Урок истории по теме «Россия в современном мире. Повторение»
Предпросмотр материала:
Выберите файл для просмотра:
Всего файлов: 2
История, 12 класс.
Тема: Россия в современном мире. Повторение.
Цели: Проверить и закрепить знания учащихся по пройденной теме. Воспитание в учащихся чувства ответственности за судьбу страны. Содействовать развитию навыков логического мышления.
Оборудование: материалы учебника, компьютер, мультимедийный проектор, компьютерная презентация.
Ход урока.
I. Орг. Момент.
II. Опрос домашнего задания.
Устно: 1. Что означают следующие термины: «перестройка», «ускорение», «новое мышление», «консенсус», «приватизация», «ваучер», «шоковая терапия», «либерализация», «дефолт»? (демонстрируется второй слайд презентации).
2. Что означают следующие даты? (третий слайд презентации) а) март 1985г б) 9 ноября 1989г в) февраль 1989г г) март 1991г д) 12 июня 1991г е)19-21 августа 1991г. ж) декабрь 1991г.
3) (демонстрация поочерёдно 4-6 слайдов презентации) Объясните данные логические ряды: а) Б. Ельцин, Л. Кравчук, С. Шушкевич. Б) Б. Ельцин, В. Путин, Д. Медведев в) Е. Гайдар, С. Кириенко, В. Черномырдин, С. Степашин. г) 1991г, 1996г, 2000г,2004г,2008г. (демонстрация 7 слайда презентации)
4. Сопоставьте президентов СССР/России и США по одновременности нахождения в должности. Назовите тех президентов, которые имели встречи во время нахождения в должности. (демонстрация 8 слайда)
Президенты СССР/России: Президенты США:
М. С. Горбачёв Д. Буш-старший
Б. Н. Ельцин Д. Буш-младший
В. В. Путин Р. Рейган
Д. А. Медведев. Б. Клинтон
Б. Обама.
5.(демонстрация 9 слайда) Расшифруйте значение аббревиатур: СНГ, ОДКБ, ШОС, НАТО, ООН, ЕвраЗеС, ОПЕК. В каких из перечисленных организаций Россия имеет членство?
6. Перечислите политические партии, прошедшие в Государственную Думу по итогам выборов декабря 2011г.
8. Кто из кандидатов, участвовавших в выборах президента России в 2012 году, наибольшее количество раз выдвигал свою кандидатуру на данный пост?
III. Закрепление. Написать эссе по теме: 1 вариант - «Перспективы и место России в современном мире». 2 вариант – «Крах коммунистических режимов в Европе: случайность или закономерность?»
IV. Подведение итогов.
V. Домашнее задание – глава 9, параграфы 37-43 (демонстрация слайдов №10-11).
Профессия: Преподаватель истории и обществознания
Профессия: Учитель истории
В каталоге 7 738 курсов по разным направлениям