107426
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокХимияПрезентацииУрок - игра «Галогены и их соединения»

Урок - игра «Галогены и их соединения»

Выбранный для просмотра документ КЛЮЧ.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

КЛЮЧИ

Вопроса

ОТВЕТ

Баллы

1

VII(A) группа

1

2

Хлор

1

3

Фтор

1

4

Куртуа

1

5

бром

1

6

астат

1

7

фтор

1

8

+ 7

1

9

уменьшаются

1

10

Соляная, хлорноватистая

2

11

хлориды

1

12

свет

Cl2 + H2 = 2HCl

1

13

AgNO3

1

14

2HCl+ CaO = CaCl2 + H2 O

HCl + NaOH = NaCl + H2O

2HCl + Na2CO3 = 2NaCl +H2O +CO2

3

15

NaCl

1

16

Мертвое

1

17

Галит

1

18

Водоросли

1

19

HCl +2MnO2 =MnCl2 +Cl2 +2H2O

2KMnO4 + 16HCl = 2MnCl2 +5Cl2 +2KCl + 8H2O

2

20

Базетова болезнь

1

21

CaF2

1

22

Бром

1

23

Фтор

1

24

Иод

1

25

67,2л

2

ИТОГО:

30





Если команда набрала 25 – 30 баллов ставится оценка «5»,

18 – 24 баллов ставится оценка «4»,

10 – 17 баллов ставится оценка «3»,

0 – 9 баллов ставится оценка «2».

Разрешается добавить балл команде за оригинальное название, связанное с темой «Галогены». Команда теряет баллы в случае плохого поведения.

Выбранный для просмотра документ КОНКУРС ЗНАТОКОВ ГАЛОГЕНОВ.ppt

библиотека
материалов
 ЗНАТОКОВ галогенов
Укажите положение галогенов в ПСХЭ Д.И. Менделеева
был открыт шведским химиком К. Шееле назван так (от греч. –желто-зеленый). К...
Название этого галогена происходит от греч. – «разрушающий». Впервые был полу...
Этот французский химик впервые получил иод в 1811г
Этот элемент является единственным неметаллом, который при обычных условиях...
 Седьмой группы элемент, И его в природе нет. Это -
имеет самую высокую электроотрицательность среди химических элементов Период...
 Максимальная степень окисления галогенов в соединениях ?
В РЯДУ галогенов Cl Br F At
ХИМИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА Хлор реагирует с водой, образуя две кислоты: и Запишите у...
ХИМИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА Многие металлы горят в хлоре. Как называются продукты их...
ХИМИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА Эта реакция начинается только при нагревании или освещени...
Назовите реагент, с помощью которого осуществляют качественное определение хл...
Запишите уравнения химических реакций взаимодействия соляной кислоты: С оксид...
Поваренная соль – формула ? ?
Соленые озера и подземные минеральные воды обогащены бромом. Наивысшая концен...
Природный минерал хлора состава NaCl.
Этот природный объект является главным источником иода.
Назовите уравнения двух способов получения хлора в лабораторных условиях. Нап...
Недостаток иода вызывает серьезные нарушения обмена веществ, в том числе и эт...
Три наиболее важных минерала фтора – флюорит, криолит, фтораппатит. Назовите...
Центральная нервная система очень чувствительна к ионам этого галогена, поэто...
Этот галоген концентрируется в зубах, костной ткани и ногтях.
Наружно этот галоген применяют в виде спиртового раствора или водного настоя...
Расчетная задача по теме «Соединения галогенов» Определите объем хлороводород...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  ЗНАТОКОВ галогенов
Описание слайда:

ЗНАТОКОВ галогенов

2 слайд Укажите положение галогенов в ПСХЭ Д.И. Менделеева
Описание слайда:

Укажите положение галогенов в ПСХЭ Д.И. Менделеева

3 слайд был открыт шведским химиком К. Шееле назван так (от греч. –желто-зеленый). К
Описание слайда:

был открыт шведским химиком К. Шееле назван так (от греч. –желто-зеленый). К. Шееле (1742-1786)

4 слайд Название этого галогена происходит от греч. – «разрушающий». Впервые был полу
Описание слайда:

Название этого галогена происходит от греч. – «разрушающий». Впервые был получен французским химиком А. Муассаном в 1886г. Анри Муассан

5 слайд Этот французский химик впервые получил иод в 1811г
Описание слайда:

Этот французский химик впервые получил иод в 1811г

6 слайд Этот элемент является единственным неметаллом, который при обычных условиях
Описание слайда:

Этот элемент является единственным неметаллом, который при обычных условиях –жидкость. Открыт французским химиком А. Баларом в 1826г.

