•  

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

  Конспект урока по ОБЖ для 5 класса по теме «Огонь – друг, огонь – враг»

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

                                                                                              МБОУ СОШ №19

  Учитель ОБЖ и КЗ

  АкопянТамараАйкарами

   

   

   

   

  Цели:

   

  -сформировать у учащихся чувство повышенной опасности огня;

   

  -убедить в необходимости соблюдать правила пожарной безопасности;

   

  -развивать сообразительность, аналитические способности;

   

  -воспитать дисциплинированность и ответственность.

   

   

   

  Оборудование:

   

  Памятки;

   

   карточки с заданиями;

   

  учебники;

   

  телефон;

   

   детские рисунки;

   

   огнетушитель;

   

   ММО;

   

  Аудиокассеты;

   

   Микрофон.

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

  1.Вступление.

  Здравствуйте, сегодня у нас необычный урок. К нам пришли гости. Они хотят посмотреть на вас, узнать чему вы научились на уроках ОБЖ. Повернулись к ним, поздоровались.

  Вот опять звенит звонок,

  Начинается урок.

  Для здоровья не ленись,

  За собой следить учись.

  Упражнение на дыхание (глубокий вдох, выдох через рот трубочкой). Улыбнулись и с добрым настроем начали урок.

  Проверка домашнего задания.

  Вам необходимо было дома нарисовать рисунки про пожар. Лучшие работы повесила на доску.

  Ответы детей у доски и оценивание их работ.

   

  2. Основная часть.

  Включается сирена.

  Сейчас мы поиграем в ролевую игру. Я – журналист и у вас буду брать интервью.

  - услышав эти звуки, какие чувства вы испытали?

  - почему тревожно, неспокойно?

  Спасибо за интервью.

  Итак, мы подошли к теме нашего урока. Прочитаем тему и мудрые слова к уроку (слайд №1).

  Открыли тетради, запишем число и тему урока.

  Беседа о мифе. Миф: из истории древнего мира вы знаете, что древние люди поклонялись огню как непонятному и грозному божества, брату солнца. Прометей украл у Зевса огонь и передал его людям, за что и был наказан богами.

  Итак, внимание вопрос: Когда огонь – друг, а когда – враг? (ответы детей).

   

  Послушайте стихотворения.

  Всем огонь хороший нужен

  И за то ему почёт,

  Что ребятам греет ужин,

  Режет сталь и хлеб печёт.

   

  Злой огонь – огонь подкова,

  Злой огонь – огонь войны,

  От безжалостного жара

  Дни темны, поля черны. ( Слайды 2,3).

   

  Огонь – одно из самых больших чудес природы, с которым человек познакомился на заре своего существования. Огонь дарил человеку тепло, свет, защищал от диких зверей, использовался для приготовления пищи, изготовления орудий труда, охоты. Благодаря огню человечество проникло в космос. Люди научились добывать и сохранять огонь.

  Однако - выйдя из под контроля человека, он превратился в страшное бедствие – пожар. ( Слайд № 4, музыка).

  Что является причиной пожара? (работа в группах, слайд № 5).

  Работа с учебником и запись причин в тетрадь. ( музыка ).

  Итак, главная причина гибели и травматизма – незнание элементарных правил при пожаре. Сейчас мы с вами разберём, как вести себя, чтобы не погибнуть в огне и дыме. Вначале все пожары бывают небольшими, и их можно затушить. ( слайд № 6 ).Гидранты (актовый зал) и огнетушители.

  Где в школе есть огнетушители? ( в спец. кабинетах: физика, химия, биология, информатика, труды, ОВС, на вахте). Огнетушители бывают порошковые, углекислотные, пенные.

  Ролевая игра. Вы звоните в пожарную часть, а я в качестве диспетчера отвечу на ваш звонок ( называют адрес, и.ф.о., что случилось). Многие звонит и молчат, балуются, это чреваты… Сейчас за каждый ложный звонок привлекают к административной ответственности.

   

  Песня «Тревога»с движениями.

   

  Пример. В прошлом году на ГЭС е чуть не погиб мальчик из-за незнания правил поведения при пожаре. Ребята играли на улице. Одного мальчика не хотели брать в игру, не хотели с ним дружить. Они взяли облили его бензином и подожгли. Мальчик был маленьким, он не знал, что делать. Поблизости никого из взрослых не было. Он начал бегать и кричать, в результате получил сильные ожоги. Еле удалось спасти ему жизнь.

