1462871
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокАлгебраТестыТесты по математике для 8 класса

Тесты по математике для 8 класса

библиотека
материалов
















hello_html_m7910f60a.gif










hello_html_m7496ea3d.gif





8 класс





















Автор-төзүче:

"Шурабаш урта гомуми белем бирү мәктәбе

муниципаль белем учреждениясенең

математика укытучысы P.P. Гайфуллина


Рецензентлар:

"В.Ф. Ежков исемендәге 1нче Арча урта

гомуми белем бирү мәктәбе" муниципаль белем

учреждениесенең югары категорияле математика

укытучысы Г.Р. Шарафутдинова; "№ 2нче Арча урта

гомуми белем бирү мәктәбе" муниципаль белем

учреждениесенең югары категорияле математика

укытучысы Ф.Г.Исмагилова.









Җыентыкта 8 класс өчен "Вакланмалар белән гамәлләр",

"Квадрат тигезләмәләр", "Тигезләмәләр”, "Тигезсезлекләр"

һәм "Бөтен күрсәткечле дәрәҗә" темалары буенча тестлар

һәм аларның җаваплары бирелгән.




Кулланмадагы материаллар күрсәтелгән темалар

буенча укучыларның белем дәрәҗәләрен тикшерү

өчен тәкъдим ителә.






















Тест №1

Вакланмаларны кыскарту

1. Вакланманы кыскартыгыз: hello_html_mc04f121.gif

hello_html_mc31a2b8.gif

2. Вакланманы кыскартыгыз: hello_html_3d769969.gif

hello_html_6caf8815.gif


3. Вакланманы кыскартыгыз: hello_html_m57f85570.gif

hello_html_69f77473.gif


4. Вакланманы кыскартыгыз: hello_html_m2092f10f.gif

hello_html_m5fb9f0a6.gif

5. hello_html_72c82b4b.gif булганда, hello_html_6add31f1.gif аңлатмасының кыйммәтен табыгыз


hello_html_m797952c4.gif




Тест № 2

Вакланмаларны кушу һәм алу

1. Вакланма рәвешендә күрсәтегез: hello_html_24de4e73.gif

hello_html_56b794e7.gif.

2. Аңлатманы вакланмага үзгәртегез: hello_html_27fb1b08.gif

hello_html_m2fe4ae9c.gif

3. Аңлатманы гадиләштерегез: hello_html_m1ff2fc1.gif

hello_html_m1f0c2d29.gifhello_html_m53d4ecad.gif

4. Вакланма рәвешендә күрсәтегез: hello_html_2cae0605.gif

hello_html_m59b52472.gif

5. Аңлатманы вакланмага үзгәртегез: hello_html_2919122.gif

hello_html_6d1d96b9.gif

6. Вакланмаларны кушыгыз: hello_html_2f646815.gif

hello_html_m204282b0.gif



Тест № 3

Вакланмаларның тапкырчыгышы һәм өлеше


1.Тапкырлагыз: hello_html_m66922e0.gif

hello_html_50c12ada.gif

2. Дәрәҗәгә күтәрегез: hello_html_m2b760f54.gif

hello_html_52c5beb5.gif


3. Вакланма рәвешендә күрсәтегез: hello_html_2f407598.gif

hello_html_3683968d.gif

4. Бүлегез: hello_html_m73c389db.gif

hello_html_76d05b3b.gif.


5. Вакланма рәвешендә күрсәтегез: hello_html_m6840e489.gif

hello_html_m36eed24d.gif

6. Бүлегез: hello_html_2ba7e463.gif

hello_html_77ca52e.gif.




Тест № 4

Арифметик квадрат тамыр


1.Тамырның кыйммәтен табыгыз: hello_html_7ac22ec.gif

а) 1,3; б) 14; в) 1,4; г) 13.


2. Аңлатманың кыйммәтен табыгыз: hello_html_m34d8f749.gif

а) 17; б) 21; в) 23; г) 27.


