1062807
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокДругоеКонспектыКонспект урока «Искусство звучащей речи в школьном возрасте. Первые шаги»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 60% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 646 курсов

Конспект урока «Искусство звучащей речи в школьном возрасте. Первые шаги»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ПЛАН-КОНСПЕКТ

открытого урока по теме:
«Искусство звучащей речи в школьном возрасте. Первые шаги»


Цель урока :
Введение ребёнка в ритмы звучащей речи.

Задачи:
- познакомить учащихся с падающим поэтическим ритмом ЯМБ и повышающимся поэтическим ритмом ХОРЕЙ;
- развить внутреннее внимание и умение работать с партнером через упражнение «Телеграмма»;
- развить чувство ритма через упражнение с предметами (мяч), через ритмический шаг;
- развить умение работать с поэтическим текстом и музыкальным ритмом через комплекс упражнений, направленных на развитие актерского мастерства и чувство ритма;
- воспитывать чувство доверия, уважения к партнеру, умения работать в команде, эстетический вкус и творческую активность;

Оборудование:
мячи;

Х О Д З А Н Я Т И Я

  1. Организационный момент
    а.
    ) организационный момент данного занятия начинается с эмоционального настроя. Ребята выполняют упражнение «Привет»: дети стоят в кругу, педагог начинает здороваться с детьми песенкой-попевкой:
    Привет! Привет, Я всем говорю!
    Привет, привет Я Олю люблю
    !

(педагог пропевает имя ребенка, последний подхватывает попевку и называет имя выбранного им ребенка, далее каждый выбранный ребенок пропевая слова, выбирает следующего и т. д. Песенка длится до тех пор, пока все дети не поприветствуют друг друга) Важно, чтобы дети не повторяли одни и те же имена, а следили за тем, чтобы приветствием была охвачена вся группа.
б.
) Упражнение на развитие внутреннего внимания, собранности, умения работать с партнером «Телеграмма». Учащиеся стоят в кругу, педагог передает сигнал в виде сжатия руки стоящего слева или справа ребёнка. Задача ребенка услышать этот сигнал и передать его следующему партнеру, тот следующему, пока сигнал не вернется к педагогу. Задача педагога: проследить за отправленной им «Телеграммой», которая должна дойти в той форме, в какой была передана в самом начале.

2.Основная часть урока
а.) Развитие чувства ритма через обучение падающему поэтическому ритму Ямб, с предметом (мяч).
Упражнение «Привыкание»: Дети стоят в кругу, учитель раздает им мячики и предлагает взять мяч в правую руку и поднять его вверх. Левая рука в это время находится внизу, на счет «раз» дети бросают мяч вниз, и ловят его левой рукой, затем поднимают левую руку наверх и бросают мяч вниз снова, ловя его уже правой рукой. Задача педагога: учить детей работать в команде, чувствовать командный дух. Важно, чтобы дети научились синхронно бросать и ловить мячи.

Упражнение «Мой веселый звонкий мяч»: Учащиеся находятся в кругу, у каждого из них открыты руки в левую и правую стороны, в правой руке лежит мяч, левая рука открыта для того, чтобы принять мяч от соседа стоящего слева. Вначале педагог дает ритм под счет «раз» и «два» и… затем читает текст падающего ритма Ямб, я мячи начинают свое движение по кругу.

Мой веселый звонкий мяч,
Ты куда пустился вскачь?
Желтый, красный, голубой,
Не угнаться за тобой!
Я тебя ладонью хлопал,
Ты скакал и звонко топал.
Ты, пятнадцать раз подряд,
Прыгал в угол и назад.
А потом ты покатился
И назад не воротился,
Покатился в огород,
Докатился до ворот,
Подкатился под ворота,
Добежал до поворота,
Там попал под колесо
Лопнул, хлопнул
Вот и всё!


