МБОУ « Зубово-Полянская ООШ»
Календарно-тематическое планирование составлено в соответствии с базисным планом школы и расписанием кружков, из расчёта проведения секции один раз в неделю- 2 часа, основные темы занятий взяты из программы на одном из видов спорта –«теннис».
Составитель: учитель физической культуры
Долгов Д.
Настольный теннис
|
№ П/П |
Название темы |
Часы |
Дата по плану |
Факти- чески |
Примечание |
|
|
|
I четверть |
|
|
|
|
|
|
1 |
Вводный урок по настольному теннису, Т.Б. инструктаж, обзор развития настольного тенниса. |
1 |
|
|
|
|
|
2 |
Гигиена и врачебный контроль. Изучение элементов стола и ракетки. |
1 |
|
|
|
|
|
3 |
Изучение плоскостей вращения мяча. |
1 |
|
|
|
|
|
4 |
Изучение хваток. |
1 |
|
|
|
|
|
5 |
Изучение выпадов. |
1 |
|
|
|
|
|
6 |
Передвижение игрока приставными шагами. |
1 |
|
|
|
|
|
7 |
Совершенствование выпадов, хваток, передвижения. Обучение подачи. |
2 |
|
|
|
|
|
8 |
Обучение техники подачи прямым ударом, совершенствование плоскостей вращения мяча. |
2 |
|
|
|
|
|
9 |
Игра-подача. |
2 |
|
|
|
|
|
10 |
Обучение подачи «Маятник». |
1 |
|
|
|
|
|
11 |
Учебная игра с элементами подач. |
1 |
|
|
|
|
|
12 |
Обучение подачи «Веер», совершенствование техники подачи «Маятник», соревнования в группах. |
2 |
|
|
|
|
|
|
II четверть |
|
|
|
|
|
|
13 |
Совершенствование подачи «Маятник», «Веер», техника отскока мяча в игре. |
2 |
|
|
|
|
|
14 |
Учебная игра с изученными элементами. |
2 |
|
|
|
|
|
15 |
Обучение техники «срезка» мяча. |
1 |
|
|
|
|
|
16 |
Совершенствование техники срезки в игре. |
1 |
|
|
|
|
|
17 |
Совершенствование техники «срезки» слева, справа. Игра с применением срезок. |
2 |
|
|
|
|
|
18 |
Учебная игра с ранее изученными элементами. |
2 |
|
|
|
|
|
19 |
Соревнование в группах. |
2 |
|
|
|
|
|
20 |
Совершенствование техники движения ногами, руками в игре, техника подач. |
2 |
|
|
|
|
|
21 |
Совершенствование техники постановки руки в игре, расстояния до стола, высота отскока мяча. |
2 |
|
|
|
|
|
|
III четверть |
|
|
|
|
|
|
22 |
Обучение техники «наката» в игре. |
1 |
|
|
|
|
|
23 |
Изучение вращения мяча в «накате». |
1 |
|
|
|
|
|
24 |
Обучение техники «наката» слева, справа. |
2 |
|
|
|
|
|
25 |
Совершенствование техники «наката», применение в игре. |
2 |
|
|
|
|
|
26 |
Занятие по совершенствование подач, срезок, накатов. |
2 |
|
|
|
|
|
27 |
Учебная игра по совершенствованию изученных элементов в игре теннис. |
2 |
|
|
|
|
|
28 |
Изучение техники вращения мяча и движение руки в элементе «подставка». |
1 |
|
|
|
|
|
29 |
Применение «подставки» в игре. |
1 |
|
|
|
|
|
30 |
Изучение техники выполнения «подставки» слева. |
1 |
|
|
|
|
|
31 |
Изучение техники выполнения «подставки» справа |
1 |
|
|
|
|
|
32 |
Занятия по совершенствованию техники элемента «подставка» слева, справа. |
2 |
|
|
|
|
|
33 |
Совершенствование в группах по качеству элементов игры. |
2 |
|
|
|
|
|
34 |
Изучение техники элемента «подрезка», движение руки, ракетки , ног. |
1 |
|
|
|
|
|
35 |
Применение элемента «подрезка» в игре. |
1 |
|
|
|
|
|
36 |
Совершенствование элемента «подрезка» справа, слева в отрабатывание на столе. |
2 |
|
|
|
|
|
|
IV четверть |
|
|
|
|
|
|
37 |
Применение элемента «подрезка» в игре. |
2 |
|
|
|
|
|
38 |
Совершенствование изученных элементов в игре. |
2 |
|
|
|
|
|
39 |
Изучение технического приёма «свеча». |
1 |
|
|
|
|
|
40 |
Совершенствование технического приёма «свеча» в игре. |
1 |
|
|
|
|
|
41 |
Занятие с применением изучаемым приёмом «свеча». |
1 |
|
|
|
|
|
42 |
Учебная игра для совершенствования учебных элементов. |
1 |
|
|
|
|
|
43 |
Изучение элемента «стоп-спин». |
1 |
|
|
|
|
|
44 |
Изучение элементов «топ-спин» справа, слева. |
1 |
|
|
|
|
|
45 |
Совершенствование приёмов «топ-спина» в игре |
1 |
|
|
|
|
|
46 |
Занятия для совершенствование ранее изученных элементов. |
1 |
|
|
|
|
|
47 |
Учебная игра, соревнования среди занимающихся. |
2 |
|
|
|
|
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
"Описание материала:
Годовое планирование секции по настольному теннису 2 часа в неделю.
Название темы и фактическое проведение занятия.
Расписано количество обучающих занятий, закрепления и совершенствования.
На I четверть расписано 12 практических занятий, на II четверть 9 практических и занятий, на III четверть 15 занятий и на IV четверть 11 практических занятий с полным освоением программного материала.
Также расписано в планировании пункт примечаний, куда учитель может расписывать практические и теоретические ошибки!
6 663 131 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Долгов Денис Павлович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.