находить обобщающие слова; - ставить знаки препинания при однородных членах
Описание слайда:

- находить обобщающие слова; - ставить знаки препинания при однородных членах предложения и обобщающих словах.

№ слайда 9 1. Всё пахло кусты акации листья сирени листья смородины лопухи цветы трава з
Описание слайда:

1. Всё пахло кусты акации листья сирени листья смородины лопухи цветы трава земля. 2. В саду в доме всюду стояла тишина. 3. Все вокруг хаты подсолнухи акация и сухая трава было покрыто шершавой тканью. [O, O, O - О ] [ О:O,O,O -…] [ О:O,O,O]

№ слайда 10 1. Всё пахло: кусты акации, листья сирени, листья смородины, лопухи, цветы, т
Описание слайда:

1. Всё пахло: кусты акации, листья сирени, листья смородины, лопухи, цветы, трава, земля. 2. В саду, в доме - всюду стояла тишина. 3. Все вокруг: хаты, подсолнухи, акация и сухая трава - было покрыто шершавой тканью. [ О:O,O,O] [O, O - О ] [ О:O,O и O -...]

№ слайда 11 1. Найдите в предложении обобщающее слово. 2. Определите, где оно стоит перед
Описание слайда:

1. Найдите в предложении обобщающее слово. 2. Определите, где оно стоит перед однородными после однородных членами членов ставь двоеточие ставь тире 3. Определи, заканчивается ли предложение однородными членами Да Нет ставь точку ставь тире

№ слайда 12 Брезенты, палуба, чемоданы… было мокро от тумана. На крышах домов на деревьях
Описание слайда:

Брезенты, палуба, чемоданы… было мокро от тумана. На крышах домов на деревьях на скамейках аллеи … была изморозь. Диваны, столы и стулья …вся … была сделана из красного дерева.

№ слайда 13 На болоте две подружки, Две зелёные лягушки Утром рано умывались, Полотенцем
Описание слайда:

На болоте две подружки, Две зелёные лягушки Утром рано умывались, Полотенцем растирались, Ножками топали, ручками хлопали, Вправо, влево наклонялись И обратно возвращались. Вот здоровья в чём секрет. Всем друзьям физкультпривет!

№ слайда 14 От зноя всё стало жёлтым и небо и поля и воздух. Убранство комнат костюм хозя
Описание слайда:

От зноя всё стало жёлтым и небо и поля и воздух. Убранство комнат костюм хозяйки портреты на стенах ничто не укрылось от наблюдательного гостя. Вся мебель диваны столы и стулья были сделаны из красного дерева.

№ слайда 15 Водяные капли повисли всюду, на листьях, на цветах, на стеблях травы. На крыш
Описание слайда:

Водяные капли повисли всюду, на листьях, на цветах, на стеблях травы. На крышах домов - на деревьях, на скамейках аллеи, везде была изморозь. Всё лицо, походка, взгляд, голос всё вдруг изменилось в Наташе.

№ слайда 16 1. Повторить теорию, упр. 202 2. Повторить теорию. Составить текст с однородн
Описание слайда:

1. Повторить теорию, упр. 202 2. Повторить теорию. Составить текст с однородными членами на тему«Спорт»

№ слайда 17 http://antalpiti.ru/kartinki/detki/shkolniki/ http://www.edu.cap.ru/?t=hry&ed
Описание слайда:

http://antalpiti.ru/kartinki/detki/shkolniki/ http://www.edu.cap.ru/?t=hry&eduid=6842&hry=./60495/60828 http://honya.ru/clips/literatura/podgotovka-detey-k-shkole-v-detskom-sadu.html http://www.liveinternet.ru/users/svetlera/post233151773/ http://www.liveinternet.ru/users/4798140/rubric/3040652/ http://mynewyear.ru/photo/animacionnye_zverinye_ simvoly_novogo_goda/god_drakona_animacionnye_ dobrye_drakonchiki/smeshnjuchij_drakonchik/8-0-2388



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

""Описание материала:

"Стержневой задачей урока является мотивация учащихся с высоким уровнем развития на самостоятельное овладение знаниями. Наблюдение лингвистического материала и соотнесение его с готовыми схемами предложений помогает учащимся провести исследование и коллективно создать алгоритм постановки знаков препинания в предложениях с обобщающими словами.

"Задание на выявление ошибок обеспечивает решение задач на применение правила, увеличивает объем знаний по теме, помогает глубже понять основной материал. Вариативность домашнего задания позволяет учащимся реализовать свои способности и умения.

Общая информация

Номер материала: 27700012639

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"