87583
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыВнеклассное мероприятие по литературе ЕАО «Умники и умницы»

Внеклассное мероприятие по литературе ЕАО «Умники и умницы»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 8 села Аур»











Внеклассное мероприятие по литературе ЕАО

Интеллектуальная игра

«Умники и умницы»

(посвященное изучению творчества Э.Г. Казакевича)







Выполнил:

Громова Наталья Александровна,

учитель русского языка и литературы

МБОУ СОШ №8 села Аур

Педагогический стаж - 8 лет

1 квалификационная категория

(8 9148187582)

Пояснительная записка

Внеурочная деятельность является составной частью учебно-воспитательного процесса и одной из форм организации свободного времени учащихся.

Правильно организованная система внеурочной деятельности представляет собой ту сферу, в условиях которой можно максимально развить или сформировать познавательные потребности и способности каждого учащегося, которая обеспечит воспитание свободной личности. Воспитание детей происходит в любой момент их деятельности. Однако наиболее продуктивно это воспитание осуществлять в свободное от обучения время, поэтому мой выбор остановился на подобном внеклассном мероприятии.

Интеллектуальная игра «Умники и умницы» проводится в форме экскурса по творчеству Эммануила Казакевича, охватывает все стороны жизни писателя, все этапы его творчества. На данном мероприятии стараюсь раскрыть у учащихся такие способности, как организаторские, творческие, музыкальные, что играет немаловажную роль в духовном развитии подростков.

В процессе формирования личности, воспитание как целостное воздействие на человека играет определённую роль, так как именно посредством его в сознании и поведении детей формируются основные социальные, нравственные и культурные ценности, которыми руководствуется общество в своей жизнедеятельности. Поэтому от эффективности системы воспитания зависит, в конечном счёте, состояние общественного сознания и общественной жизни.

Внеклассное мероприятие по литературе ЕАО

Интеллектуальная игра

«Умники и умницы»

Класс: 10

Предмет:   Литература ЕАО

Аудитория: 

  • Библиотекарь

  • Родитель

  • Учащийся

  • Учитель

Цель:

  • организовать деятельность обучающихся по обобщению и систематизации знаний материала по творчеству писателя;

  • активировать интерес к литературе;

  • способствовать воспитанию чувства патриотизма.

Ход игры

Этап

Содержание

Формы и виды деятельности

Использование методов обучения (словесных, наглядных, практических, эвристических)

Форма организация учебной деятельности: индивидуальная, интервью, организация диалога.

Основные термины и понятия

Агон, теоретик, интеллект, лауреат.

Оборудование:

Использование дополнительных средств:

  • иллюстрации к произведениям, к этапам игры.

  • портреты писателей и поэтов, которые упоминаются во время игры;

  • мультимедийная презентация (слайды портретов поэтов и писателей ЕАО, строчек из стихотворений)

  • аудиозапись из кинофильма «Звезда», фрагмент фильма, фотопортрет актера Игоря Петренко, сыгравшего главную роль в данном фильме.

Планируемые результаты изучения материала

  1. Организация деятельности учащихся.

Сегодня мы проводим занимательную игру «Умники и умницы», цель которой проверить знания, полученные после изучения раздела литературы ЕАО по творчеству Э.Казакевича.

Напоминаем правила игры: викторина состоит из трех агонов. Что такое агон? Агон с греческого означает «соревнование, состязание». Финальное состязание определит одного победителя. За каждый правильный ответ агонисту вручается орден умника. В случае, если один агонист затрудняется ответить, либо ответ его не верен, ведущий обращается к теоретикам (из числа зрителей).

Перед тем, как агонисты начнут состязаться, я произведу розыгрыш дорожек, предварительно объяснив следующее:

  1. красная дорожка – самый короткий путь к победе, ибо участник игры должен ответить всего на 2 вопроса. Однако, избрав красную дорожку, агонист подвергает себя наибольшему риску – он не имеет право на ошибку;

  2. желтая дорожка – ученика викторины ожидают 3 вопроса, зато здесь допустима одна неточность в ответе;

  3. зеленая дорожка – длиннее предыдущих – ведущий задаст агонисту 4 вопроса. Тем не менее, у зеленой дорожки есть свое преимущество: здесь можно ошибиться дважды.

Судит состязание Высокий ареопаг (суд из трех человек). Представление.

Вопросы для выбора агонистов (из зала):

  • Назвать годы жизни Э. Казакевича (1913-1962 г.г.)

  • В каком городе родился? (Кременчуг)

  • Кем был отец Э. Казакевича по профессии? (учитель)

  • На каком языке были написаны первые стихи и статьи Э.Казакевича? (идиш)

И так, у нас определились участники игры. Начинаем!

Данное мероприятие я проводила для учащихся 10 класса, а зрители были учащиеся 9 и 11 классов.

Вопросы для розыгрыша дорожек: каждый участник вытягивает конверт, в котором листок цветной бумаги (каков ее цвет, такого цвета и дорожка)

1 агон

Зеленая дорожка.

Примерные вопросы:

  1. Э. Казакевич перевел с немецкого на идиш пьесу Карла Гуцкова «Уриэль Акоста», с русского – «Профессора Полежаева» Л.Рахманова, А.С Пушкина, М.Ю. Лермонтова….А творчество какого русского поэта, по признанию самого Э.Казакевича, было переводить очень трудно, но всё же с большой любовью выполнял эту работу, стараясь передать громовую силу поэта? (В.В. Маяковский)

  2. Как ласково называли друзья и родные Э.Казакевича? (Эмка, Эмми)

  3. Назовите первый сборник стихотворений Э.Казакевича на идиш. («Биробиджанстрой»)

  4. По какой причине в конце тридцатых годов поэт вынужден был покинуть город? (начались аресты деятелей еврейской культуры)

Желтая дорожка.

