Предпросмотр материала:
« Волшебница Вода»
(сказка)
В одном царстве-государстве в волшебном дворце живёт Волшебница Вода. Почему «волшебница»? Да потому, что вода бывает очень-очень разной. Она может быстро бежать в ручейке, плескаться в море, становиться холодной льдинкой или горячим паром. У Волшебницы Воды много работы каждый день! Живёт она со своими Капельками и их мамой. А как её зовут, отгадайте!
Над тобою, надо мною
Пролетел мешок с водою.
Наскочил на дальний лес –
Прохудился и исчез.
Наверно вы догадались, что это Туча.
«Где тут мои Капельки?» – сказала Тучка. – «Пора моим деткам в путь отправляться. Посылаю вас, Капельки, на землю – пролейтесь дождиком. А затем ко мне возвращайтесь. Да смотрите, не балуйтесь: прохожим за воротник не залезайте, не брызгайтесь».
Полетели Капельки на землю. Попрыгали, поиграли. Скучно им стало по одиночке. Собрались они вместе и потекли маленькими весёлыми ручейками. Однажды, встретившись, ручейки стали большой рекой. Текла-текла река и попала в большой океан. Поплавали Капельки в океане и вдруг вспомнили, что мама Туча наказывала домой вернуться. А тут как раз пригрело. Стали Капельки лёгкие, поднялись вверх, вернулись к маме.
Прошло время, наступила зима. Превратилась Волшебница Вода в бабушку Вьюгу. В её царстве было много перин, подушек, из которых она выбивала снег. Она всегда носила с собой волшебную палочку-выбивалочку. Выбивала она, да приговаривала:
У меня перинка есть –
Перьев в ней не перечесть.
Перья эти – не от птицы,
Не от гуся иль синицы.
Есть в периночке снежинки,
Непоседы и снежинки,
По подушке хлопочу я,
И снежинок вся семья
Дружно в танце закружит,
Заметелит, завьюжит.
Ну-ка, милые Снежинки,
Вылетайте из перинки!
Снежинки вылетают, бабушка Вьюга всё приговаривает:
Вот как Снежинки кружатся,
Тихо на землю ложатся,
Землю зимой укрывают,
Пухом моим согревают.
Летайте, Снежинки, летайте,
Ребятам привет передайте!
Выбила свою волшебную перину бабушка Вьюга и затем решила превратиться в Снежную Королеву. Стала строить сверкающие ледяные замки, ткать белоснежные ковры, которые стали укрывать стены и полы замка. За тканьем ковров она пела свои волшебные песни:
В царстве дальнем, в царстве белом
Среди снега, среди льдин
Я живу как королева,
Холод – спутник мой один!
Снег искрится, снег сверкает,
Радуя меня красой,
Никогда он не растает,
Даже летом и весной.
Льдинки замок украшают,
Как кристаллики, звенят,
А прозрачные сосульки
Так приятно леденят!
В моём царстве всюду стужа,
Я владею царством льда,
И везде снежинки кружат,
Лёд, снежинки – всё вода!
Вдруг неожиданно пробежали под волшебным станком Капельки.
– Что ещё за безобразие? Почему в моём присутствие жидкая вода бегает? Терпеть этого не могу! – закричала Снежная Королева и стала дотрагиваться своей палочкой-сосулькой до каждой Капельки, превращая их в сосульки.
Не заметила Снежная Королева за работой, как наступило утро. В окна волшебного замка стали проникать лучики солнца. Растаял замок, а Королева превратилась опять в Волшебницу Воду. Только теперь стала жить она в волшебном Самоваре. Запел тут Самовар свою песню:
Посмотрите-ка сюда:
У меня внутри – вода.
На вопрос вам отвечаю:
Я – блестящий самовар,
Из-под крышки вьётся пар.
Пар – водичка или нет?
Ну-ка, дайте мне ответ!
* * *
Из сказки волшебной моей
Узнали вы теперь,
Что в природе путешествует вода,
Которая не исчезает никогда:
То в снег превратится, то в лёд,
Растает – и снова в поход
По горным вершинам,
Широким равнинам.
Вдруг в небо взовьётся,
Дождями вернётся.
Вокруг оглянитесь,
В природу вглядитесь…
Вас окружает везде и всегда
Это Волшебница, чудо-Вода!
КОНЕЦ
"Описание материала:
" "Как интересно и увлекательно можно рассказать детям о круговороте воды в природе? Данная методическая разработка представлена в виде сказки.
"Из этой сказки о приключениях капельки дети узнают о трёх состояниях воды и круговороте воды в природе.
"Через сказочное они познают научное. Отдельные части разработки представлены в стихотворной форме.
"Также этот материал можно предложить разыграть детям по ролям. Изучение предмета станет более интересным.
" "Фрагмент разработки:
"
"
"Описание материала:
" "Как интересно и увлекательно можно рассказать детям о круговороте воды в природе? Данная методическая разработка представлена в виде сказки.
"Из этой сказки о приключениях капельки дети узнают о трёх состояниях воды и круговороте воды в природе.
"Через сказочное они познают научное. Отдельные части разработки представлены в стихотворной форме.
"Также этот материал можно предложить разыграть детям по ролям. Изучение предмета станет более интересным.
" "Фрагмент разработки:
"
"
Профессия: Учитель по подготовке к школе (педагог)
В каталоге 7 495 курсов по разным направлениям