Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Конспект классного часа «Будем толерантны»

Конспект классного часа «Будем толерантны»

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

hello_html_49c70bec.gif

hello_html_5cfaee95.gif

hello_html_f72c2bd.jpg


hello_html_m4d7ea7d8.gif

hello_html_7e3c2825.gif

Цели:

-Познакомить учащихся и родителей с понятием “толерантность”, выявить основные черты толерантности, сформировать правильное представление о толерантном поведении; научиться работать всем вместе и надеяться помогать друг другу.

Задачи:

-Дать учащимся и родителям возможность оценить степень своей толерантности;

-Воспитывать чувства коллективизма, сплочённости; способствовать развитию уважительного отношения между учащимися и родителями.

-Воспитывать чувство уважения друг к другу, к обычаям, традициям и культуре разных народов;

-Способствовать развитию самосознания, которое помогает всем увидеть себя и других такими, какие они есть на самом деле. Развивать терпимость к различиям между людьми.

- умение помогать в друг другу, выслушать и понять.

Форма проведения: “круглый стол” с элементами сюжетно-ролевой игры, участниками являются родители и ученики 7 класса


ХОД КЛАССНОГО ЧАСА

-Здравствуйте ребята! Уважаемые родители, мы очень рады приветствовать Вас на нашем классном часе. Реализовывая программу «Сотрудничество семьи и школы»hello_html_46c8d4d7.jpghello_html_m65de0983.jpg

- Сегодня мы собрались, чтобы обсудить одну, очень важную, на мой взгляд, проблему.

Мы живем в современном, развитом мире, с постоянно движущимся вперед прогрессом. Когда техника пришла на службу человеку. Казалось бы, жизнь должна стать размереннее, проще, спокойнее, добрее. Но все чаще и чаще мы слышим слова: агрессия, жестокость, насилие, непонимание.

Все чаще эти понятия применимы к современной молодежи. И самое страшное это происходит не где-то и не с кем-то, а рядом с нами и среди нас.

Все чаще и чаще мы слышим не совсем понятное для нас слово – толерантность и призыв быть «Толерантной личностью».

Что - же это за слово такое? Почему же наше общество нуждается именно в толерантной личности? Я думаю, ребята, что все уже поняли, о чем сегодня будет идти речь?

1. Упражнение «Пять добрых слов» 
Оборудование: листы бумаги, ручки

Форма работы: групповая, в кругу. 

Задание. Каждый из вас должен обвести свою руку на листе бумаги и на ладошке написать свое имя. Потом вы передаете свой лист соседу справа, а сами получаете рисунок от соседа слева. В одном из «пальчиков» полученного чужого рисунка вы пишете какое-нибудь привлекательное, на ваш взгляд, качество ее обладателя.

Обсуждение 
 Какие чувства вы испытывали, когда читали надписи на своей «руке»? 

Все ли ваши достоинства, о которых написали другие, были вам известны? 

-Ребята, а какое определение ближе всего вам? Почему?

-Как вы думаете, что общего между этими определениями?

-А давайте посмотрим, можем ли мы себя назвать толерантной личностью

Тест «Проявляешь ли ты толерантность?»

Проявлять толерантность – это значит понимать друг друга, относиться друг к другу терпимо, чтобы строить мирное будущее.

1. Для того чтобы не было войны…

а) нельзя ничего сделать, поскольку войны будут всегда!

б) нужно понимать, почему они происходят.

2. В школе проходит акция «Милосердие»…

а) это тебя не интересует;

б) пытаешься, чем можешь, помочь ветеранам.

3. Ты противостоишь насилию…

а) насилием;

б) ты присоединяешься к другим людям, чтобы сказать нет.

4. Один товарищ тебя предал…

а) ты мстишь ему;

б) ты пытаешься объясниться с ним.

5. Видишь, когда сильный обижает слабого…

а) равнодушно проходишь мимо;

б) вмешиваешься.

6. Ты не согласен с кем-то…

а) ты не даешь ему говорить;

б) ты все-таки слушаешь его.

7. Учитель ждет ответа учащегося…

а) кричишь с места;

б) даешь возможность ответить другому.

Выбери тот ответ, который ты считаешь правильным, и сосчитай, сколько ответов под пунктом «б» получилось.

Ключ к тесту

Если у тебя одни «б»: Прекрасно! Ты проявляешь большую толерантность. Ты являешься будущим гражданином мира. Объясни своим друзьям, как тебе это удается.

Если у тебя от 3 до 5 «б»: Да! Ты не очень толерантен. Ты слишком стремишься навязать свои идеи, но проявляешь любознательность, и у тебя хорошее воображение. Используй эти свои качества для борьбы с не толерантностью.

Если у тебя менее 3 «б»: Ай-ай-ай! Ты совсем не толерантен! Однако если бы ты был настроен более оптимистично, и тебе нравилось дискутировать, ты мог бы стать более счастливым! Давай, приложи еще немного усилий.

Упражнение «Чем мы похожи» 
Форма работы: коллективная, в кругу. 

Процедура проведения. Члены группы сидят в кругу. Ведущий приглашает в круг одного из участников на основе какого-либо реального или воображаемого сходства с собой. Например: «Нина, выйди, пожалуйста, ко мне, потому что у нас с тобой одинаковый цвет волос (или мы похожи тем, что мы жители Земли, или мы одного роста и т. д.)». Нина выходит в круг и приглашает выйти кого-нибудь из участников таким же образом. Игра продолжается до тех пор, пока все члены группы не окажутся в кругу. 
Упражнение «Построиться по росту» 
Форма работы: коллективная, свободное передвижение. 

