Урок по русскому языку для 4 класса «Окончания имён существительных единственного числа»
Предпросмотр материала:
Урок по русскому языку для 4 класса «Окончание имён существительных единственного числа»
Цель: закрепить знания учащихся о способах проверки безударных падежных окончаний; о правописании безударных окончаний в Родительном, Дательном и Предложном падежах.
Оборудование: индивидуальные доски, циферблат с гласными буквами, таблица-опора.
1. Организационный этап.
2. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.
3. Минутка чистописания
Оо ол Ом о воз во
(По)строил м..роз м..сты (на) р..ке (на) оз..ре.
(В это время двое у доски просклонять: речка труд)
- Где нам надо поставить запятую? Почему?
(В предложении: - вставить пропущенные буквы, объяснить;
- Разобрать по членам предложения и обозначить падеж и склонение имён существительных)
4. Актуализация опорных знаний
а) Грамматический разбор: Луна освещала лесную чащу.
- указать падеж имён существительных
- объяснить орфограммы
- разобрать по составу слово лесную
б) Словарная работа
- (устно) Какие имена существительные относятся к 1,2,3 склонениям?
Трое у доски – распределительный диктант – 1 ряд – 1 склонение и т.д.
(ставим ударение, подчёркиваем орфограмму)
Машина, трактор, комбайн, борона, сирень, помидор, морковь, огород, корзина, площадь.
ФИЗМИНУТКА
5. Отработка проверки безударных окончаний
Устно:
- В каких падежах у имён существительных 1,2,3 склонения окончания одинаковые? (см. таблицу)
Работа с циферблатом (показать окончания)
В клетке, у деревни, к речке, на скатерти, в портфеле, о жизни, на улице, до рощи, к площади.
Работа в тетрадях:
- Сегодня ещё раз повторим как правильно выполнять орфографический разбор имён существительных.
- Чтение правила с.91 в учебнике
- выполнение упражнения 100 (коллективный разбор, запись самостоятельно)
6. Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению
7. Рефлексия (подведение итогов занятия)
- чему научились на уроке?
- какие трудности испытали в работе?
- как же выполнить орфографический разбор существительных с безударным окончанием?
Краткое описание материала
"Описание материала:
Этот урок проводила в 4 классе по УМК «Школа России»
На уроке уделено много внимания не только отработке правописания окончаний имён существительных 1,2,3 склонений, но отработке навыков грамматического разбора.
Распределительный диктант позволяет повторить и окончания имён существительных и закрепление написания словарных слов.
Урок построен так, что благодаря уплотнённому опросу, можно выявить пробелы в знаниях большинства учащихся.
Надеюсь, что мой конспект поможет вам разнообразить формы проведения уроков.
Урок по русскому языку для 4 класса «Окончания имён существительных единственного числа»
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Краткое описание материала
"Описание материала:
Этот урок проводила в 4 классе по УМК «Школа России»
На уроке уделено много внимания не только отработке правописания окончаний имён существительных 1,2,3 склонений, но отработке навыков грамматического разбора.
Распределительный диктант позволяет повторить и окончания имён существительных и закрепление написания словарных слов.
Урок построен так, что благодаря уплотнённому опросу, можно выявить пробелы в знаниях большинства учащихся.
Надеюсь, что мой конспект поможет вам разнообразить формы проведения уроков.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 827 курсов по разным направлениям
Другие материалы
-
Урок по теме: «Решение задач и примеров на умножение и деление»
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Тема: Табличное умножение и деление
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
- Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
- Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
- Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
- Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
- Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»