3. Исәпәгез: hello_html_m1aeda9e7.gif

а) 1,09; б) 2; в) 0,89; г) 1,29.


4. Тигезләмәне чишегез: 3х2 = 1,47

а) – 0,7; 0,7; б) – 0,7; в) 0,49; г) 4,9.


5. Аңлатманың кыйммәтен табыгыз: hello_html_m6fe6245a.gif

а) 8,2; б) 57,7; в) 82; г) 32,5.


6. hello_html_787159b5.gif булганда, hello_html_m688f95b9.gif ның аңлатмасының кыйммәтен табыгыз.

а) hello_html_324ecd1d.gif; б) 16; в) hello_html_m5f8def79.gif; hello_html_273b5211.gif.





Тест № 5

Квадрат тамырлар


1. Тамырның кыйммәтен табыгыз: hello_html_42cbef03.gif

а) 2700; б) 270; в) 27; г) 81.


2. Аңлатманың кыйммәтен табыгыз: hello_html_m3f5a98fa.gif

а) 60; б) 48; в) 80; г) 8.


3. Өлешнең кыйммәтен табыгыз: hello_html_4d219caf.gif

а) 5; б) 15; в) 25; г) 50.


4. Вакланманы кыскартыгыз: hello_html_125d9096.gif

а) hello_html_m12b84354.gif б) 2с2-1; в) с2 -1; г) hello_html_4de643e0.gif.


5.Аңлатманы гадиләштерегез: hello_html_m5798c38e.gif

а) hello_html_2432a3a2.gif


6. Вакланманың ваклаучысындагы иррациональлектән котылыгыз hello_html_457b77db.gif

hello_html_m79921d77.gif





Тест №6

Квадрат тигезләмәләр


1. Түбәндәге тигезләмәләрнең кайсысы квадрат тигезләмә.

а) 15х – 5х2 = 0; в) 2х2 – 3х3 +5 = 0;

б) 42 – х =0; г) hello_html_3527e1fb.gif.


2. Тигезләмәне чишегез һәм иң кечкенә тамырны күрсәтегез: hello_html_49c23c06.gif

hello_html_73834412.gif


3. Квадрат тигезләмәнең дискриминантың исәпләп чыгарыгыз: 7х2 – 5х – 3 = 0

а) - 3; б) 53; в) 109; г) – 59.


4. Тигезләмәне чишегез һәм аның тамырлары арасындагы ераклыкны табыгыз: hello_html_3130e46e.gif

а) 5; б) 11; в) 1,25; г) 2,75.

5. Тигезләмәне чишегез: 5х2 – 10х + 1=0

hello_html_f7ad370.gif

6. Тигезләмәне чишегез: 2х2 – 5х – 3 = 0

hello_html_m3d68fa83.gif



Тест №7

Тигезсезлекләр


1. [- 2; 4) саннар арасына ничә бөтен сан керә?


а) 6; б) 7; в) 5; г) күп.


2. Тигезсезлекне чишегез: 6 + 8х > 5х – 3


а) (1; +∞); б) ( - ∞; 3); в) ( - ∞; -3); г) (-3; +∞).


3. Әгәр а > в икән, ул вакытта кайсы тигезсезлек дөрес?


а) 2а + 1 < 2в +1; в) 5 - а <5 - в;

б) а - 2 < в – 2; г) hello_html_107ddba3.gif.

4. Икеле тигезсезлекне чишегез: - 8 ≤ 1 – 3у ≤ 28


а) ( -3; 9); б) [ -8; 28]; в) [ -3; 9]; г) [ -9; 3].


5. Тигезсезлекләр системасын чишегез: hello_html_48aee518.gif


а) [ -7; -1]; б) [ -70; 4]; в) [ 4; 7]; г) [ -7; 4].