Примерные вопросы:

  1. По какой причине Э.Казакевич был освобожден от призыва, когда началась война? (близорукость)

  2. Началась война, Э.Казакевич, будучи умным, грамотным человеком, знавшим несколько языков, попадает в подразделение…Какое? Назовите! (разведка)

  3. «Не стоит говорить, что я не пытался превзойти Лермонтова чинами, а Дениса Давыдова – орденами. Если же оно и вышло так, то я, во всяком случае, хочу как можно скорее превысить первого и второго стихотворениями». Кому в письме пишет Э.Казакевич эти строки? (супруге Галине)

Красная дорожка.

Примерные вопросы:

  1. Парадный китель Э. Казакевича украшали 8 боевых наград, в том числе два ордена…Назовите их. (орден Красной Звезды и орден Великой Отечественной войны)

  2. Какое произведение Э. Казакевича во Франции назвали «самым правдивым произведением о войне»? («Звезда»)

2 агон

Зеленая дорожка.

Примерные вопросы:

  1. Что вы знаете о замысле повести «Звезда»? Где и когда он возник? (весна 1944 год под Ковелем)

  2. Э.Казакевич дважды становился лауреатом Государственной премии в области литературы. Что это за премия? За что присвоена? (Сталинская премия, произведения «Звезда», «Весна на Одере»)

  3. Последние годы Э.Казакевич работал над романом-трилогией, собирая материалы в поездках по Сибири, Уралу, Средней Азии, живя в деревнях. Назовите это произведение. («Новая земля»)

  4. Какие произведения Э.Казакевича экранизированы? Назовите их. («Звезда», «Весна на Одере», «Синяя тетрадь»)

Желтая дорожка.

Примерные вопросы:

  1. В какое произведения вошли опубликованные посмертно дневники, записные книжки и письма Э.Казакевича? («Слушая время»)

  2. Где установлена мемориальная доска Э.Казакевичу? (здание редакции газет «Биробиджанская звезда» и «Биробиджанер штерн»)

  3. Какой русский поэт сказал об Э.Казакевиче: «На войну ушел посредственный еврейский поэт, а вернулся с нее великолепный русский прозаик»? (А.Т.Твардовский)

Красная дорожка.

Примерные вопросы:

  1. Из какого произведения взяты эти строки:

  2. В каком учебном заведении учился Э.Казакевич? (Харьковский машиностроительный техникум)

3 агон (Финал)

Зеленая дорожка.

  1. В предисловии какой книги стихов Э.Казакевич писал: «Эта книга стихов написана в Биробиджане и о Биробиджане. Каждый мотив, каждая мелочь в этих стихах хорошо известны каждому строителю в Биробиджане – в городе, где рождаются новые люди и новые стихи»? («Биробиджанстрой»)

  2. Назовите второй поэтический сборник, в котором, по утверждению самого автора, были собраны биробиджанские песни о двух трактористах, о станции Тихонькая, о дальневосточной тайге, рыбаках…» («Большой мир»)

  3. Назовите главного героя ряда прозаических романов Э.Казакевича. (Например, произведение «Весна на Одере», уроженец Волочаевки разведчик майор Лубенцов)

  4. Каким образом увековечено имя Эммануила Казакевича в нашей области? (Одна из улиц в Биробиджане носит имя Казакевича, а на здании редакции областной газеты укреплена мемориальная доска)

Желтая дорожка.

  1. «Известный писатель, лауреат Государственной премии Эммануил Казакевич в тридцатые годы работал в областной газете «Биробиджанер штерн») – что это за слова?

  2. «Он научил меня горячо любить природу; благодаря его просторам, его широте, его необъятности я научился мыслить широко – в масштабе больших пространств». О чем говорит в этих строках Э.Казакевич? (о Дальнем Востоке)

  3. Продолжите стихотворение:

Становлюсь я похожим на эти края –

Не прохожий, а общего дела участник.

Полюбила меня,

Присушила меня… (Та земля, на которой я счастлив)

Красная дорожка.

  1. Где прошло детство главного героя романа «Весна на Одере»? (сопка Июнь-Корань)

  2. Кто является составителем сборника «Воспоминания о Казакевиче»? (жена писателя – Галина Осиповна Казакевич)

В случае, если вопросы остались, то их можно задать аудитории и вручить ордер участника игры.

Подведение итогов. Награждение победителя и участников.


Краткое описание документа:

"Описание материала:

Данная методическая  разработка внеклассного мероприятия по краеведению (литература ЕАО) представляет всем известную телеигру «Умники и умницы».        

Представленная работа была посвящена 100-летию со дня рождения великого еврейского писателя, журналиста, автора известной экранизированной повести «Звезда», участника Великой Отечественной войны.

Эммануил Казакевич является автором и ряда других не менее известных произведений, например, «Весна на Одере», Новая земля», «Синяя тетрадь», которые также экранизированы и являются памятниками кинематографа.

Эммануил Казакевич жил в Биробиджане, был редактором биробиджанской газеты «Биробиджанер-Штерн» (что с еврейского языка означает «Биробиджанская звезда»).

Внес огромный вклад в развитие культуры города и области. Одна из улиц города Биробиджана носит его имя, а на здании редакции установлена мемориальная доска.

Общая информация

Номер материала: 28064012925

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.