Задание. Закройте глаза и постройтесь по росту (вариант: постройтесь в круг) 

-Мы попытались выяснить, на сколько мы толерантны.

Давайте все вместе попробуем назвать черты толерантной личности и интолерантной личности. Я предлагаю вам выбирать определения и располагать их в той колонке, которой они, на ваш взгляд, принадлежат.

-Пожалуйста, выходим

hello_html_65dbab8b.jpghello_html_m1c775461.jpg

Уважение мнения других

Доброжелательность Желание что-нибудь делать вместе Чуткость Снисходительность Доверие Гуманизм Любознательность Непонимание Игнорирование

Эгоизм Нетерпимость Пренебрежение Раздражительность Равнодушие Цинизм Агрессивность

-Спасибо за работу!

Я, думаю, что теперь каждый из вас, глядя на эту табличку, сможет говорить о себе, как о толерантной личности.

Конечно – же, все мы разные, но все мы имеем право на свою индивидуальность. На принятие, понимание, уважение нас такими, какие мы есть.

Мне хочется зачитать вам, по этому поводу, очень замечательные строчки.

И называется это «Молитва о встрече»

Я пришел в этот мир

Не для того, чтобы оправдывать твои надежды,

Не для того, чтобы отвечать твоим интересам,

Не для того, чтобы соответствовать твоим ожиданиям.

И ты пришел в этот мир

Не для того, чтобы оправдывать мои надежды,

Не для того, чтобы отвечать моим интересам,

Не для того, чтобы соответствовать моим надеждам.

Потому что я – это я, а ты – это ты.

Но если мы встретились и поняли друг друга – это прекрасно!

А если нет – ну что ж, ничего не поделаешь.

Упражнение «Печатная машинка»
Оборудование: раздаточный материал с текстом для упражнения. 

 Форма работы: коллективная, в кругу. 

Мы с вами единый механизм печатной машинки. 

Задание. Воспроизведите отрывок по кругу, начиная с партнера сидящего от меня справа, следующим образом: каждый называет по одной букве по очереди, в конце слова все хлопают в ладоши, на знак препинания топают ногой, в конце предложения встают.

ЗНАЙ ТЫ ЛУЧШИЙ ДРУГ, РОДИТЕЛЬ, УЧЕНИК. Я ТОБОЙ ГОРЖУСЬ!

..А. Т. Л..Ш.. ..У., ..Д...Л., ...Н.. . Т..О. Г...У..!

-На мой взгляд, мы с вами смогли понять друг друга.

-Нам осталось еще раз вернуться к понятию «Толерантность» Что же это такое?

Давайте вырастим цветок Толерантности (выкладывают цветок)

hello_html_m7b66d370.jpg


ТОЛЕРАНТНОСТЬ СОСТРАДАНИЕ ПРОЩЕНИЕ СОТРУДНИЧЕСТВО УВАЖЕНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ДОСТОИНСТВА МИЛОСЕРДИЕ

УВАЖЕНИЕ ПРАВ ДРУГИХ ПРИНЯТИЕ ДРУГОГО ТАКИМ, КАКОЙ ОН ЕСТЬ

УВАЖЕНИЕ ПРАВ ДРУГИХ

Мы сегодня делали толерантные комплименты. А сейчас я хочу, чтобы мы сделали друг другу толерантное пожелание






ПРИЛОЖЕНИЕ


hello_html_m54b8971e.jpghello_html_dbfd465.jpg


Запиши слово- которое ты относишь к толерантности и дай ему краткое определение.


hello_html_12579b78.jpg


hello_html_m6dbc4e67.jpg

hello_html_5013e9d7.jpg


hello_html_m7a61858.jpg


hello_html_m5ca78d93.jpghello_html_ma7b5d2a.jpg

Коллективная работа

«Планета Толерантности- создай её САМ»

Родители и ученики вместе с классным руководителем создали прекрасные проекты развития ТОЛЕРАНТНОСТИ из полосок квиллинга.

Объединившись в группы, участники круглого стола вместе работали, уважали мнение друг друга.

Спасибо за сотрудничество.

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

"Описание материала:

"в классе я работаю над проблемой «Сотрудничество семьи и школы», влияние коллектива и домашней обстановки на ребенка, решила провести классный час совместно с родителями в виде сюжетно-ролевой игры, рассмотрели понятие толерантность, поучаствовали в командной игре, групповой, прошли тест, выписали слова связанные с толерантностью и объяснили их значение. создали проект «ПЛАНЕТА КОТОРУЮ ВИДИМ МЫ -ТОЛЕРАНТНАЯ». 

"Цель: способствовать процессу самосознания в результате создание условий для самовыражения; развивать умение анализировать,проявлять самостоятельную инициативу в работе, в решении проблемной ситуации предложенной учителем, а иногда и родителем , формировать умение работать в группе, в паре со своим родителем и не только воспитывать доброе отношение к окружающим людям,  культурное поведение во всех сферах.

"Развивать добросердечность,к различиям между людьми. умение помогать друг другу в любой ситуации, выслушать понять и найти выход из любой ситуации.

Общая информация

Номер материала: 27852012757
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>