Инфоурок / Русский язык / Презентации / Презентация по русскому языку для 11 класса «Состав слова и способы словообразования»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация по русскому языку для 11 класса «Состав слова и способы словообразования»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ 1 Состав слова и способы словообразования.zip.ppt

библиотека
материалов
Части, из которых состоит слово, называются морфемами.
		Морфемы
- блеск, блистательный, блестки, блестящий; - перекос, искоса, касание, косой...
- заговор, законный, забросить, занавес; - дозвониться, доверху, дописать, до...
- молоко, приходилось, написано, не спалось; - мастерская, кожаная, стая, кра...
Морфологические Неморфологические
К исходному слову присоединяется только приставка: 	важный – преважный, весёл...
Этот способ особенно продуктивен при образовании глаголов. С помощью при...
Новое слово образуется от исходного за счёт изменения или добавления суффикс...
Суффиксальным способом могут быть образованы: один глагол от другого: изложит...
Новые слова образуются путём одновременного добавления приставки и суффикса...
Характерная особенность этого способа состоит в том, что вновь образованное...
от прилагательных путём отсечения окончания: синий – синь, глухой – глушь; от...
Новое слово образуется с помощью возвратного суффикса –ся: вернуть – вернутьс...
Слова могут быть образованы с использованием постфикса и других морфем, на...
Соединение в одно слово двух или более частей с помощью соединительной гласно...
целые слова: плащ–палатка, музей-квартира; целое слово с частью слова: главвр...
Субстантивация – переход в существительные. Субстантивация прилагательных 	п...
Провожающих просили покинуть вагон. Собравшиеся тепло приветствовали появлени...
В роли существительных могут выступать и другие части речи, например числител...
причастия в прилагательные: выдающийся ученый, неприкрытая ложь; существитель...
№1. Дано слово, основа которого явилась производящей при образовании нового с...
№ 2. От какого из приведенных слов и каким способом образованы следующие слов...
Мимо вагонной дверцы уже плыли станционные деревья, тянули ветви с пластами с...
На снежном обрыве, где желтели пятна и полосы от золы, которую сегодня выгреб...
Теперь в этом доме разместили горком партии, и на стене косого фундамента, гд...
По-своему, перекрасить, сельскохозяйственный, вздох, беспомощный, насухо, пол...
Какой художественный прием использован в тексте? Выпишите слова с повторяющим...
Найти словообразовательный повтор. В чем его своеобразие? Каково значение при...
Найти словообразовательный повтор. Какое общее значение объединяет слова одно...
Найти однокоренные слова. С какой целью их употребляет автор?
Найти однокоренные слова. С какой целью их употребляет автор?
Найти слова с суффиксами оценки. Для чего они употребляются в тексте?
44 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Части, из которых состоит слово, называются морфемами.
Описание слайда:

Части, из которых состоит слово, называются морфемами.

№ слайда 5 		Морфемы
Описание слайда:

Морфемы

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 - блеск, блистательный, блестки, блестящий; - перекос, искоса, касание, косой
Описание слайда:

- блеск, блистательный, блестки, блестящий; - перекос, искоса, касание, косой; - отдача, выданный, задаром, подарок.

№ слайда 15 - заговор, законный, забросить, занавес; - дозвониться, доверху, дописать, до
Описание слайда:

- заговор, законный, забросить, занавес; - дозвониться, доверху, дописать, добродушный; - оглашать, описание, огрубевший, ослушаться.

№ слайда 16 - молоко, приходилось, написано, не спалось; - мастерская, кожаная, стая, кра
Описание слайда:

- молоко, приходилось, написано, не спалось; - мастерская, кожаная, стая, края; - сливки, по-солдатски, жалюзи, степи.

№ слайда 17 Морфологические Неморфологические
Описание слайда:

Морфологические Неморфологические

№ слайда 18 К исходному слову присоединяется только приставка: 	важный – преважный, весёл
Описание слайда:

К исходному слову присоединяется только приставка: важный – преважный, весёлый – развесёлый, купить – накупить, закупить, глупый – неглупый, атака – контратака, где – нигде, зачем – незачем, верх - вверх.

№ слайда 19 Этот способ особенно продуктивен при образовании глаголов. С помощью при
Описание слайда:

Этот способ особенно продуктивен при образовании глаголов. С помощью приставок можно образовать от одного корня целую группу глаголов с разным значением: бежать, выбежать, забежать, перебежать, отбежать, сбежать.