Тест № 8

Бөтен күрсәткечле дәрәҗә


1. Исәпләгез: hello_html_a28ec7d.gif

hello_html_10ffa06c.gif


2. Аңлатманы нигезе 8 булган дәрәҗә рәвешендә күрсәтегез: hello_html_m56310d62.gif

а) 84; б) 83; в) 82; г) 8-4.


3. Исәпләгез: hello_html_51434c63.gif

hello_html_6b8d2d09.gif

4. Стандарт рәвешендә языгыз: 19 · 10-4


а) 0,19 · 10-4; б) 0,19 · 10-1; в) 1,9 · 10-4; г) 1,9 · 10-2.


5. Вакланма рәвешендә күрсәтегез: hello_html_5497211e.gif

hello_html_m5e530641.gif.







Йомгаклау тесты № 9



1. Вакланманы кыскартыгыз: hello_html_m1d5996ee.gif

а) 3х2 – 4у2; б) х(3х + 4у);

в) х(3х – 4у); г) х2(3х + 4у).

2. Аңлатманы гадиләштерегез: hello_html_dac7b85.gif

а) 2у; б) 2(1+у)2; hello_html_6b740203.gif

3. Исәпләгез: hello_html_m2f302100.gif

а) -1; б) 1; в) -11; г) 3.


4. Тигезләмәнең тискәре тамырны табыгыз:

2 – 2х – 1 =0

hello_html_7a40526f.gif

5. Аңлатманы нигезе а булган дәрәҗә рәвешендә (а ≠ 0) күрсәтегез: ( а2)-13

а) а-2; б) а-1; в) а-5; г) а2.

6. Тигезсезлекләр системасын чишегез: hello_html_241ce282.gif

А) [ 0; 3); б) [ -2; 3); в) [ 3; +∞); г) ( -3; 0).


7. Аңлатманың кыйммәтен табыгыз һәм җавапны стандарт рәвешендә язып куегыз: 3,6·10-3 : (6·106)


а) 6·10-10; б) 0,6·10-10; в) 6·10-3; г) 0,6·10-3.






















Җаваплар

Тест № 1

Номер

1

2

3

4

5

Җавап

в

б

а

б

б



Тест № 2

Номер

1

2

3

4

5

6

Җавап

б

в

г

а

г

в



Тест № 3

Номер

1

2

3

4

5

6

Җавап

б

г

г

в

а

б



Тест № 4

Номер

1

2

3

4

5

6

Җавап

в

а

г

а

а

а



Тест № 5

Номер

1

2

3

4

5

6

Җавап

б

в

а

а

в

г



Тест № 6

Номер

1

2

3

4

5

6

Җавап

а

б

в

г

а

б



Тест № 7

Номер

1

2

3

4

5

Җавап

а

г

в

г

г



Тест № 8

Номер

1

2

3

4

5

Җавап

в

а

г

г

в


Тест № 9

Номер

1

2

3

4

5

6

7

Җавап

б

г

а

а

в

б

а












hello_html_m1156353c.gif
























Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

"тесты по математике с выбором ответа по всем разделам алгебры. Всего 9 тектсов на татарском языке предназначены для школ с татарским языком обучения.

" Например, ""Тест № 4 ""Арифметик квадрат тамыр"

""1.Тамырның кыйммәтен табыгыз:  "

""а) 1,3;    б) 14;    в) 1,4;     г) 13.

""2. Аңлатманың кыйммәтен табыгыз: "

""а) 17;    б) 21;     в) 23;     г) 27.

""3. Исәпәгез:"

""а) 1,09;     б) 2;    в) 0,89;     г) 1,29.

""4. Тигезләмәне чишегез: 3х2 = 1,47

""а) – 0,7; 0,7;      б) – 0,7;       в) 0,49;      г) 4,9.

""5. Аңлатманың кыйммәтен табыгыз"

""а) 8,2;    б) 57,7;     в) 82;        г) 32,5.

""6.  булганда,  ның аңлатмасының кыйммәтен табыгыз.

""а) ;   б) 16;   в) ;      .

Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.