б.) Введение в работу нового материала.
Упражнение «Тихий стих». Задача упражнения: учить детей проживать поэтическую строку делая ударным только последнее слово
Это тихий тихий стих, -шаг
По квартире ходит Тих, -шаг
Ходит тихо на
носках, -шаг
В теплых вязаных
носках. -шаг
«Не шуми, ходи
как я, -шаг
Дремлет бабушка
твоя»- -шаг
Шепчет на ухо мне
стих, -шаг
Этот тихий тихий
Тих! -шаг
В основе упражнения лежит трехчастный шаг, поэтому ребята его «прошагивают»: Дети идут по кругу, поднимая и опуская правую или левую ногу на длину одной строки. Важно следить за тем, как они поднимают колено и переносят медленно в ритме стиха и ногу и вес своего тела, после рубикона можно читать это стихотворение, шагая назад.
Упражнение «Гномы» направленно на развитие чувства ритма в движении, творческого воображения и актерского мастерства. Дети стоят в кругу, и начинают двигаться против часовой стрелки по кругу под звучащие стихи.

В горном ущелье есть каменный грот.
Живет там веселый и дружный народ! - ритмичное движение по кругу
Подземные гномы не спят ни минутки, - ладони рук положить под щечку
Куют и куют и куют! - кулачками стучат об кулачки
И секрет свой от глаз любопытных скрывают! - таинственно разводят руками
Их тайны никто, никогда не узнает! -делают скрытые жесты
Замри! Не дыши! Только слушай и слушай! -дети указывают действие
И, не спеши!

Затем поют песенку, имитируя её текст:
Молоточков серебром по кристалликам мы бьем
Динь-динь- дон, динь-динь дон
Слышен нежный звон!
Мы работаем всю ночь, уходить пора нам прочь
Динь-динь - дон, динь-динь дон
Слышен нежный звон!
Отчего вокруг темно, куда солнышко ушло?
Динь-динь- дон, динь-динь дон
Слышен нежный звон!
Упражнение «Братец Яков» на раскрытие вокальных данных в пропевании звуков, на ощущение их сильного и слабого звучания .

Братец Яков, братец Яков,
Чт о за звон? Что за звон?
Колокольцы рядом,
Колокольцы рядом,
Динь – динь – дон,
Динь – динь – дон
Дон! Дон! Дон-дили-дон!
Дон- дон дон-дили-дон!
Дон дили дон, дили-дили-дили
Дон! Дон! Дон дили дон!
Дон, дон, дон-дили-дон!
Дон дили дон, дили-дили-дили
Дон! Дон! Дон дили дон!

Тональность в этой попевке может меняться высоко и низко, можно ее петь очень громко, затем тихо, затем можно «промычать», пропеть про себя и снова громко. В конце упражнения, все звуки успокаиваются и слова поются медленно и спокойно.

Итог занятия:
Педагог:
Дорогие мои друзья, подошло к концу наше занятие. Прошу дать мне обратную связь и ответить на два вопроса:
Что вам понравилось, и что не понравилось?
Что сегодня получилось и что, с вашей точки зрения не получилось? (идет разговор-диалог с детьми)
Педагог:
Ну что ж, свой собственный анализ вы сделали. Думаю, что каждый из вас объективно оценил свой труд! А это действительно и есть самый настоящий творческий труд, спасибо вам за наше сотрудничество, на следующем занятии мы с вами познакомимся,…а вот с чем мы познакомимся, вы узнаете на следующем занятии!








Ого! На "Инфоуроке" олимпиады стали бесплатными    успеть подать заявку
Не тот материал, который искали? Воспользуйтесь поиском по нашей базе из 3117411 материалов.
Искать
Краткое описание документа:

"Описание материала:

Работа по развитию творческих способностей обучающихся должна проводится систематически и целенаправленно.

Одним из способов формирования творческой активности ребенка является развитие актерского мастерства, эмоциональной сферы и чувства поэтической звучащей речи.

Представленное занятие предлагает систему упражнений, направленную на развитие ритмического чувства, умения чувствовать партнера, работать в команде.
Ребята учатся чувствовать ритм поэтической звучащей речи через работу с ямбом и хореем, которая сопровождается движениями, что позволяет более глубоко проникнуть в ритм и настроение размера.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.