№ слайда 20 Новое слово образуется от исходного за счёт изменения или добавления суффикс
Описание слайда:

Новое слово образуется от исходного за счёт изменения или добавления суффикса: предложить – предлагать, учить – учитель, ученик; синий – синеть, синенький, синеватый, синева, синющий.

№ слайда 21 Суффиксальным способом могут быть образованы: один глагол от другого: изложит
Описание слайда:

Суффиксальным способом могут быть образованы: один глагол от другого: изложить – излагать, кричать – крикнуть; одно существительное от другого: радио- радист, библиотека – библиотекарь, деревня – деревушка; существительное от глагола со значением деятеля или процесса: бороться – борьба, борец; основать – основание, основатель; существительное от прилагательных: смелый- смелость, белый – белизна; прилагательное от существительных и глаголов: малина – малиновый, город –городской; глаголы от существительных и прилагательных: красный – краснеть, чёрный – чернеть; наречия от прилагательных: вдохновенный – вдохновенно, горячий- горячо.

№ слайда 22 Новые слова образуются путём одновременного добавления приставки и суффикса
Описание слайда:

Новые слова образуются путём одновременного добавления приставки и суффикса: купить – покупать, окно – подоконник, люди – безлюдье, весенний – по-весеннему, верх – вверху.

№ слайда 23 Характерная особенность этого способа состоит в том, что вновь образованное
Описание слайда:

Характерная особенность этого способа состоит в том, что вновь образованное слово короче исходного.

№ слайда 24 от прилагательных путём отсечения окончания: синий – синь, глухой – глушь; от
Описание слайда:

от прилагательных путём отсечения окончания: синий – синь, глухой – глушь; от глаголов путём отсечения окончания и суффикса: перелететь – перелет, побежать – побег, входить – вход, заходишь – заход.

№ слайда 25 Новое слово образуется с помощью возвратного суффикса –ся: вернуть – вернутьс
Описание слайда:

Новое слово образуется с помощью возвратного суффикса –ся: вернуть – вернуться, спит – спиться, поднимать – подниматься.

№ слайда 26 Слова могут быть образованы с использованием постфикса и других морфем, на
Описание слайда:

Слова могут быть образованы с использованием постфикса и других морфем, например приставочно-постфиксальным, суффиксально – постфиксальным и приставочно – суффиксально – постфиксальным способами: думать – вдуматься, резвый – резвится, писать – переписываться.

№ слайда 27 Соединение в одно слово двух или более частей с помощью соединительной гласно
Описание слайда:

Соединение в одно слово двух или более частей с помощью соединительной гласной или без неё.

№ слайда 28 целые слова: плащ–палатка, музей-квартира; целое слово с частью слова: главвр
Описание слайда:

целые слова: плащ–палатка, музей-квартира; целое слово с частью слова: главврач, зарплата; части двух или более слов: спецкор, комсомол; две или более основ, соединяемых интерфиксами: паровоз, светло – голубой, небосвод; две основы с одновременным использованием интерфикса и добавлением суффикса или нулевой суффиксацией: нефтепровод, пятиугольник; два слово в одно без изменения формы: благодарить, сегодня, тугоплавкий; названия начальных букв или первые звуки слов, образующих словосочетание: ЦК – центральный комитет.

№ слайда 29 Субстантивация – переход в существительные. Субстантивация прилагательных 	п
Описание слайда:

Субстантивация – переход в существительные. Субстантивация прилагательных полная Мостовая, булочная, горничная неполная Больной ребёнок – больной не встает с постели

№ слайда 30 Провожающих просили покинуть вагон. Собравшиеся тепло приветствовали появлени
Описание слайда:

Провожающих просили покинуть вагон. Собравшиеся тепло приветствовали появление на трибуне президента.

№ слайда 31 В роли существительных могут выступать и другие части речи, например числител
Описание слайда:

В роли существительных могут выступать и другие части речи, например числительные (Первое он съел, а от второго отказался), наречие (Когда же наступит это долгожданное завтра!), междометие (Мне надоели твои «ох» и «ах».