7 слайд  Седьмой группы элемент, И его в природе нет. Это -
Описание слайда:

Седьмой группы элемент, И его в природе нет. Это -

8 слайд имеет самую высокую электроотрицательность среди химических элементов Период
Описание слайда:

имеет самую высокую электроотрицательность среди химических элементов Периодической системы Д.И.Менделеева.

9 слайд  Максимальная степень окисления галогенов в соединениях ?
Описание слайда:

 Максимальная степень окисления галогенов в соединениях ?

10 слайд В РЯДУ галогенов Cl Br F At
Описание слайда:

В РЯДУ галогенов Cl Br F At

11 слайд ХИМИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА Хлор реагирует с водой, образуя две кислоты: и Запишите у
Описание слайда:

ХИМИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА Хлор реагирует с водой, образуя две кислоты: и Запишите уравнение реакции взаимодействия хлора с водой.

12 слайд ХИМИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА Многие металлы горят в хлоре. Как называются продукты их
Описание слайда:

ХИМИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА Многие металлы горят в хлоре. Как называются продукты их взаимодействия. http://school-collection.edu.ru/catalog/res/99e6fcca-ceec-e128-f7a9-52842637d2b9/view/

13 слайд ХИМИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА Эта реакция начинается только при нагревании или освещени
Описание слайда:

ХИМИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА Эта реакция начинается только при нагревании или освещении. http://school-collection.edu.ru/catalog/res/08d3a964-383d-9411-dba5-7fd6dc3bb676/view/ Запишите уравнение этой реакции

14 слайд Назовите реагент, с помощью которого осуществляют качественное определение хл
Описание слайда:

Назовите реагент, с помощью которого осуществляют качественное определение хлорид-, бромид- и иодид-ионов в растворе

15 слайд Запишите уравнения химических реакций взаимодействия соляной кислоты: С оксид
Описание слайда:

Запишите уравнения химических реакций взаимодействия соляной кислоты: С оксидом кальция; С гидроксидом калия С карбонатом натрия.

16 слайд Поваренная соль – формула ? ?
Описание слайда:

Поваренная соль – формула ? ?

17 слайд Соленые озера и подземные минеральные воды обогащены бромом. Наивысшая концен
Описание слайда:

Соленые озера и подземные минеральные воды обогащены бромом. Наивысшая концентрация (0,4%) бромид-иона именно в этом море.

18 слайд Природный минерал хлора состава NaCl.
Описание слайда:

Природный минерал хлора состава NaCl.

19 слайд Этот природный объект является главным источником иода.
Описание слайда:

Этот природный объект является главным источником иода.

20 слайд Назовите уравнения двух способов получения хлора в лабораторных условиях. Нап
Описание слайда:

Назовите уравнения двух способов получения хлора в лабораторных условиях. Напишите уравнения реакций.  http://school-collection.edu.ru/catalog/res/1f73a185-4333-319d-53f4-8d10e0664f6c/view/

21 слайд Недостаток иода вызывает серьезные нарушения обмена веществ, в том числе и эт
Описание слайда:

Недостаток иода вызывает серьезные нарушения обмена веществ, в том числе и эту болезнь.

22 слайд Три наиболее важных минерала фтора – флюорит, криолит, фтораппатит. Назовите
Описание слайда:

Три наиболее важных минерала фтора – флюорит, криолит, фтораппатит. Назовите формулу первого соединения.

23 слайд Центральная нервная система очень чувствительна к ионам этого галогена, поэто
Описание слайда:

Центральная нервная система очень чувствительна к ионам этого галогена, поэтому препарат, содержащий этот элемент, используют для лечения нервновозбудимых больных.

24 слайд Этот галоген концентрируется в зубах, костной ткани и ногтях.
Описание слайда:

Этот галоген концентрируется в зубах, костной ткани и ногтях.

