-
Курсы
-
Другое
Найдено 57 материалов по теме
Предпросмотр материала:
Сарбаева Наталья Александровна, учитель начальных классов,
КГБОШИЛИ «Алтайский краевой педагогический лицей» КЦДОДИ;
Алтайский край, г. Барнаул
Тема урока-игры по литературному чтению во 2 классе: «По дорогам сказок»
Цель: обобщение и систематизация знаний учащихся о сказках, созданных русским народом и литературными писателями с помощью игры.
Задачи:
· развивать умение ориентироваться в мире книг и в знакомом произведении, соблюдать логику в процессе пересказа;
· развивать способность обобщать, а также выделять существенные признаки предметов; концентрацию внимания, сообразительность;
· развивать творческую деятельность учащихся, способность выбирать правильный ответ из предложенных вариантов;
· корректировать умение правильно выстраивать предложения в своём высказывании;
· воспитывать любовь к книгам;
· расширять представление о народных и литературных сказках.
Оборудование: иллюстрации к сказкам, загадки, карточки для капитанов.
Подготовительный этап: заранее дети были разделены на две команды, выбраны капитаны, придуманы названия. Каждой команде было дано домашнее задание: инсценировка фрагмента сказки.
Ход урока
1. Организационный момент.
2. Сообщение темы урока.
- Сегодня мы отправимся в путешествие по сказкам. Наш урок будет необычный- в виде игры. Но где же находится эта волшебная, таинственная, мудрая страна? (ответы детей)
- А она совсем рядом. И добраться туда совсем не трудно. Нужно только на несколько мгновений закрыть глаза. Давайте это сделаем и представим, что мы летим на ковре – самолете далеко–далеко, через моря и реки, горы и леса. Вот наш самолет опускается все ниже и ниже, и наконец мы очутились в сказочной стране.
3. Актуализация знаний учащихся.
- Ребята, а вы верите в сказки, в чудеса?
- Почему вам нравиться читать сказки?
4. Ход игры:
1-й тур: «Домашнее задание» - инсценировка фрагмента сказки.
Пока одна команда выступает, другая должна отгадать, что это за сказка и кто её автор. Выступление оценивается по пятибалльной системе. Команда, которая правильно отгадает сказку и автора, получает 2 балла, только автора или только название сказки- 1 балл.
2-й тур: «Внимательный ли ты читатель?»
От каждой команды выходят по одному человеку. Им поочередно читаются отрывки из сказок, а они должны угадать, что это за сказки. Если участник не знает ответа, то отвечает его соперник.
1) Догадалась Алёнушка, что это за козлёнок. Залилась горькими слезами, села под стожком и заплакала горько, а козлёнок вокруг неё по траве скачет. («Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»)
2) Сестра с братом добежали до молочной реки. Видят, близко погоня. Просят они речку: «Речка, матушка, спрячь нас». («Гуси-лебеди»)
3) Несёт меня лиса за темные леса, за высокие горы, Котик-братик, выручи меня! («Кот, петух и лиса»)
4) Села лисица волку на спину. Он её и повёз. Вот лисица едет на волке и потихоньку поёт: «Битый небитого везёт!» («Лиса и волк»)
5) - Слышим, слышим- не матушкин голосок. Наша матушка поёт тонким голоском и не так причитает. («Волк и семеро козлят»)
6) Как выскочу, как выпрыгну, пойдут клочки по закоулочкам. («Заяц, лиса и петух»)
3-й тур: «Сказочные средства передвижения».
Приглашаются по 1 участнику от каждой команды. За 2 минуты они должны написать все известные сказочные средства передвижения. Сколько напишут, столько баллов и получают.
4-й тур: «Наш герой».
Одна команда показывает костюм сказочного героя, а их соперники должны отгадать из какой он сказки и кто её автор.
5-й тур: «Загадки».
Кто б к нему не приходил.
Догадались? Это Гена,
Это Гена...(крокодил).
Это милый чудачок,
С ним хозяин, мальчик Робин,
И приятель Пятачок.
Для него прогулка- праздник,
И на мёд особый вкус,
Это плюшевый проказник
Медвежонок...(Винни Пух).
У мишки за спиной.
Он, сам того не ведая,
Несёт её домой.
Ну, отгадал загадку?
Тогда скорей ответь
Названье этой сказки. («Маша и медведь»)
Много было там гостей,
А на этих именинах
Появился вдруг злодей.
Он хотел убить хозяйку,
Чуть её не погубил,
Но коварному злодею
Кто-то голову срубил. («Муха-цокотуха»)
Разговор мы заведём.
В нём богатая хозяйка
Припеваючи жила.
Но беда пришла внезапно,
Этот дом сгорел дотла. («Кошкин дом»)
В одной из книжек-сказок есть она,
А в ней герой- мальчишка овощной,
Он храбрый, справедливый, озорной. (Чипполино)
От медведя убежал,
А лисице на зубок
Все ж попался...(Колобок).
Деревянный мальчуган,
Попадает вместо школы
В полотняный балаган...
Как зовётся эта книжка? («Золотой ключик»)
Как зовётся сам мальчишка? (Буратино)
Каждая правильная отгадка приносит команде 1 балл.
6-й тур: «Знаешь ли ты писателей?»
Выходят по одному участнику от каждой команды. На столе лежат иллюстрации к сказкам. На иллюстрациях написаны названия сказок, но нет авторов. За 1 минуту должны отобрать иллюстрации тех сказок, авторов которых знают. Сколько иллюстраций отберет участник, столько баллов и получает команда.
7-й тур: «Конкурс капитанов».
Капитаны получают по карточке с заданием отгадать предмет, которому дано 3 объяснения. Это задание оценивается в 5 баллов. Если капитан не может справиться с заданием, то команда имеет право ему помочь. Тогда она получает 3 балла.
1-я карточка
- Согласно русской народной пословице, в зависимости от размера могут согревать ноги.
- Приходятся в самый раз представителям мужского пола, особенно тем, у кого имя начинается на «С».
- Могут быть скороходами. (Сапоги)
2-я карточка
- Играет немаловажную роль в судьбе Кощея Бессмертного.
- Оказалось не под силу взрослым, умудрённым жизненным опытом людям, а маленький грызун справился с ним довольно успешно.
- Является одним из символов православного праздника. (Яйцо)
5. Итог урока-игры.
- Давайте подведем итоги и определим какая команда набрала наибольшее количество баллов.
- Мы сегодня вспомнили различные сказки и сказочных героев. Совершили увлекательное путешествие в волшебный мир, в котором самые высокие горы, самые глубокие моря, самые дремучие леса, и там добро всегда побеждает зло.
- Вам понравился наш сегодняшний урок?
6. Домашнее задание.
- Сделать иллюстрацию к полюбившейся вам сказке.
"Описание материала:
"Урок «По дорогам сказок» по литературному чтению для 2 класса проводится в виде игры, где дети делятся на две команды и соревнуясь между собой обобщают знания о народных и литературных сказках.
"Соревновательный дух команд присутствует всю игру, каждый ребёнок пытается принести команде баллы. Игра проходит в семь увлекательных туров (инсценировка фрагмента сказки, загадки, костюмы героев, иллюстрации к сказкам и др.)
"В конце игры подсчитываются баллы каждой команды, объявляется победитель, идет награждение.
В каталоге 6 544 курса по разным направлениям