№ слайда 32 причастия в прилагательные: выдающийся ученый, неприкрытая ложь; существитель
Описание слайда:

причастия в прилагательные: выдающийся ученый, неприкрытая ложь; существительные в наречия: вывернуть наизнанку, подойти сбоку; деепричастия в наречия: читал лежа, согласился нехотя; существительные в предлоги: путем эксперимента, в ходе переговоров; деепричастия в предлоги: благодаря помощи друзей, несмотря на кризис; числительные(порядковые) в прилагательные: первого сорта, первые лица государства; числительные(количественные) в наречие и частицу: ест одни яблоки; дети остались дома одни; наречия в предлоги: жили согласно – согласно приказу, находиться ядом – жить рядом с метро.

№ слайда 33 №1. Дано слово, основа которого явилась производящей при образовании нового с
Описание слайда:

№1. Дано слово, основа которого явилась производящей при образовании нового слова. Укажите способ словообразования: свой – по-своему заготовить – заготовка красить – перекрасить сельское хозяйство – сельскохозяйственный вздохнуть – вздох зуб – зубастый воззреть – воззрение зуб – назубок(знать) сто лет – столетний место – наместник крутой – вкрутую бесплатный – бесплатно град - градина

№ слайда 34 № 2. От какого из приведенных слов и каким способом образованы следующие слов
Описание слайда:

№ 2. От какого из приведенных слов и каким способом образованы следующие слова? Поломка – ломка, ломать, лом, поломать Вооружение – оружие, вооружать, оружейный Запальчиво – палить, запалить, запал, запальный, запальчивый Бессмысленный – смысл, осмысленный, смыслить, мысль, мыслить

№ слайда 35 Мимо вагонной дверцы уже плыли станционные деревья, тянули ветви с пластами с
Описание слайда:

Мимо вагонной дверцы уже плыли станционные деревья, тянули ветви с пластами снега навстречу поезду.

№ слайда 36 На снежном обрыве, где желтели пятна и полосы от золы, которую сегодня выгреб
Описание слайда:

На снежном обрыве, где желтели пятна и полосы от золы, которую сегодня выгребли из печек, двигались маленькие фигурки

№ слайда 37 Теперь в этом доме разместили горком партии, и на стене косого фундамента, гд
Описание слайда:

Теперь в этом доме разместили горком партии, и на стене косого фундамента, где в прежние времена расклеивали театральные и цирковые афиши, теперь вывешивали постановления правительства.

№ слайда 38 По-своему, перекрасить, сельскохозяйственный, вздох, беспомощный, насухо, пол
Описание слайда:

По-своему, перекрасить, сельскохозяйственный, вздох, беспомощный, насухо, поломка, светло-серый, быстрорастворимый, завуч, вуз.

№ слайда 39 Какой художественный прием использован в тексте? Выпишите слова с повторяющим
Описание слайда:

Какой художественный прием использован в тексте? Выпишите слова с повторяющимися приставками. Какое значение придают они словам?

№ слайда 40 Найти словообразовательный повтор. В чем его своеобразие? Каково значение при
Описание слайда:

Найти словообразовательный повтор. В чем его своеобразие? Каково значение приставок?

№ слайда 41 Найти словообразовательный повтор. Какое общее значение объединяет слова одно
Описание слайда:

Найти словообразовательный повтор. Какое общее значение объединяет слова одной модели?

№ слайда 42 Найти однокоренные слова. С какой целью их употребляет автор?
Описание слайда:

Найти однокоренные слова. С какой целью их употребляет автор?

№ слайда 43 Найти однокоренные слова. С какой целью их употребляет автор?
Описание слайда:

Найти однокоренные слова. С какой целью их употребляет автор?

№ слайда 44 Найти слова с суффиксами оценки. Для чего они употребляются в тексте?
Описание слайда:

Найти слова с суффиксами оценки. Для чего они употребляются в тексте?



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

"Описание материала:

""Презентация «Состав слова и способы словообразования«может быть использована на обобщающем уроке  в 11 классе при подготовке к единому государственному экзамену по русскому языку.

""В презентации представлен теоретический и практический материал по теме,  вызывающая затруднения у учащихся.

""Возможно использование материала при работе с интерактивной доской.

"" Есть задания, направленные на развитие речи учащихся, показывающие выразительные возможности русского словообразования: "употребление слов одной модели, словообразовательные повторы.

Общая информация

Номер материала: 27821012702

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"