87170
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкТестыКонтрольная работа по русскому языку в 6 классе по теме «Степени сравнения имён прилагательных»

Контрольная работа по русскому языку в 6 классе по теме «Степени сравнения имён прилагательных»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

6 класс. Контрольная работа по теме: «Степени сравнения имён прилагательных».

1.Соотнесите формы степеней сравнения имён прилагательных и способы их образования.

А) Простая форма сравнительной степени образуется прибавлением…

Б) Составная форма сравнительной степени образуется прибавлением…

В) Простая форма превосходной степени образуется прибавлением …

Г) Составная форма превосходной степени образуется прибавлением …

1) …слов «самый», «наиболее» к начальной форме прилагательного.

2) …суффиксов –ее (-ей) к основе начальной формы прилагательного.

3) …слова «более» к начальной форме прилагательного.

4) … суффиксов –ейш- (-айш-) к основе начальной формы прилагательного.

2. Укажите предложение, в котором прилагательное употреблено в форме простой сравнительной степени.

А) Ромашка была очень красивой.

Б) Дуб выше куста смородины.

В) Костюм сшит из тончайшего сукна.

3. Укажите предложение, в котором прилагательное употреблено в форме составной сравнительной степени.

А) Мамина ладошка самая тёплая.

Б) Ваш бант очень красивый.

Г) Сзади нас раздался более громкий голос.

4. Укажите предложение, в котором прилагательное употреблено в форме простой превосходной степени.

А) Река в нашей долине красивее, чем в соседней..

Б) Самая красивая река протекает в нашей долине.

В) В нашей долине протекает красивейшая река.

5. Укажите предложение, в котором прилагательное употреблено в форме составной превосходной степени.

А) Учитель показал нам самый редкий цветок в нашем лесу.

Б) Дорога впереди оказалась более опасной.

В) Очень справедливое решение приняли на собрании.

6. Укажите ряд, в котором все прилагательные являются простой формой превосходной степени.

А) Дольше, старее, сильнейший.

Б) Интереснейший, ярчайший, счастливейший.

В) Богаче, сладчайший, дальше.

7. Выпишите прилагательные только в форме сравнительной степени.

Хуже, величайший, самый строгий, наиболее красный, более важный, легче, искуснее, мудрейший, слаще, очень высокий.

8. Укажите предложение, в котором неправильно употреблена форма степени сравнения прилагательного.

А) Ребята на перемене разговаривали более громче, чем на уроке.

Б) Бабушка меня угостила самым большим пирогом.

В) Сегодня Бим выглядел более грустным.

9. Образуйте сравнительную степень прилагательных.

А) Плохой

1) простая форма ___________________________

2) составная форма _________________________

Б) Маленький

1) простая форма ___________________________

2) составная форма _________________________

10. Образуйте превосходную степень прилагательных.

А) Богатый

1) простая форма ___________________________

2) составная форма _________________________

Б) Мягкий

1) простая форма ___________________________

2) составная форма _________________________

Ответы:

  1. А – 2

Б - 3

В – 4

Г – 1

2 – Б

3 – В

4 – В

5 – А

6 – Б

7 - хуже, более важный, легче, искуснее, слаще

8 – А

9) А - 1 – хуже

2 – более плохой

Б – 1 – меньше

2 – более маленький

10) А – 1 – богатейший

2 – самый богатый

Б - 1 - мягчайший

2 – самый мягкий


Краткое описание документа:

"Описание материала:

Контрольная работа  позволяет исследовать уровень подготовки шестиклассников при изучении раздела «Степени сравнения имён прилагательных» в теме «Имя прилагательное». Работа   промежуточная, проводится на 5 уроке в теме. Такой вид работы является экономной, целенаправленной и индивидуализированной формой текущего контроля.

В процессе работы ребятам предлагается выполнить три вида заданий: первое требует соотнести начало и конец предложения, чтобы сделать его полным и завершённым, вторые основаны на  выборе одного из нескольких вариантов ответов, а третьи направлены на выяснение умения применять знания при решении практических задач.

"Нормы оценивания выбирает сам учитель, учитывая уровень класса. 
Общая информация

Номер материала: 27952012855

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.