  Вопрос: что нужно было ему сделать? ( мнения учеников ).

  Итак, если горит человек (Слайд № 7 )

  Скажите, пожалуйста, чем опасны пожары ? ( ответы учеников ).

  Да, пожар опасен открытым огнём, высокой температурой, ядовитыми веществами, дымом. Если допустить пожар, огонь может принести большое бедствие.

  Слайд № 8 . Условия возникновения пожара. Работа по рядам .

  1 ряд – горючий материал;

  2 ряд – наличие кислорода ( опыт с горящеё бумагой в баночке );

  3 ряд -  источник тепла.

  А вот некоторые данные противопожарной службы ( слайд № 9, музыка).

  Пожары возникают везде – на предприятиях, на транспорте, в лесах, под землёй, в жилых домах и в общественных зданиях. Всё что накоплено годами упорного труда, огонь в течение нескольких минут превращает в пепел.

  Прочитаем и разберём ситуацию, описанную в учебниках на странице 26.

  - сколько людей погибло?

  - сколько экстренных служб выехали на помощь?

  Что же такое пожар? ( слайд №10 ).

  Сегодня у нас в гостях особый гость, сотрудник пожарной части. Ему слово.

   

  3. Закрепление.

  - решите ситуационную задачу ( по рядам );

  - работа на карточках ( по парам ).

   

  Стихотворения:

   

  Я – ОГОНЬ!

  Я друг ребят,

  Но когда со мной шалят,

  Становлюсь тогда врагом

  И сжигаю всё кругом!

   

  Чтоб с пожаром бороться умело,

  Знать каждому нужно пожарное дело.

  Пожарные навыки всем пригодятся

  Чтобы нам знать,

  Как с огнём обращаться!

   

  4. Заключение.

  Урок подходит к концу. На партах у вас лежат «памятки». Домашнее задание: выучить их, затем вложить в дневники или повесить в своей комнате, рассказать друзьям. На следующем уроке мы ещё поговорим о пожаре.

  Вы молодцы, я довольна вашими ответами, оценки.

  Здоровья вам, хорошего настроения.

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

                                                                       

   

   

   

  .

   

• Описание презентации по слайдам:

  • 

    1 слайд

    Огонь - друг, огонь -враг
    Акопян Тамара Айкарамовна
    Учитель по ОБЖ и КЗ
    Сош №19
    

  • 

    2 слайд

  • 

    3 слайд

  • 

    4 слайд

    Что является причиной пожара?
    игра, шалость со спичками;
    бенгальские огни, пиротехнические средства дома;
    оставленные без присмотра включенные электроприборы, газовая плита(бельё над плитой);
    непотушенная сигарета…
    

  • 

    5 слайд

  • 

    6 слайд

    Данные Государственной противопожарной службы
    За год в России происходит около 300 тыс. пожаров;
    выгорает 2,5 млн.м (целый город);
    ежегодно в огне пожаров гибнут сотни детей, в основном младшие школьники;
    материальный ущерб от пожаров составляет миллиарды рублей
    
    

  • 

    7 слайд

  • 

    8 слайд

    Что такое пожар?
    Пожар – это неконтролируемое горение, наносящее материальный ущерб и создающее угрозу для жизни и здоровья людей
    

  • 

    9 слайд

  • 

    10 слайд

    Правила поведения при пожаре
    использовать все доступные средства для тушения огня (вода, мокрая тряпка, песок);
    отключить электроэнергию, перекрыть газ;
    не открывать окна и двери;
    позвонить по телефону «01»
    

  • 

    11 слайд

  • 

    12 слайд

  • 

    13 слайд

    Если горит человек
    Не вздумайте бежать;
    Быстро сбросьте одежду;
    Прыгните в лужу или падайте на землю и катайтесь, пока не собьёте пламя
    

  • 

    14 слайд

  • 

    15 слайд

  • 

    16 слайд

    Как оказать первую помощь
    Подставь обожжённое место под струю холодной воды;
    Наложи чистую повязку;
    Образовавшиеся пузыри нельзя вскрывать;
    Обратись к врачу
    

  • 

    17 слайд

  • 

    18 слайд

Краткое описание материала