Неделя русского языка и литературы,
посвященная Олимпийским играм
(27 января – 01февраля 2014 года)
День
|
Мероприятие
|
Класс
|
Понедельник
27 января
|
Игра-презентация об Олимпийских играх «Быстрее,
выше, сильнее»
|
Во всех классах
|
Вторник
28 января
|
Конкурс кроссвордов «Олимпийский»
(составление и разгадывание)
|
Во всех классах
|
Среда
29 января
|
Викторины
«Олимпийские знатоки»
|
Во всех классах
|
Четверг
30 января
|
Выпуск книжек-раскладушек:
ü «Олимпийская символика» (5 класс)
ü «Олимпийские игры Древней Греции» (6 класс)
ü «Зимние виды спорта» (7 класс)
ü «История Олимпийских игр: медали, результаты» (8
класс)
ü «Интересные факты об Олимпийских играх» (9 класс)
ü «Спортсмены-олимпийцы – герои страны» (10-11 классы)
|
Во всех классах
|
Пятница
31 января
|
Интеллектуальная эстафета
«Кто победит?»
|
Во всех классах
|
Суббота
01 февраля
|
Подведение итогов. Награждение.
|
Самые активные
|
Утверждаю
Согласован
Директор МБОУ СОШ №8 Зам.директора
по УВР
______________Корнева
О.И. __________ ______________
«______ » ___________
2014 г «______» __________ 2014 г.
Программа
Недели русского языка и литературы,
посвященной Олимпийским играм
(27 января – 01февраля 2014 года)
Аннотация к методической разработке
«Неделя русского языка и литературы».
Данная разработка
представляет собой методический материал для проведения внеклассной и
внеурочной работы по русскому языку и литературе. Предназначена для
использования в работе учителей русского языка и литературы общеобразовательных
школ. При подготовке к проведению мероприятия используется методика
коллективных творческих дел и новые воспитательные технологии. Разработка
содержит обширный материал для проведения различных викторин, конкурсов,
интеллектуальных игр т. п. Приведен подробный план проведения недели, указаны
мероприятия и сроки их проведения.
Цель:
o
показать, что Олимпийский игры – одно из важнейших
исторических событий страны.
Задачи:
o развивать
интерес учащихся к русскому языку и литературе, повышать их общую языковую
культуру, приобщать учащихся к искусству слова, формировать художественное
восприятие окружающего мира.
Одним из средств привития
любви и внимания к предметам является предметная неделя, так как она
предполагает развитие у школьников не только интереса к предмету, но и
пробуждает желание самостоятельно работать с дополнительной литературой,
словарями, справочниками, научно-популярной литературой.
Кроме того, предметная
неделя является одной из форм учебной деятельности, которая может повлиять на
развитие личностных особенностей учащихся. При этом ученик стремится к
самореализации, у него формируются навыки планирования и самоконтроля, ему
приходится проявлять интеллектуальную сферу своего развития.
Предметная неделя даёт
хорошую возможность и нам, учителям, продемонстрировать значимость изучаемых в
школе предметов как часть общечеловеческой культуры. Ну и, наконец, предметная
неделя является массовым и увлекательным ученическим соревнованием.
Содержание
Недели русского языка и литературы
По отношению каждого
человека к своему языку можно
совершенно точно судить
не только
о его культурном уровне,
но и о гражданской
ценности.
К. Г. Паустовский
Понедельник (27.01.2014)
v
Открытие недели.
Знакомство с планом работы. Игра-презентация об Олимпийских играх
«Быстрее, выше, сильнее». (о символах и талисманах Олимпийских игр)
Вторник (28.01.2014)
v
Конкурс кроссвордов
«Олимпийский» (составление и разгадывание)
Среда (29.01.2014)
v
Викторины «Олимпийские
знатоки» (для 5-11 классов)
Четверг
(30.01.2014)
v
Выпуск книжек-раскладушек:
ü
«Олимпийская символика» (5
класс)
ü
«Олимпийские игры Древней
Греции» (6 класс)
ü
«Зимние виды спорта» (7
класс)
ü
«История Олимпийских игр:
медали, результаты» (8 класс)
ü
«Интересные факты об
Олимпийских играх» (9 класс)
ü
«Спортсмены-олимпийцы –
герои страны» (10-11 классы)
Пятница
(31.01.2014)
v
Интеллектуальная эстафета
«Кто победит?» (игра биатлон)
Суббота (01.02.2014)
v
Закрытие недели.
Подведение итогов «Недели литературы и литературы». Церемония награждения
лучших.
Учителя русского языка и литературы:
Пьянникова Елена Петровна
Громова Наталья Александровна
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.