1478931
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыТестыТест по математике для 3-4 классов по теме «Многозначные числа»

Тест по математике для 3-4 классов по теме «Многозначные числа»

библиотека
материалов

Тест №1 Нумерация многозначных чисел

  1. Что означает цифра 9 в записи числа 309781?

  1. десятки c) сотни

  2. единицы тысяч d) десятки тысяч

  1. Запиши число, предшествующее данному при счёте, и число, следующее при счёте за ним:

10000, ... … 8499, …

181000, … … 49999 …

2190019, … ... 301000, …

5300, … … 7010, …

  1. Сравни числа:

84875 …. 84895 99999 ……. 100000

400040 ….. 400004 10000 ……. 9999

  1. Подчеркни в каждом числе:

  1. сколько всего тысяч: 285125 , 28764 , 3581 .

  2. сколько всего сотен: 765421 , 34504 , 6230 .

  3. сколько всего десятков: 437902 , 40605 , 2000 .

  1. Запиши число, в котором:

  1. 4 сот. тыс. 5 дес. тыс. 6 дес. и 3 ед..

  2. 1 сот. тыс. 1 дес. тыс. 3 сот. и 8 ед..

  3. 2 сот. тыс. 6 дес. тыс. 5 ед. тыс. 4 дес..

  4. 7 дес. тыс. 8 сот. 3ед..

  1. Из цифр 1,6,5,7,4,3, составь наибольшее и наименьшее шестизначное число (каждую цифру используй в записи числа только один раз). Найди сумму и разность этих чисел. __________________________________________________________________________________________________________________________

  2. На земле существует около 6 тысяч видов папоротников. Лишайников на 12 тысяч видов больше, а видов водорослей столько, сколько видов папоротника и лишайника вместе. Сколько на земле видов водорослей? _____________________________________________________________

  3. «Сколько лет этому дубу?» - спросили у лесника. – « А вот сообразите, - ответил он. – Сложите наибольшее однозначное число, наибольшее двузначное и наибольшее трёхзначное да отнимите наименьшее четырёхзначное число. И узнаете, сколько лет дубу»

________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Если дома на улице пронумерованы от 1 до 60, то сколько раз встречается цифра 5? Запиши: _________________________________

  2. Запиши цифрами числа:

  1. Полная луна светит на Земле в четыреста сорок тысяч раз слабее Солнца._______________________

  2. Самые длинные реки мира:

Янцзы – пять тысяч восемьсот километров; ________________________

Миссисипи – пять тысяч девятьсот один километр;__________________

Нил – шесть тысяч шестьсот семьдесят один километр.______________

  1. Марианская впадина – самое глубокое место Мирового океана – достигает одиннадцати тысяч двадцать двух метров.________________

  1. Чертежи нового космического корабля хранятся в сейфе. Шифр для сейфа состоит из 4 разных цифр. Сколько шифров можно составить, используя цифры 3, 1 , 5 , 6?____________________________________

_____________________________________________________________

  1. Из каждой пары чисел подчеркни наименьшее:

  1. 629804, 639804.

  2. 503305, 305503.

  3. 17217, 17271.

  1. Запиши четырёхзначные числа в порядке убывания, а пятизначные числа в порядке возрастания:

3037, 83756, 3373, 38756, 3733, 37856, 3337, 35867, 7330, 73865

__________________________________________________________________

___________________________________________________________________

  1. Запишите пятизначные числа, в которых:

  1. число десятков на 5 больше числа единиц; ________________________

  2. число сотен в 2 раза больше числа десятков;_______________________

  3. число единиц на 6 меньше числа сотен____________________________

  1. Укажите, где невозможно найти значение выражения?

а) 74580-74579

b) 74580-74581

c) 74580+74581

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Комплексный тест поможет быстро и эффективно проверить знания учащихся по теме: «Многозначные числа». В тест включены основные теоретические вопросы, а также логические и комбинированные задачи, задачи повышенной трудности. Тест состоит из 15 вопросов. Изучение нумерации многозначных чисел связано с необходимостью усвоения разрядов и классов, а также ряда понятий, которые связанны с ними. Различение таких понятий, как число и цифра, единица разряда и единица класса, наименьшее и наибольшее число данного разряда или класса.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.