25 слайд Наружно этот галоген применяют в виде спиртового раствора или водного настоя
Описание слайда:

Наружно этот галоген применяют в виде спиртового раствора или водного настоя как обеззараживающее средство при воспалительных заболеваниях кожи

26 слайд Расчетная задача по теме «Соединения галогенов» Определите объем хлороводород
Описание слайда:

Расчетная задача по теме «Соединения галогенов» Определите объем хлороводорода, полученного при сжигании 44,8л. водорода в 33,6л. хлора.

Выбранный для просмотра документ ОТВЕТЫ КОМАНДЫ.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ОТВЕТЫ КОМАНДЫ

Название команды:


Вопроса

ОТВЕТ

Количество баллов

1





2





3





4





5





6





7





8





9





10





11





12





13





14





15





16





17





18





19





20





21





22





23





24





25





ИТОГО:


Если команда набрала 25– 30 балла ставится оценка «5»,

18 – 25 баллов ставится оценка «4»,

10 – 17 баллов ставится оценка «3»,

0 – 9 баллов ставится оценка «2».

Разрешается добавить балл команде за оригинальное название, связанное с темой «Щелочные металлы».

Команда теряет баллы в случае плохого поведения.

Выбранный для просмотра документ План конспекта урока галогены и их соединения..doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

План конспекта урока «Галогены и их соединения»

ФИО учителя, образовательное учреждение, населенный пункт:

Миргород Светлана Леонидовна, МКОУ Григорьевская СОШ, Гусь-Хрустального района, Владимирской области


Предмет: химия


Название учебно-методического комплекса или иных пособий издательства «Русское слово», использованных при подготовке конспекта: УМК по химии для 9 класса И.И.Новошинского.


Класс: 9


Тема: Галогены и их соединения


Тип урока: урок – обобщение в форме командной игры


Цели:


Образовательные: Создание условий для обобщения и закрепления изученного материала по теме, отработки полученных умений записывать уравнения химических реакций, решать расчетные задачи;

Воспитательные: Создание условий для формирования умения работать в коллективе, воспитания взаимопомощи, положительного отношения изучению химии, умений проводить взаимооценку;

Развивающие: Развитие познавательного опыта.


Задачи (шаги, с помощью которых достигаются цели урока):


  1. Организовать продуктивную работу детей в группах с помощью заданий и вопросов по изученной теме;

  2. Создать ситуацию успеха и взаимоподдержки детей через организацию работы в группах;

  3. Поддерживать интерес с помощью разнообразных и интересных вопросов по теме обобщения;

  4. Организовать взаимопроверку и оценку результатов работы.


Оборудование и материалы: проектор, компьютер, презентация, листы ответов и ключи для взаимопроверки.


Использованные источники (книги с указанием автора, названия, издательства, года издания; ссылки на сайты, с которых была взята информация для урока):

  1. И.И.Новошинский. Химия. 9 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений /. И.И.Новошинский – М.:Русское Слово, 2013г.

  2. Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов. Неорганическая химия. Видеоопыты.


http://school-collection.edu.ru/catalog/res/99e6fcca-ceec-e128-f7a9-52842637d2b9/view/





http://school-collection.edu.ru/catalog/res/1f73a185-4333-319d-53f4-8d10e0664f6c/view/









Ход урока:


Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учеников

Дидактические материалы и средства

1

Мотивационный этап

Приглашает детей к участию в игре «Конкурс знатоков галогенов», организует жеребьевку.

Рассаживаются по командам, готовятся к совместной деятельности: выбирают капитана, название команды, распределяют роли, изучают лист ответов

Слайд № 1

2

Этап подготовки учащихся к активному усвоению знаний

Сообщает цель урока, шкалу оценивания.

Готовятся к активной работе в команде.


3

Этап обобщения и систематизации

С помощью презентации демонстрирует вопросы по теме обобщения, вводит ограничение по времени для ответов на вопросы, в зависимости от сложности

Заполняют листы ответов, работая в командах.


Вопрос № 1

Укажите положение галогенов в ПСХЭ Д.И. Менделеева

Слайд № 2

Вопрос № 2 Этот галоген был открыт шведским химиком К. Шееле назван так (от греч.–желто-зеленый)

Слайд № 3

Вопрос № 3

Название этого галогена происходит от греч. – «разрушающий».

Впервые был получен французским химиком А.Муассаном в 1886г.


