Инфоурок География Другие методич. материалыПедагогическая статья из опыта работы «Формирование информационной компетентности учащихся в естественнонаучном образовании»

Педагогическая статья из опыта работы «Формирование информационной компетентности учащихся в естественнонаучном образовании»

Скачать материал

 

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Лингвистическая гимназия №20»

Удмуртской республики

 

 

 

 

 

Педагогическая статья из опыта работы

 

«Формирование информационной компетентности учащихся в естественнонаучном образовании»

 

 

 

 

подготовила

учитель географии

Поварницина Светлана Александровна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

г. Сарапул

 2014г

 

В современных условиях жизни, сегодняшние ученики, должны уметь быстро ориентироваться в потоке поступающей  информации, учиться  компетентно разрешать проблемы, возникающие в разных сторонах их  жизни.                              

Важность этого и указана в  Федеральном  Государственном  Образовательном  Стандарте.  Он должен будет обеспечивать развитие системы образования, в условиях быстро меняющейся образовательной среды.

Современный Стандарт отражает смену ценностных установок образования - от освоения предметов к развитию личности.

 Предметы  естественнонаучного цикла  в  школе формируют  целостную систему универсальных знаний, умений и навыков и  опыт самостоятельной деятельности, личной ответственности обучающихся.

С этой целью  на своих  уроках,  уже второй год, использую работу с различными видами текста. 

Это занесение информации в таблицу, восстановление логической последовательности текста, схематичное изображение текста, письменное сообщение по данным таблицы, написание сообщений, рефератов, эссе, рецензий, конспектов.

  В прошлом учебном году, в параллели седьмых классов, я работала над  созданием конспекта. Учила ребят выделять главное, сворачивать полученную информацию до минимума, систематизировать ее.

На начальном этапе своей работы с текстом мною  были разработаны критерии оценивания конспекта в рамках требований ФГОС:

На этапе поиска информации:

1.         Умение выделить тему текста

2.         Умение выделить микротемы

3.         Умение выделить идею микротем

На этапе переработки информации:

4.         Умение объединить информацию в абзацы согласно выделенным  микротемамм

5.         Умение установить логическую последовательность прочитанного текста

6.         Умение отсечь дополнительную (ненужную) информацию и не упустить основную

На этапе презентации:

7.         Оформление работы согласно цели

8.         Умение представить информацию в логической последовательности

9.         Объем (не более ¼ исходного текста)

Анализ написанных работ  учащихся – как вторичного информационного продукта в 7-х классах показал, что трудности возникали на каждом этапе при работе с текстом.

 В результате поиска информации: при умении выделить микротему и  идею микротемы. На этапе переработки информации: при умении объединить информацию в абзацы согласно выделенным  микротемам. И на этапе презентации при оформлении самой работы. Полученный результат – это своеобразный сигнал учителю, как спланировать работу на уроке так, чтобы по максимуму отработать данное умение. Хотя, предметы естественнонаучного цикла и  не предполагают , в течение урока постоянную работу с текстом. В   конце учебного года желательно  снова провести замеры по данному виду работы  и сравнить полученные результаты. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список использованной литературы

 

1. Поварнин С. И.  Как читать книги.  Изд. 3 – е.  М.: Книга, 1978.

2. Федеральный государственный общеобразовательный  стандарт основного общего образования / М-во образования и науки Рос. Федерации. – М.: Просвещение, 2011.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Педагогическая статья из опыта работы «Формирование информационной компетентности учащихся в естественнонаучном образовании»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Руководитель службы приёма заявок

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

"Описание материала:

"В современных условиях жизни, сегодняшние ученики, должны уметь быстро ориентироваться в потоке поступающей  информации, учиться  компетентно разрешать проблемы, возникающие в разных сторонах их  жизни.                              

"Важность этого и указана в  Федеральном  Государственном  Образовательном  Стандарте. 

"Он должен будет обеспечивать развитие системы образования, в условиях быстро меняющейся образовательной среды.

"Современный Стандарт отражает смену ценностных установок образования - от освоения предметов к развитию личности.

"Предметы  естественнонаучного цикла  в  школе формируют  целостную систему универсальных знаний, умений и навыков и  опыт самостоятельной деятельности, личной ответственности обучающихся. С этой целью  на своих  уроках,  уже второй год, использую работу с различными видами текста. 

"Это занесение информации в таблицу, восстановление логической последовательности текста, схематичное изображение текста, письменное сообщение по данным таблицы, написание сообщений, рефератов, эссе, рецензий, конспектов.  

"В прошлом учебном году, в параллели седьмых классов, я работала над  созданием конспекта. Учила ребят выделять главное, сворачивать полученную информацию до минимума, систематизировать ее. 

Анализ написанных работ  учащихся – как вторичного информационного продукта в 7-х классах показал, что трудности возникали на каждом этапе при работе с текстом.  

В результате поиска информации: при умении выделить микротему и  идею микротемы. На этапе переработки информации: при умении объединить информацию в абзацы согласно выделенным  микротемам.

И на этапе презентации при оформлении самой работы. Полученный результат – это своеобразный сигнал учителю, как спланировать работу на уроке так, чтобы по максимуму отработать данное умение.

Хотя, предметы естественнонаучного цикла и  не предполагают , в течение урока постоянную работу с текстом. В   конце учебного года желательно  снова провести замеры по данному виду работы  и сравнить полученные результаты.  

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 218 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 28.01.2014 792
    • DOCX 17.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Поварницина Светлана Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 27244
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Игровые приемы и методы обучения в школьном курсе физической географии

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 178 человек

Курс профессиональной переподготовки

География: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель географии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 982 человека из 81 региона
  • Этот курс уже прошли 3 369 человек

Курс профессиональной переподготовки

Технологии географического образования

Педагог в сфере географического образования (учитель географии)

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

История России: ключевые события и реформы

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 136 человек из 46 регионов
  • Этот курс уже прошли 77 человек

Мини-курс

Финансовые ключи экспертного успеха

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Преодоление расстройств: путь к психическому здоровью"

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе