1108332
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокМузыкаКонспектыКонспект занятия для группы раннего развития «Светофор»

Конспект занятия для группы раннего развития «Светофор»

Лабиринт
библиотека
материалов

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО КУРСУ «КРОХА»

Тема: «СВЕТОФОР»

Цели:

  • Дать представление о светофоре, учить понимать значение зеленого и красного сигналов светофора

  • закрепить названия цветов (желтый, зеленый, красный);

  • развивать образное мышление и фантазию, воображение и творческие способности;

  • развитие внимания;

  • активизировать знания детей, их память, мышление;

  • развивать эмоциональную сферу, через использование игровых технологий

  • развивать мелкую моторику рук.

  • Воздействовать на биологически активные точки по системе Су –Джок.

Оборудование: игрушка зайчика, макет светофора, коробка, деревянная заготовка макета светофора 6шт, крышки, дидактическое пособие «гусеница», шнурки красного, синего, желтого, зеленого цвета, шаблоны галстука-6шт, трафарет звездочки-6шт. листы А4-6шт, крупа, клей, краски, губки.

Ход занятия:

Круг приветствия. «Ну - ка все встали в круг» Е. Железнова

Заводим часики.

Педагог: (показывает игрушку зайчика с перемотанной лапкой)

Ребята это Зайчик попал под трамвайчик

Он бежал по проезжей дорожке

И ему перерезало ножку.

И теперь он больной и хромой,

Маленький Заинька мой.

Зайка,не соблюдал сигналов светофора! Сегодня мы с вами познакомимся с командиром дороги Светофором, и научимся выполнять все его сигналы!

Днем и ночью я горю

Всем сигналы подаю.

Есть три цвета у меня

Как зовут меня друзья? (светофор)

Педагог: (показывает макет светофора). Ребята, светофор помогает людям (пешеходам) переходить через дорогу, а также регулирует движение машин, чтобы не было аварий. Посмотрите вот он какой светофор, у него есть три глаза, какие они ребята? Круглые! Красный свет вам скажет: «Нет!»

Сдержанно и строго,

Желтый свет дает совет

Подождать немного.

А зеленый свет горит —

«Проходите» — говорит.

Вопросы к детям.

Какой свет наверху, в середине, внизу?

На какой свет можно переходить дорогу?

На какой нельзя?

На желтый свет что можно делать?

Ой, ребята, посмотрите что это?

Педагог: (показывает коробку)

Шлю посылку Вам друзья,

 У меня всего три глаза,

 Разноцветные они

 Каким глазом подмигну,

 Что вам делать подскажу»

 -Ребята, от кого же это посылка?

 - От светофора.

Педагог: (открывает коробку, достает деревянные заготовки светофоров)

Педагог: Ребята, посмотрите, это братья светофора, маленькие светофорики! Но, что случилось, все глазки перепутались и рассыпались! Давайте сейчас каждый из вас соберет светофорика!

(Звучит песенка «Светофора»)

(Дети привинчвают крышки к горлышкам! Тем самым получается светофор.)

Педагог: Молодцы ребята! А сейчас, ребята, поиграем в игру «Красный, желтый, зеленый».Вы будете шоферами. Когда я подниму красный кружочек – значит, дороги нет, вы не двигаетесь. А когда желтый свет – приготовиться, хлопаем в ладоши!. Когда показываю зеленый свет – можно ехать, путь открыть, вы двигаетесь под музыку. (игру повторяем несколько раз)

Педагог: А теперь вы превратитесь в шоферов гоночных автомобилей. Давайте сделаем упражнение «Гонки».

Раз,  два,  три,  четыре,  пять  загибают пальчики начиная с большого пальца.)

Можно гонки начинать.   (Теперь   то же самое, но  начиная с  безымянного.)

По кругу, по кругу.

Вперед   и  назад,           (Теперь - по кругу  в   одну и другую  сторону.)

Но  пальцы  машинку мою тормозят.   (Закрылись.        Сжимают кулак.)

Машинка стоит  в  гараже,

И  фары  погасли  не  светят уже.        (Заглядывают  в  маленькую  щелочку  в  кулаке)

Педагог: ( показывает дидактическое пособие «Гусеницу») Ребята посмотрите, к нам пришла гусеничка, она так к нам торопилась что по дороге потеряла все шнурочки со свих ножек! Давайте ей поможем подобрать шнурок по цвету ножки.

Педагог: Ребята, а гусеничка пришла к нам не одна, она пришла с ежиком (раздает детям Су – Джок шары)

«Ёжик»
Катится колючий ёжик, нет ни головы ни ножек
По ладошки бежит и пыхтит, пыхтит, пыхтит.
(шарик между ладошками)
Мне по пальчикам бежит и пыхтит, пыхтит, пыхтит.
Бегает туда-сюда, мне щекотно, да, да, да.
(движения по пальцам)
Уходи колючий ёж в тёмный лес, где ты живёшь!
(пускаем по столу и ловим подушечками пальцев)

Ребята, давайте отпустим в лес наших героев, а поедут они у нас на паровозике

Построим Мамин паровозик

Строим Папин паровозик

Попробуем прочитать ПА-ПА, МА-МА, педагог пропевает слоги вместе с детьми.

Практическая часть занятия. «Творчество»

Педагог: Ребята, скоро папин праздник. Сегодня мы с вами будем изготавливать галстук для папы.

На шаблон галстука с помощью губки и трафарета дети наносят звезды

А пока звездочки подсыхают, давайте сделаем рамочку для нашего подарка. С помощью клея и крупы делаем рамочку, приклеиваем галстук. Подарок для папы готов!

Заключительная часть занятия.

Задуваем прощальную свечку

Круг прощания.

Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

"Данный конспект предназна"чен для детей от 1,5 до 3 лет.

""Главная цель данного конспекта:"Дать представление о светофоре, учить понимать значение зеленого и красного сигналов светофора.

" А также

"

Общая информация

Номер материала: 27759012721

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.