Слайд № 4

Вопрос № 4

Этот французский химик впервые получил иод в 1811г

Слайд № 5

Вопрос № 5

Этот элемент является единственным неметаллом, который при обычных условиях –жидкость. Открыт французским химиком А. Баларом в 1826г.


Слайд № 6

Вопрос № 6

Седьмой группы элемент,

И его в природе

нет.

Слайд № 7

Вопрос № 7

Этот элемент имеет

самую высокую электроотрицательность среди химических элементов Периодической системы

Д.И. Менделеева.

Слайд № 8

Вопрос № 8

Чему равна максимальная степень окисления галогенов в соединениях

Слайд № 9

Вопрос № 9

Как изменяется радиус и окислительные свойства в подгруппе галогенов

Слайд № 10

Вопрос № 10

Какие две кислоты образуются при взаимодействии хлора с водой. Запишите уравнение реакции.

Слайд № 11

Вопрос № 11

Химические свойства хлора.

Многие металлы горят в хлоре.

Как называются продукты их взаимодействия.

Слайд № 12

Взаимодействие калия с хлором

Вопрос № 12

Эта реакция начинается только при нагревании или освещении. Запишите уравнение этой реакции.

Слайд № 13

Взамодействие хлора с водородом

Вопрос № 13

Назовите реагент, с помощью которого осуществляют качественное определение хлорид-, бромид- и иодид-ионов в растворе.

Слайд № 14

Вопрос № 14

Запишите уравнения химических реакций взаимодействия соляной кислоты:

  • С оксидом кальция;

  • С гидроксидом калия

  • С карбонатом натрия.

Слайд № 15

Вопрос № 15

Напишите формулу поваренной соли.

Слайд № 16


Вопрос № 16

Соленые озера и подземные минеральные воды обогащены бромом. Наивысшая концентрация (0,4%) бромид-иона именно в этом море. Назовите это море.

Слайд № 17

Вопрос № 17

Назовите природный минерал хлора состава NaCl.

Слайд № 18

Вопрос № 18

Какой природный объект является главным источником иода.

Слайд № 19

Вопрос № 19

Назовите уравнения двух способов получения хлора в лабораторных условиях.
Напишите уравнения реакций.

Слайд № 20

Получение хлора

Вопрос № 20

Недостаток иода вызывает серьезные нарушения обмена веществ, в том числе и эту болезнь. Как называется эта болезнь?

Слайд № 21

Вопрос № 21

Три наиболее важных минерала фтора – флюорит, криолит, фтораппатит. Назовите формулу первого соединения.

Слайд № 22

Вопрос № 22

Центральная нервная система очень чувствительна к ионам этого галогена, поэтому препарат, содержащий этот элемент, используют для лечения нервновозбудимых больных.Назовите элемент.

Слайд № 23

Вопрос № 23

Какой галоген концентрируется в зубах, костной ткани и ногтях.

Слайд № 24

Вопрос № 24

Какой галоген применяют в виде спиртового раствора или водного настоя как обеззараживающее средство при воспалительных заболеваниях кожи.

Слайд № 25

Вопрос № 25

Решите задачу:

Определите объем хлороводорода, полученного при сжигании 44,8л. водорода в 33,6л. хлора.

Слайд № 26

4

Этап оценивания и подведения итогов

Организует взаимооценивание команд, раздав ключи к вопросам

По разбалловке, предложенной учителем оценивают лист ответа другой команды.


5

Этап информации о домашнем задании

выполнить упражнения № 3,4 после § 17

Записывают домашнее задание




Краткое описание документа:

"Описание материала:

"В данном материале представлены презентация и конспект урока по теме «Галогены их соединения».

"Урок проводится при повторении или обобщении материала по химии в 9 классе по УМК Новошинской Н.С. и Новошинского И.И. Данная разработка предполагает проведение урока в форме командной игры «Конкурс знатоков галогенов». В уроке-презентации освещаются вопросы о получении, применении и свойствах галогенов и их соединений.

"В разработку включены видеоопыты: получение хлора, взаимодействие хлора с водородом, реакция хлора с калием. При разработке урока использовались материалы Единой коллекция цифровых образовательных ресурсов. Неорганическая химия. Видеоопыты.

Общая информация

Номер материала: 28030012810

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.